«Өкпеті» орта мектебі КММ Секенова А.М. Нұрғалиева А.Ж.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Малтабар орта мектебі КММ Қазақ тілі пәні мұғалімі Ермұқанова Қызылгүл Үкібайқызы Мұғалімнің ізденімпаздығы мен белсенділігі жоғары болуы тиіс және ол.
Advertisements

Фонетика Фонетика – дыбыс ( олардың жасалу, айтылу, естілу жағы, түрлері ), әріп, буын, екпін, тасымал, үндестік заңы мәселелерін зерттейді.
ProPowerPoint.ru Орындаған:Сейдаханова А.А Жетекші:Аслямова Т.А Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан.
Жай бөлшектерді салыстыру. Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Елубай Бибігүл Айтжанқызы.
Мектеп алды даярлық «А» тобының тәрбиешісі: Кожамкулова Нағимаш С.Сейфуллин атындағы жалпы орта мектебі.
Ново-Троицк орта мектебі Фонетика мен морфологияны қайталауға, бекітуге арналған тапсырмалар топтамасы.
Шеберлік сыныпқа қош келдіңіздер! Өткізген:Амренова А.А.
19 ОРТА МЕКТЕБІ КММ әдістемелік кабинеті оқу жылы.
Қазақ тілі Электронды оқулық ( Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған көмекші құрал) Құрастырған :Алибаева.Г.К (1-сыныптың ІІ-жарты жылдығына арналған)
1 – қыркүйек білім күні құтты болсын!!! Мақсаты: Білімділігі: Тәуелсіздік ұғымын түсіндіру. Тәуелсіздік жолында құрбан болған қазақ халқының ерлігімен.
: оқушылардың құқықтық білімдерін тереңдету,заң алдындағы жауапкершілікті арттыру,ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу,саяси.
Тақырыптық - кеңестік бөлімнің жұмысы Тақырыбы: Грамматика саласынан фонетика мен сөздердің лексикалық мағыналары.
Мектеп жасына дейінгі балаларды танымдық-тілдік дамытуда заманауи әдістерді пайдалану.
Мұғалім: Әлжанов Мақсат Амангелдіұлы Пәні: Көркем еңбек Сынып: 5 Сабақтың тақырыбы Электр энергиясы көздері туралы жалпы мәліметтер І.Кеңесбаев атындағы.
Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Айшаубекова Ақерке Нұртайқызы.
тамаша жақсы жабырқау Психологиялық ахуал қалыптастыру: Математика – қызық пән, Бәріміз оны білеміз. Қызықты есеп шығарып, Тез жауабын береміз.
Tensel Umitker. І Тыныштық ІІ Тәртіп ІY Тазалық ІІІ Татулық Y Талап 5 «Т»
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ СОЗАҚ АУДАНЫ ҚЫЗЕМШЕК КЕНТІ ЛӘНДЕ БӨКЕНОВ АТЫНДАҒЫ ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІ ОДАНОВА ШАРИПА СЕЙІЛБЕКҚЫЗЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІНІҢ.
Қосмекенділер класының көптүрлілігі. Сабақтың мақсаты: Қосмекенділер класы туралы жалпы сипаттама беру. Олардың алуан түрлерімен таныстыру Сабақтың мақсаты:
Жапырақтар Мақсаты: Бірқалыпты, ерікті дем шығаруға үйрету. Қажетті құралдар: Жұқа қағаздан ойып жасалған сары және қызыл жапырақтар. Ойын барысы: Тәрбиеші.
Транксрипт:

«Өкпеті» орта мектебі КММ Секенова А.М. Нұрғалиева А.Ж.

Сабақ мақсаты: Білімділігі Оқушылардың І жарты жылдық білімін бекіту, топ бойынша жарысу Тәрбиелігі: Оқушылардың қызығушылықтарын арттырып, білімқұмарлыққа баулу, ұлттық сана сезім тәрбиелеу, сыйластыққа, жинақылыққа жетелеу. Дамытушылығы Оқушылардың логикалық ойлауын, талдау, саралау, салыстыру қабілеттерін дамыту

1 ұяшық 4 ұяшық5 ұяшық 3 ұяшық 2 ұяшық 6 ұяшық

Ойшылдар: 1. Дыбыстар дауысты және дауыссыз болып бөлінеді 2. К дауысты дыбыс 3. 2 мен 0 дің қосындысы 4-ке тең 4. Қосудың компаненттрі: қосылғыш, қосылғыш, қосындының мәні 5. Табиғаттағы денелер өлі және тірі болып бөлінеді. 6. У дыбысы дауыссыз дыбыстан кейін қандай дыбыс болады?

Тапқырлар: 1. Әріптерді көреміз және джазамыз. 2. і дауысты, жуан дыбыс 3. 3 пен 1 дің айырмасы 2 ге тең 4. Азайтудың компаненттері: азайғыш азайтқыш, қосындының мәні 5. Жыл мезгілдері: Көктем, джаз, күз қыс 6. У дыбысы дауысты дыбыстан кейін қандай дыбыс болады?

1 теңге 5 теңге 2 теңге 10 теңге 15 теңге 20 теңге

1 теңге Бауырсақ сөзінде қанша буын бар? 2 теңге Сөйлем найден құраллоды? 5 теңге 9 бен 2 нің айырмасы 10 теңге Қазақ әліпбиінде қанша әріп, қанша таңба бар? 15 теңге Жуан дауысты дыбыстарды этап бер? 20 теңге Адам, тамақ, дәмді сөздерінде наше әріп бар?

1. Жақсыдан үйрен Жері байдың Әдепті бала Оқу – білім бұлағы, Отансыз адам Еңбектің наны тәтті, Бір тал кессең, Жауынменен жер көгерер,..

Балалар «Ханталапай» туралы естігендерің бар ма? Ендеше ханталапайды топ басшысы ойнайды. Берілген асықтардың ішінен мәні тек 5 тең 1 оқушы, екінші оқушы мәні 4-ке тең асықты жинастырады. Талапай-ау талапай, Табылды ойын алақай! Асықты алға шашамыз, Талапайға басамыз, - деп асықты шашып жіберемін. Оқушылар шашылған асықты жинап аллоды да әр оқушы өзінің қолындағы асығын топ пен қосыла санап шығады.

«Әліппеде» жоқ, Қаламда бар. Әріптерде жоқ, Ғаламда бар. Сәбитте бар, Ғабитте жоқ. Мәлікте бар, Хамитте жоқ. Балда бар, Қантта жоқ. Байда бар, Халықта жоқ. Шелекте бар, Бақырда жоқ. Сенекте бар, Ақырда жоқ.

Вагонда бар, Жолда жоқ. Заводта бар, Қолда жоқ. Жүгенде бар, Шылбырда жоқ, Жігерде бар, Сылбырда жоқ. Тағада бар, Тұяқта жоқ, Жағада бар, Құлақта жоқ. Сыныпта жоқ, Далада бар. Құрақта жоқ, Дарада бар.