Урок географии в 6 классе Тема: « Почва особое природное тело» Вельченко Венера Владимировна

Задачи урока: дать определение понятиям: почва, почвоведение, плодородие, гумус; выяснить состав почвы; выяснить условия образования почв и, в связи с этим, разнообразие видов почв; сравнить разные почвы и выявить черты сходства и различия; выяснить, какова роль почв в жизни человека. Вельченко Венера Владимировна

Из чего состоят почвы? Используя инструкции проведите опыты по определению состава почвы. Вельченко Венера Владимировна

Почему почву называют «большим многонаселённым домом»? Вельченко Венера Владимировна

Почвоведение – наука о почве, законах ее образования, развития, путях рационального использования, сохранения и повышения плодородия. Вельченко Венера Владимировна

Из за разнообразия условий образования выделяют много типов почв, имеющих разное строение и свойства. Гумус придает почве темный оттенок. Определите, какие почвы содержат больше гумуса? Вельченко Венера Владимировна

Горные породы, на которых образуются почвы, называются почвообразующими (материнскими). На песках образуются песчаные почвы, на глинах глинистые, на россыпях камней каменистые. Вельченко Венера Владимировна

Сравните строение подзолистой почвы и черноземной. Найдите черты сходства и различия. Вельченко Венера Владимировна

Добра мать для своих детей, а земля – для всех людей. Вельченко Венера Владимировна

Что мы теперь знаем? 1. Что такое почва? 2. Назовите почвообразующие факторы? 3. Что такое гумус? 4. Что такое плодородие почвы? 5. Какими свойствами обладает почва? 6. Какова роль почв в жизни и деятельности людей? Вельченко Венера Владимировна