Солтүстік Қазақстан облысы Ғ.Мүсірепов атындағы аудан Салқынкөл орта мектебі Сатубалдинова Айнаш Қайратқызы 3 сынып.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Ойынды бастау 20 Бірінші бет Сызба бойынша сөздер тауып жаз. Түбір +жұрнақ + жалғау Ойынды жалғастыру.
Advertisements

Үй тапсырмасын сұрау 1-сурет 2-сурет Қиылысатын екі түзудің ортақ бір ғана нүктесі болады a b O a b
Виет теоремасы Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Өткен материалдан алған білімдерін оқушы санасына бекіту. Өткен тақырыптар бойынша әртүрлі есептерді шығара.
Күздің күні терезеден, Бізге міне тұр қарап. Сондай жақсы көңіл-күймен, Басталады бұл сабақ.
Сөйлем мүшелерінің байланысы 3-сынып Мұғалімі:Буентаева Г.А. Сабақ тақырыбы:
Қазақ тілі Электронды оқулық ( Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған көмекші құрал) Құрастырған :Алибаева.Г.К (1-сыныптың ІІ-жарты жылдығына арналған)
«Өкпеті» орта мектебі КММ Секенова А.М. Нұрғалиева А.Ж.
1.Ақпарат деген не? 2.Біз ақпаратты қайдан аламыз? 3.Қандай ақпарат көздері бар? 4.Компьютер, компьютерлік сауаттылық деген не?
Өзін – өзі тану 4 Ә сынып Өзін – өзі тану 4 Ә сынып.
Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Айшаубекова Ақерке Нұртайқызы.
Жай бөлшектерді салыстыру. Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Елубай Бибігүл Айтжанқызы.
Қазақ тілі 3 сынып. Негізгі және туынды етістік Негізгі және туынды етістікті анықтау. Мұғалмнің көмегімен мәтіненен негізгі ойды анықтау. Тірек сөздерді.
Қаңтардың жиырма екісі Сынып жұмысы Менің әуес ісім – ән айту 1. Берілген сөйлемдерден етістіктерді теріп жазып, ырықсыз етіс жасаңдар. Терме диктант Мен.
Атырау облысы, Атырау қаласы Жалпы білім беретін М. Өтемісов атындағы орта мектептің биология пәнінің мұғалімі Қаушева Қалығыз Сисенқызы.
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ СОЗАҚ АУДАНЫ ҚЫЗЕМШЕК КЕНТІ ЛӘНДЕ БӨКЕНОВ АТЫНДАҒЫ ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІ ОДАНОВА ШАРИПА СЕЙІЛБЕКҚЫЗЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІНІҢ.
Физикалық шамалар ұғымын қалыптастыру. (физикалық шамалардың атауларын біледі) Ұзындық,аудан,көлем бірліктерін ХБЖ жүйесіне сәйкестендіру. Физикалық шамаларды.
§ 11. Механикалық қозғалыс. Санақ денесі. Қозғалыстың салыстырмалылығы 25 қазан 2013 жыл.
Психологиялық дайындық Әрбір адам – досым, сыныптасым, Әрбір ісің – тірлік, тірек, адамдық. Әрбір сөзің – шындық, бірлік, адалдық, Әрбір сабақ – үйрену,
Тақырыбы: Сынып дарабозы Мақсаты: Оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру, ой-өрісін іс- жүзінде шыңдау, есте сақтау, сөйлеу мәнерін, шығармашылық.
Тақырыбы: Ел болашағы - білімді ұрпақ Мақсаты: Оқушылардың танымдық белсенділігі арттырып, өз пікірлерін тұжырымдап айтуға, еркін сөйлеуге, патриоттық.
Транксрипт:

Солтүстік Қазақстан облысы Ғ.Мүсірепов атындағы аудан Салқынкөл орта мектебі Сатубалдинова Айнаш Қайратқызы 3 сынып

ҚЫС Ақ киімді, денелі, ақ сақаллоды, Соқыр, мылқау танымас тірі жанды. Үсті басы ақ қырау, түсі суық, Басқан жері сықырлап келіп қаллоды. Бұлттай қасы жауып екі көзін, Басын сіліксе, қар жауып мазаңды аллоды. Борандай бұрқ-сарқ етіп долданғанда, Алты қанат ақ орда үй шайқаллоды. Әуес көріп жүгірген жас балалан, Беті-қолы домбығып үсік шаллоды. Шидем мен тон қабаттап кеген малыш, Бет қарауға шыдамай, теріс айналлоды. Абай Құнанбаев

2014 жил Жылқы жилы

Көркем джазу: Қ Қ Қ Қ Қ Қ Қ Қ Қ Қыс қар қаңтар қаламгер қолғап

Қосымша дегеніміз не? наше түрі бар? Түбір сөз деген не? Туынды сөз дегеніміз не? Түбірлес сөздер дегеніміз не? Түбір сөзге қосымшаның жалғануы Өткенге шолу.

Мәтінді оқы. Қарамен джазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын тауып,дыбыстардың өзгеру себебін дәлелде. Шамғон қозғалмай әдемі әуенді тыңдап отыр. Өзін ғажайып ертегі әлеміне еніп кеткендей сезінді. Атай қолындағы домбырасын іргеге сүей саллоды. Шайдан соң атай мен әкесі тысқа шығып кетті. Шамғон домбыраны қоолына аллоды. Бетіне керілген қос жібіне саусағың тиіп китсе, әдемі үн шығады кен.

Оқулықпен жұмыс 2- жаттығу 8 бет Сурет бойынша әңгіме құрастыр.

Сергіту сәті

Перфокартамин жұмыс

Түбір сөзҚосымшалы сөз Ақыл Өзен Қар Аққала Қалам Ән Домбыра Кітап Оқу Білім

Жұмбақты оқып, шешуін тап. Қосымша жалғанғанда дыбыстық өзгеріске ұшыраған түбір сөді тауып джаз. Жайж Жай отырған қалпымда, Екі қолым қалтамда. Құшағымды ашқанда Көтерілем аспанға. құс

Семантикалық картамин жұмыс.

Туынды сөз Түбір сөз Қосымшалы сөз Түбірлес сөз Көлшік Терезе Әнші Бастық Басшы Кітапты Басқыр

Сөз құрамы

Түбір сөз деген не? Мысал келтір 1

Туынды сөз дегеніміз не? Мысал келтір 2

Түбір сөздің соңғы букины жуан бокса жалғанатын қосымша қандай болады? Мысал келтір 3

Қосымша қандай жағдайда жіңішке болады? Мысал келтір 4

Түбір сөздің соңындағы к,қ,п дыбыстары қосымша жалғанғанда қалай өзгереді? Мысал келтір 5

Тест тапсырмасын орында? 6

1. Дауыссыз дыбыс түрлерін анықта А) қысаң Ә) үнді Б) қатаң 2.Мәтін дегеніміз не? А) ұзақ сөйлем Ә) мағынасы жағынан байланысқан екі не одна да көп сөйлем Б)байланыспаған екі сөйлем 3.Түбір сөзді тап: А) жаңалық Ә) қобыз Б) кітаптар 4.Түбірге жалғанған бөлік не деп аталады? А) қосымша Ә) түбір Б) түбір, қосымша 5.Қосымшалы сөзді тап. А)жұмысшы Ә) ойын Б) доп

Ү эге тапсырма Күнделікті енді ашайық Үй тапсырмасын джазайық. Бүгінгі алған білімді, Ұмытпай есть сақтап алайық

Бағалау. 5 болсын алан бағамыз, Біліммен бақыт табамыз. Өнер-білім көп бақыт, Өсе берсін санамыз.