Оқу мақсаты – молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіру және тәжірибені сипаттау Сабақ мақсаты ОҚО Мақтарал.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Абай атындағы жалпы білім беретін орта мектебі Кабенова Самал Максутовна Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы.
Advertisements

Физикалық шамалар ұғымын қалыптастыру. (физикалық шамалардың атауларын біледі) Ұзындық,аудан,көлем бірліктерін ХБЖ жүйесіне сәйкестендіру. Физикалық шамаларды.
Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов Қырық мысал.
Оқыту мен оқуда ақпараттық -комуникациялық технологияларды пайдалану Сайпеденова. Ж.
Сабақтың тақырыбы: Мұрат Мөңкеұлы Оқу мақсаттары: әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
Байғанин орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Қаратаева Гүлбану « Балалар күннен-күнге қолжетімділік артып келе жатқан анағұрлым кең коммуникациялық.
Атаулар көмегімен болжау. Жапырақ Серпілген сауалдар - Жапырақтың адам өміріне қандай пайдасы бар? - Өсімдіктің өсуі үшін жапырақта қандай қоректік заттар.
Оқу тәжірибесі Тексерген: Блялова Багила Крымовна. Орындаған: топ студенті – Айса Нұрбақыт;
Сабақтың тақырыбы: «Берел қорғандары» археологиялық ескерткіштерді сипаттау; ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау; Берел қорымының.
Жылыой ауданы Құлсары қаласы 21 жалпы орта білім беретін мектебі бастауыш сынып мұғалімі: Әлиева Жансая Сәрсенғалиқызы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу.
Алматы облысы Ақсу ауданы «Бижарас Садырбайұлы атындағы орта мектебі м.д.ш.о.» к.м.м – 2018 оқу жылы Химия пәнінің мұғалімі Аясханова Ажар Қалқаманқызы.
Мұғаліммін, білім беру-міндетім, Болсам деймін жерге-жауын, гүлге-Күн. Бойымдағы бәрін берем барымның Алсам болды шәкіртімнің құрметін!
Қазіргі заманғы сабақты талдау Талдау- затты/ құбылысты, үрдісті/ бөліктерге, бөлшектерге немесе белгілерге ойша бөліп, оларды салыстыру және маңызды,
Мойынқұм ауданы. N 2 орта мектебі. Тарих пәні мұғалімі: Бидасбай Сағадат Бөгенбайқызы.
Бастауыш білім беру мазмұнын ажырату: оқытудың жаңа стратегиялары, бағалаудың жаңа жүйесі.
§ 11. Механикалық қозғалыс. Санақ денесі. Қозғалыстың салыстырмалылығы 25 қазан 2013 жыл.
Бейіндік оқытуға көшудің мақсаттары Жалпы орта білім берудің жекелеген пәндерін тереңдете оқыту Оқушылардың индивидуалдық білім бағдарламаларын құрудың.
Мұғалім: Әлжанов Мақсат Амангелдіұлы Пәні: Көркем еңбек Сынып: 5 Сабақтың тақырыбы Электр энергиясы көздері туралы жалпы мәліметтер І.Кеңесбаев атындағы.
«Критeриaлды бaғaлaу» Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау.
Мақсаты: Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін.
Транксрипт:

Оқу мақсаты – молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіру және тәжірибені сипаттау Сабақ мақсаты ОҚО Мақтарал ауданы «Түркістан» жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің физика пәнінің мұғалімі Турешова Райса Сабақтың тақырыбы: Жылулық қозғалыс. Броундық қозғалыс. Диффузия 1. Су бетінде үздіксіз қозғалған гүл тозаңдарын бақылау барысында заттардың бөлшектерінің ретсіз қозғалыста болатынын сипаттау. 2.Агрегаттық күйдегі заттардың қоршаған ортадағы факторларға сәйкес араласу құбылысын молекула кинетикалық негізгі қағидасымен түсіндіру. 3.Молекулалардың үздіксіз қозғалысынан болатын құбылысты сипаттау.

Белсенді оқу әдістері Мозайка «Серпілген саул» «Джигсо» «Бір ізділік» «Ақпарат жинау» «Суреттер сөйлейді»

Саралау тәсілдері Тапсырма Берілген мәтінді оқып, топ пен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді. Диалог және қолдау көрсету Топтың пікірлерін тыңдау, барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру Жіктеу Оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астаны жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі

Критериалды бағалау Басбармақ,БББ кестесі әдістері арқылы оқушыларды жасаған жұмыстарына қарай бағалаймын Керемет Жарайсың Талпын БілемінБілдімБілгім келеді