Атырау облысы, Атырау қаласы Жалпы білім беретін М. Өтемісов атындағы орта мектептің биология пәнінің мұғалімі Қаушева Қалығыз Сисенқызы

Қосмекенділердің көптүрлілігі. Қосмекенділердің отряд тары. Қосмекенділердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы Сабақтың тақырыбы

Үй тапсырмасын сұрау Сабақтың мақсаты Білімділігі : Қосмекенділердің түрлері жайында мағлұмат беру, табиғаттағы және адам өміріндегі маңызымен, Қазақстанда кездесетін Қызыл кітапқа енген қосмекенділердің түрлері туралы мәліметтермен танысу. Дамытушылығы: Әр түрлі білім көздерін қолдана білу (мәтін, сурет, жинақтамалар, слайд және электронды оқулықтар). Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелігі : Сирек кездесетін қосмекенділерді танытып, оларды қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа материаллоды меңгерту Сабақтың әдістері: Сын тұрғысынан ойлау, жұптық, топтық жұмыс, интерактивті тақтамен жұмыс, кітаппен жұмыс,тест жұмысы. Сабақтың көрнекілігі: Слайдтар, қосымша оқулықтар, интерактивті тақта.

Үй тапсырмасын сұрау 1. Кезең «көпір» үй тапсырмасын сұрау теориясы « Еске түсіру» 1. Класс неліктен қосмекенділер деп аталлоды? 2. Ересек қосмекенділер қандай мүшелері арқылы тыныс аллоды? 3. Қосмекенділердің қаңқа бөлімдерін атаңдар 4. Қосмекенділер қалай көбейіп демиды? 5. Қосмекенділердің қандай мүшелері жақсы дамыған?

Аяқсыз қосмекенділер Сақиналы құртжылан 170-ке жуық

Құйрықсыз қосмекенділер 4000-ға жуық Жасыл құрбақа Древолаз Улы құрбақа Явалық ұшқыш бақа Қызыл құрсақ жайынауыз

Құйрықты қосмекенділер 500-ге жуық Алқызыл құртқа Сібірлік бұрыштіс Саламандра Тритон

1-топ:Құйрықтылар отряды 2-топ: Құйрықсыздар отряды 3-топ:Аяқсыздар отряды 4-топ:Қосмекенділердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы. Қосмекенділерді қорғау

Семантикалық карта Теориясы «Түсіну» Белгілері Құйрықтылар отряды Құйрықсыздар отряды Артқы аяқтары аллодыңғы аяқтарынан ұзындау болады Дене пішіні қысқалау Дене пішіні ұзындау Аяқтарының көмегімен және денесінің толқын тәрізді қимылымен қозғаллоды Аяқтары қысқа немесе редукцияланған Ортаңғы құлақ қуысы және да был жарғағы болмайды Сырттай ұрықтану Метаморфозбен демиды Ортаңғы құлақ қуысы және да был жарғағы болады

1 Құйрықты қосмекенді Итшабақ неман тыныс аллоды Бақа 3 Қосмекенділерді зерттейтін ғылым Құртжылан 4 Қосмекенділердің қанша түрі бар Аяқсыз қосмекенді Итшабақ 6 Қазақстанда қосмекенділердің қанша түрі бар Тритон 7 Қосмекендінің дернәсілі12 8 Қосмекенділер ежелгі найден пайда болды Желбезек 9 Құйрықсыз қосмекенді Барахнология 10 Қосмекенділердегі бұлшық ет саны Стегоцефаль Қолдану жүйесі Сәйкесін тап 1 - тапсырма

р/с Жануарларға тән белгілері БалықтарҚосмекенділер 1 Тері жабынында мүйізді қабыршақтар болмайды. 2 Терісінің сырты қабыршақтармен қапталған. 3 Жұп көкірек және жұп құрсақ жүзбе -қанаттары бар. 4 Жүрегі үш қуысты. 5 Бір ғана қанайналым шеңбері бар. 6 Екі қанайналым шеңбері бар. 7 Мишығы нашар дамыған. 8 Ортаңғы құлақ қуысы пайда болған. 9 Есту мүшесі тек ішкі құлақтан тұрады. 10 Жүрегі екі қуысты. 11 Қантарату жүйесі –тұйық. 12 Терісі арқылы да тыныс аллоды. 13 Дернәсілдері тек желбезектерімен тыныс аллоды. 14 Су ағыстарының бағытын, күшін сезетін бүйір сызығы бар. сызығы бар.

1.Екі қан айналым шеңбері бар а) балықта в) қосмекенді с) бауырымен жорғалаушы 2. Қосмекенділердің көбеюі қай жолмен өтеді? а) жұмыртқа салу в) уылдырық шашку с) тірі ту 3. Батрахология –...ғылым. а)қосмекенділер туралы в) бауырымен жорғалаушылар туралы с)балықтар туралы 4.Құйрықты қосмекенді а) тритон в) бақа с) құртжылан 5.Аяқсыз қосмекенді а) бақа в)құртжылан с)саламандра 6.Алғашқы құрлыққа бейімделген төрт аяқты жануар а) сүтқоректі в) бауырымен жорғалаушылар с)қосмекенділер 7.Қосмекенділер дернәсілі а)имаго в) итшабақ с)жұлдызқұрт 8.Қосмекенді қандай қанды а)салқын қанды в)аралас қан с)жилы қанды 9.Қосмекенділер миы наше бөліктен тұрады? а)5 в)3 с)2 10. Алғашқы қосмекенділердің ата тегі - а) саусаққанатты балықтар в) қостынысты балықтар с) сәулеқанатты балықтар

1. Маса қосмекенділердің терісі жалаңаш бокса да шақпайды. Неге? 2. Бақаның төс клетка сын рентгене түсіруге бола ма? Неге? 3. Қосмекенділердің салқынқанды болу себебін ата. 4. Қозғалыс әлемінің сан алуандығы адамды үнемі қызықтырып келеді және ол оны өзі құрастырған дүниелерінде қолдануға тырысады. Адам қосмекенділерден нені көшіріп аллоды, нені қабылдады? 5. Құрбақа мен бақаны қалай ажыратуға болады?

1. Не жоспарланып еді ? 2. Неге қол жеткіздік ? (тапсырманы орындау барысында қандай қиындықтарға тап болдың қандай сезімде болдың.) 3.Нені өзгертер едің ? (өз іс-әрекетіңді жақсарту үшін ұсыныстар)

Ү эге тапсырма: §44 Қосмекенділер отряд тары туралы реферат дайындау