Барлық оқушылар орындай аллоды Жазық фигураларды (үшбұрыш, дөңгелек,шары, тіктөртбұрыш) танниды. Оқушылардың көпшілігі орындай аллоды Жазық және жазықтағы фигуралар туралы түсініктері бар және оларды ажырата біледі. Кейбір оқушылар орындай аллоды Жазық және жазықтағы фигураларды танниды, ажыратады,айналасынан таба біледі. Сабақтың мақсаты:

Қазір кімнің көңіл-күйі өте тамаша, қол көтерсін! Кімнің досы осы сыныпта отыр, қолын шапалақтасын! Кім өз-өзіне сенімді, қол көтерсін!

Бағалау парағы 1.«Қызығушылығын » ояту. 2. «Мағынаны тану» ІІІ топтық тапсырма: «Кел,тәжірибе жасайық!» ІV топтық тапсырма: «Орындап көр» V топтық жұмыс. Фигураларды топтастуры. VІ топтық жұмыс: Фигуралар мен заттардың пішіндерін салыстыр. VІІ топтық тапсырма : Суретте наше геометриялық фигура барин сана.

1.«Қызығушылығын » ояту. І топтық тапсырма:Оқушыларға сандра мен теңдік,теңсіздік белгілерін таратып беремін.Олар 2 теңдік және 2 теңсіздік құрастырады.

2. «Мағынаны тану» ІІ топтық тапсырма:Өткен тақырып бойынша берілген кеңістік заттарының алтын әр топ жеке –жеке этап өту.

ІІІ топтық тапсырма: «Кел,тәжірибе жасайық!» Кеңістіктегі фигураларды таратып берем.Оның кез келгенін алып А4 қағазға сызады, сонда шыққан фигураларды атайды.

Ендеше балалар мина бейне таспаға назар аударайық.

ІV топтық тапсырма: «Орындап көр» Оқушыларға айналасын зерттей отырып,қоршаған ортадағы үшбұрышқа, дөңгелекке, шарыға, тіктөртбұрышқа ұқсайтын заттарды анықтату

V топтық жұмыс. Дәптермен жұмыс:1. Фигураларды топтастуры. Көлемді фигураларды қызыл түспен,ал жазық фигураларды жасыл түспен қоршау.

VІ топтық жұмыс: Фигуралар мен заттардың пішіндерін салыстыр. Әр қатардан бірінші фигураға ұқсас фигуранты боя.

VІІ топтық тапсырма : Суретте наше геометриялық фигура бар пекин сана.

Ендеше балалар Пішіндер әнін тыңдайық.

Ұйымдас- туры тапсырмас ы Тәжірбие жасауы Өз ойларын айтып дәлелдеуі Топтық жұмыстарды орындауы.

Сабақ аяқталды. Назарларыңызға рахмет!