Який розділ науки про мову ми вивчаємо? Що вивчає морфологія? Скільки всього частин мови? Скільки самостійних частин мови? Скільки службових частин мови?

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Презентація твору Т. Г. Шевченка "Реве та стогне Дніпр широкий" учениці 12 гр. Миколаївського морського ліцею ім. проф. М. Александрова Якименко Дар'ї
Advertisements

Компютерний урок (до 197-ої річниці з дня народження Тараса Шевченка) І мене в сімї великій, В сімї вольній, новій, Не забудьте помянути Незлим тихим словом…
І мене в сім'ї великій, В сім'ї вольній, новій, Не забудьте пом'янути Незлим тихим словом.
Тарас Григорович Шевченко Виконав Савченко Кирило, 8 років.
ТЕМА. Прикметник. Повторення вивченого про прикметник як частину мови. Спостереження за роллю прикметників у мовленні. МЕТА. Поглиблювати знання учнів.
Перевіримо домашнє завдання. І мене в сім'ї великій, В сім'ї вольній, новій В сім'ї вольній, новій Не забудьте пом'янути, Не забудьте пом'янути, Незлим,
Рефлексія - На уроці я буду – веселкою – мої відповіді будуть яскравими та різноманітними. - На уроці я буду – хмаркою – мої відповіді будуть швидкими.
Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників Презентацію підготувала вчитель загальноосвітньої школи І-ІІ ступеня с. Скірче Данилюк.
Кобзарю! Знов до тебе я приходжу, бо ти для мене совість і закон... Ліна Костенко.
Тарас ШевченкоЗаповіт Линенко Юрій 10 класс. ЗАПОВІТ Як умру, то поховайте Мене на могилі, Серед степу широкого, На Вкраїні милій, Щоб лани широкополі,
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Українська мова 3 клас 1.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Презентацію підготувала вчитель Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня 1 Лєготіна.
Выполнила Ученица 9 класса Паринцева Александра. І блідий місяць на ту пору Із хмари де-де виглядав, Неначе човен в синім морі, То виринав, то потопав.
Розряди займенників за значенням. Розряди займенників Особові Я, ти, він,(вона, воно), ми, ви, вони ЗворотнийСебе Присвійні Мій, наш, твій, ваш, свій,
Реве та стогне Дніпр широкий, Сердитий вітер завива, Додолу верби гне високі, Горами хвилю підійма.
Усні вправи 3·18 25·5 0,3·9 0,4·0,3 Виконайте множення.
Урок української мови в 5 класі за темою: «Речення із звертанням. Розділові знаки при звертанні.» Учитель української мови та літератури Золотько Ю.П.
Тема уроку:. Сьогодні ми повинні Ознайомитися із поняттям повного кута Навчитися будувати вписані і центральні кути, визначати їх градусну міру Девіз.
Тарас Шевченко - світлий геній українського народу
«ШЕВЧЕНКО МІЙ, БЕЗСМЕРТНЕ ТВОЄ СЛОВО!» Підготувала : вчитель української мови та літератури Поштова Н.В.
Транксрипт:

Який розділ науки про мову ми вивчаємо? Що вивчає морфологія? Скільки всього частин мови? Скільки самостійних частин мови? Скільки службових частин мови? Що означає іменник? На які питання відповідає? Як змінюється іменник? Синтаксична роль іменника? «Мозковий штурм»

І мене в сімї великій, В сімї вольній, новій, Не забудьте помянути Незлим тихим словом. Поетична хвилинка Тарас Шевченко Розумний, талановитий Малював, творив, захищав Тарас – борець за долю народу Художник.

Тема ця хоч не проста, та для вас цікава. Будуть в ній знання й уміння, правила й завдання. І пісні й загадки, й власна ваша казка. Тему нашого уроку запишіть, будь – ласка!

Знати: що таке прикметник, його морфологічні ознаки, синтаксична роль в реченні. Уміти: знаходити прикметники в реченні, визначати їхні морфологічні ознаки, правильно і доцільно вживати прикметники у власному мовленні, визначати їхню роль у реченні.

Міні-дослідження тексту. Завдання: порівняти уривки. І досі сниться: під горою Між вербами та над водою … хаточка. Сидить Неначе й досі … дід Коло хатиночки і бавить … та … Своє … внуча… І досі сниться: під горою Між вербами та над водою Біленька хаточка. Сидить Неначе й досі сивий дід Коло хатиночки і бавить Хорошеє та кучеряве Своє маленькеє внуча…

ПРИКМЕТНИК (частина мови) Синтаксична роль Морфологічні ознаки Загальне значення

Вправа (усно) Рідний степ – широкий, вільний, Пишнобарвний і квітчастий – Раптом став перед очима, З ним і батенько нещасний!.. Воля, воленька кохана! Рідні шатра, рідні люди…

Вибіркове письмо з коментарем Реве та стогне Дніпр широкий, Сердитий вітер завива, Додолу верби гне високі, Горами хвилю підійма. І блідий місяць на ту пору Із хмари де-де виглядав, Неначе човен в синім морі, То виринав, то потопав. Т.Шевченко

От випав сніг. Яка обнова! Зима тоді така.... Мороз у лід озера кута – Зима тоді, всі кажуть.... Вона буває і серйозна: Суха й вітряна, і.... А як насуне хмара сива, Зима по-своєму.... Гілок під інеєм не видно. Тоді вона, звичайно,.... Синичка змерзла і голодна, Бо видалась зима.... Зима! Зима! Усякий знає, Вона... буває. «Юні поети»

Музична пауза

Прикметник – ________________ частина мови, що виражає ____________предмета. Він відповідає на питання _______?_______? Прикметники змінюються за __________, _______________, ____________. У реченні прикметник частіше виступає _______, а рідше –_______________. Наприклад: _________________, ______________

«Мікрофон» Сьогодні на уроці я дізналася (-вся)... Я повторив (-ла) … Я зрозумів (-ла), що … Сьогодні я удосконалив (ла)... Найбільші труднощі я відчув … Мені б хотілося …

Домашнє завдання. Вивчити правило. Написати твір-мініатюру «Мій улюблений твір Т.Г.Шевченка» (проект, публікація, книжечка).