Твои права и права других людей ВЫПОЛНИЛ: МАГИСТРАНТ ГРУППЫ ИТО(З)-2017 В.М. КОМАРОВА ОмГПУ-2018

Содержание Конвенция о правах ребёнка. История возникновения конвенции. Понятия «декларация» и «конвенция». Соблюдение прав человека. Критерии личного права. Статья 8. Статья 12. Статья 13. Статья 18. Статья 28. Статья 29. На что ты имеешь право? Список источников.

Конвенция о правах ребёнка Конвенция это международный документ, признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет. Принята 20 ноября 1989 года ООН. Вступила в законную силу на территории нашего государства 15 сентября 1990 года.

Конвенция о правах ребёнка Конвенция –правовой документ высокого международного стандарта. Она провозглашает ребенка полноценной личностью, самостоятельным субъектом права. Конвенция определяет права детей, которые отражают весь комплекс гражданских, политических, экономических, социальных и культурных прав человека. Конвенция устанавливает и правовые нормы ответственности государства, создает специальный механизм контроля (Комитет ООН по правам ребенка) и наделяет его высокими полномочиями. Основная идея Конвекции заключается в наилучшем обеспечении интересов ребенка. Её положение сводятся к четырем важнейшим требованиям, которые должны обеспечить права детей: выживание, развитие, защита и обеспечение активного участия в жизни общества.

История возникновения конвенции 1924 г. - принята Женевская декларация прав ребенка в рамках Лиги на­ций, 1948 г. - Генеральная Ассамблея ООН утвердила Всеобщую декларацию прав человека, 1959 г. - провозглашена Декларация прав ребенка, ставшая мощной мо­ральной основой для реализации ее требований, 1989 г. - принята Конвенция ООН о правах ребенка (в нашей стране Кон­венция была ратифицирована Верховным Советом СССР в июне 1990 г.)

Понятия «декларация» и «конвенция» Декларация (от лат. declaration - объявление, провозглашение) не имеет обязательной силы, является рекомендацией. В ней провозглашаются основ­ные принципы, программные положения. Конвенция (от лат. convention - договор, соглашение) - международное соглашение, как правило, по какому-то специальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились (подписали, ратифицировали).

Соблюдение прав человека Уверенное поведение человека обусловлено уверенностью в себе, точнее, уверенностью в своих правах. Существуют личные права, которыми каждый человек может пользоваться для защиты при разрешении всевозможных конфликтов. Эти права отличаются от юридических. За защитой своих личных прав мы не вправе обратиться к закону, а можем рассчитывать только на себя и свои собственные возможности. Соблюдение этих прав гарантируется только одним равенством всех людей. То есть, если ты нарушаешь чьи-то личные права, то точно так же будут нарушены и твои права.

Критерии личного права Личные права могут быть любыми. Но они должны соответствовать двум критериям: 1. Твои права не должны ущемлять права других людей. 2. Осуществление этих прав должно зависеть не от других людей, а от тебя самого. Личные права появляются у человека с момента рождения и сохраняются до самой смерти. Заявляя о своих правах, надо помнить: точно такие же права есть и у всех остальных людей. Учитесь уважать личные права других так же, как вы хотите, чтобы уважали ваши.

Статья 8 Государство обязуется уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя, семейные связи, не до­ пуская противозаконного вмешательства.

Статья 12 Право ребенка свободно выражать свои взгляды по всем во­ просам, его затрагивающим.

Статья 13 Право ребенка выражать свое собственное мнение. Это право включает свободу искать, получать и давать информацию и идеи любого ро­да, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме.

Статья 16 Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного посягательства на его честь и репутацию.

Статья 18 Родители несут основную ответственность за воспитание ре­ бенка.

Статья 28 Право на образование на основе равных возможностей. Школьная дисциплина поддерживается с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка.

Статья 29 Образование ребенка должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных и физических способностей.

На что ты имеешь право? иногда ставить себя на первое место; просить о помощи и эмоциональной поддержке; протестовать против несправедливого обращения или критики; на свое собственное мнение и убеждения; совершать ошибки, пока не найдете правильный путь; предоставлять людям решать свои собственные проблемы; не обращать внимания на советы окружающих и следовать своим собственным убеждениям; говорить «нет, спасибо», «извините, НЕТ», если что-то вам не подходит или не нравится;

На что ты имеешь право? побыть одному(ой), даже если другим хочется вашего общества; на свои собственные чувства независимо от того, понимают ли их окружающие; менять свои решения или избирать другой образ действий; добиваться перемены договоренности, которая вас не устраивает… Вы никогда не обязаны: быть безупречным(ой) на 100%; следовать за толпой; любить людей, приносящих вам вред; делать приятное неприятным людям; извиняться за то, что были самим(ой) собой;

На что ты имеешь право? выбиваться из сил ради других; чувствовать себя виноватым за свои желания; мириться с неприятной ситуацией; жертвовать своим внутренним миром ради кого бы то ни было; сохранять отношения, ставшие оскорбительными; делать больше, чем вам позволяет время; делать что-то, что на самом деле не можете сделать; выполнять неразумные требования; отдавать что-то, что на самом деле не хочется отдавать; нести на себе тяжесть чьего-то неправильного поведения; отказываться от своего «я» ради кого бы то или чего бы то ни было…

Список источников Конвенция о правах ребенка Конвенции о правах ребёнка (краткое содержание) Мои права и права других людей Нормативно-правовые документы о правах ребенка