Ой шақыру Видео Жаңа сабақ Отбасы және қоғам Мен нені білдім? (талқылау) Мен нені білдгім келеді? (талқылау) Тақырыбы: Мен нені білемін? (кіріспе тапсырма)

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Теориялық білім: «Диалогтік оқыту әдістерін сабақтарда қолдану» Практикалық білім: коучинг «Техника постановки вопросов в диалоговом обучении»
Advertisements

Бағдарламада ұсынылған жеті модуль Оқытудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету; Сыни бағалауды қолдану арқылы оқуды және оқу нәтижесін бағалау;
О т б а с ы шағын отбасы күрделі отбасы Ата-аналар, балалары екі не одан да көп отбасының (ағайынды адамдардың отбасының (ағайынды адамдардың бір шаңырақ.
Кері байланыс – белгілі бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, үн қату, пікір білдіру 2.
Диалогтік оқытудың тиімділігі. Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосады. Мерсер мен Литлтон.
Гендер және отбасы мәселелерін медико-әлеуметтік тұрғысынан зерттеу ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Қазақстан тарихы және әлеуметтік-саяси.
Әлеуметтік педагогтың ата – анамен жүргізілетін жұмыстары А. Н. Дишенова - Ақсай қаласының 4 жалпы орта білім беретін мектебінің әлеуметтік педагогі.
Scul32.ucoz.ru. өткен материалды меңгеру дәрежелерін тексеру, оқушыларды сауатты жазуға дағдыландыру. Пунктуация ережелерін қайталау, теориялық материалды.
Отбасы – оқушылардың тәрбиелік және дамытушы ортасының негізі. Мұғалім мен оқушы ата – аналарының ынтымақтастығы.
Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамыту.
ОТБАСЫ Ж Ә НЕ НЕКЕ ОРЫНДА Ғ АН:ЖАКУДАЙ А Қ АБЫЛДА Ғ АН:Т Ә ЖІ А ТОБЫ:ЭФ-17-2 К.
ШЕТ ТІЛДЕРІ ЖӘНЕ ІСКЕРЛІК КАРЬЕРА УНИВЕРСИТЕТІ Жоғары мектеп педагогикасының нысаны мен пәні, міндеттері Орындаған: 1 курс магистранты Искендирова Э.Т.
БІЛІМ БЕРУ САЛАЛАРЫ. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мақсаты баланың іс-әрекеті; Ортаға мейлінше тез бейімделгіш қабілетті, құзыретті шығармашыл, жеке.
« Қыз туғанға ай туады » (Аналарға арналған тренинг) Мақсаты: -Жанұядағы қыз тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі,қыз баланы сыйлау, құрметтеу, инабатылыққа,
« Қыз туғанға ай туады » (Аналарға арналған тренинг) Мақсаты: -Жанұядағы қыз тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі,қыз баланы сыйлау, құрметтеу, инабатылыққа,
МЕНІҢ ҮЙІМ Сабақтың мақсаты: Отбасының адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру арқылы сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу. Сабақтың міндеттері: -оқушыларға.
Бюджеттік бақылау мемлекеттік қаржы бақылауының құрамдас бөлігі, ол арқылы бюджет жобасын әзірлеу, оны қарау және оның орындалуы туралы есеп беру барысында.
Бала құқығы. Мақсаты: Бала құқықтары, оларды сақтау, өз құқықтары мен міндеттері туралы түсінік беру оларды жүзеге асыруға дайындық қабілеттілігін қалыптастыру.
Сабақтың мақсаты: Мектебімізде салауатты өмір салтына қол жеткізудегі, денсаулықты сақтау мен нығайтудағы басты міндеттің бірі-бала құқығын қорғау, зорлық-зомбылыққа.
ДӘРІГЕРДІҢ НАУҚАСТЫҢ ТУЫСТАРЫМЕН ҚАРЫМ - ҚАТЫНАСЫ.
Транксрипт:

Ой шақыру Видео

Жаңа сабақ Отбасы және қоғам

Мен нені білдім? (талқылау) Мен нені білдгім келеді? (талқылау) Тақырыбы: Мен нені білемін? (кіріспе тапсырма)

Жоспар 1.Отбасы-басты мақсат 2. Отбасын құру ұстанымдары 3.Отбасындағы балалар мен ата- аналардың құқықтары 4.Отбасындағы қатынастар

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Оқулықпен жұмыс.

Диалог Сыныпта бластома жасайтын және оны бақылап отыратын адам - ол мұғалім. (Мерсер)

Мұғалім мен оқушылардың диалогтік өзара әрекеттенуі Мұғалім Оқушы Мұғалім Оқушы

Диалогтік оқытудағы сұрақ қою Сұрақтардың түрлері: Төмен дәрежеліЖоғары дәрежелі Жабық н\се дұрыс емсҚолдануға, қайта құруға, кеңейтуге, бағалауға, талдауға тиіс Сұрақ қоюдың техника лары Түрткі болу Сынақтан өтуҚайта бағыттау Жауап алу үшін Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін Сұрақты қарапайым қою Өткен материалға оралу Ойға салу Дұрысын қабылдау, толығырақ жауап беру Толық жауап беру Ойларын анық білдіру Идеяларын дамытуға көмектесетіндей етіп құру Сіз мысал келтіре аласыз ба? тапсырманы орындау барысында бағдар беру Сұрақты басқа оқушыға қайта бағыттау Көмектесе алатындар бар ма? Сұрақтардың маңызы: Ынталандырады Қызығушылығын анықтайды Зерттеуге ынталандырады Білімін қалыптастыруға көмектеседі СТО ықпал етеді Басқа идеяларды құрметтеуге ықпал етеді Оқытуды қиындататын қиындықтар мен түсінбестіктерді анықтайды

отбасы Отбасы-ерлі-зайыптылардың, ата-аналардың, балалардың және басқа туыстардың арақатынасын реттейтін нормалардың, тәртіп үлгілерінің жиынтығымен сипатталатын әлеуметтік институт

Толық- ата-ананы және балалары бар отбасы Толық емс- ата-ананының біреуі ғана бар отбасы. Күрделі- ата-ананы, балалары және туыстары бірге өмір сүретін отбасы.

бір еркек пен бір әйелдің некелік отбасы бір еркектің екі немсе одна да көп әйелмен некелік отбасы

-бала өсіріп, тәрбиелеу арқылы ұрпақ жалғастығын қамтамасыз ету; -баланы әлеуметтенуге, қоғамда өмір сүруге дайындау; -отбасы мүшелерін баспанамен, көлікпен, киіммен, тамақпен, материалдық құндылықтармен қамтамасыз ету.

Ата-аналары Асырап алушылар Қорғаншылар Бала құқығын қорғау Қорғаншы және Сот Прокурор қамқоршы органдар

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген АХАТ-некені куәландыратын орган Қазақстан Республикасының неке және отбасы туралы заңы бойынша неке ужасы триллер мен әйелдер үшін 18 жас болып белгіленген

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген ЖАҢА СӨЗДЕР 1. Отбасы 2. Неке 3.АХАТ

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген ОТБАСЫН ҚҰРУ ҚАҒИДАЛАРЫ ҚАНДАЙ БОЛАДЫ?

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Баланың құқықтары. БАЛА

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Заң балаларды әр түрлі қолсұғушылықтан, оның қадір – қасиетін қорлаудан, ата-ананы тарапынан болатын қиянаттардан қорғайды. Бала құқықтары

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Ата-аналардың құқықтары мен міндеттері Ата-ана Құқықтары мен міндеттерін ойдағыдай орындамау оларға ата – аналық құқықтан айыратын және шектейтін санкциялар қолдануға әкеп соқтырады.

Детальдарын қосуәдісі

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген ЖАҒДАЯТТАР ТАЛҚЫЛАУ

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Марат әжесі-атласы, ананы, қарындасы, інісі, апайымен бірге тұрады. БҰЛ ОТБАСЫНЫҢ ҚАЙ ТҮРІНЕ ЖАТАДЫ?

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Әкесі, ананы және баланың өзі БҰЛ ОТБАСЫНЫҢ ҚАЙ ТҮРІНЕ ЖАТАДЫ?

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Қайрат әкесінің ата-ананымен, олардың келінімен, немерелерімен және қарындасының әкесімен тұрады БҰЛ ОТБАСЫНЫҢ ҚАЙ ТҮРІНЕ ЖАТАДЫ?

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Ағасымен, оның әке-шешесі, інісі, запасы, қарындастарымен тұратын Жанардың отбасы толық па?

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Әке-шешесі ажырасқан Гүлшат ананымен, ата-әжесі, бауырларымен тұрады. ОТБАСЫНЫҢ ҚАЙ ТҮРІНЕ ЖАТАДЫ?

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген ТЕСТ ЖҰМЫСЫ

отбасын құру мақсатын көзедеген ер мен әйелдің ерікті және тең одағы. құжатта тіркелген тіркелмеген Үйге тапсырма: &14 оқу, мазмұндау. 84 беттегі пысықтау сұрақтарға жауап беру, «Мен ата-аманды қадір тұтамын» тақырыбына шағын эссе жазып колу

Назарларыңызға рахмет!