САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: РАДИОАКТИВТІ ИЗОТОПТАР ЖӘНЕ ОЛАРДАН ҚОРҒАНУ. РАДИОАКТИВТІ СӘУЛЕЛЕРДЕН ҚОРҒАНУ МӘСЕЛЕЛЕРІ. НАРМАҒАМБЕТОВА АЙГҮЛ ДҮЙСЕМБАЙҚЫЗЫ. ФИЗИКА ПӘНІ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
§8.12. Радиоактивті сәулелердің биологиялық әсері. Радиациядан қорғану.
Advertisements

Батыс Қазақстан экономикалық ауданында экономикалық - экологиялық проблемалар бар дегенді қалай түсінесіз?
Сабақтың тақырыбы Мырыш. Сабақтың мақсаты: Білімділік : Оқушыларға мырыштың айырмашылығын айта отырып тақырып мазмұнын ашу Мырыштың құрылысына тоқталу,
Атырау облысы, Атырау қаласы Жалпы білім беретін М. Өтемісов атындағы орта мектептің биология пәнінің мұғалімі Қаушева Қалығыз Сисенқызы.
Бұйра тоты Қауырсындары ашық түсті құс. Басы мен арқасының және қанат қауырсындарының ұштары толқынданған жолақтармен қапталған- бұл тотылардың осылай.
Ауылшаруашылығынан шыққан қалдық заттардан энергия алу жолдарын талдау және қалдықтарды азайтуда тұрғындардың үлесін арттыру шараларын ұсыну.
Тақырыбы: Арнайы салыстырмалылық теориясының элементтері. Релятивистік динамиканың негізгі заңы.
Оспанова Гүлнар Айжарыққызы Боран Нысанбаев атындағы орта мектептің Жоғары санатты Химия-биология пәнінің мұғалімі.
Қарағанды Мемлекеттік Медицина Университеті СӨЖ Тақырыбы: Гидросфера – биосфера элементі және табиғи ресурс. Әлемдік мұхиттардың экологиялық мәселелері.
Біздің барлығымыздың миымыз екі жарты шардан тұрады – сол және оң, олардың әрқайсысының өзіндік ерекшеліктері бар. Оң жақ жарты шар – креативтілік пен.
Сабақ тақырыбы : Сабақ - өркеннің негізгі бөлігі және қоректік заттарды өткізу мүшесі.. 10 жалпы орта мектеп Биология 6 сынып Биология пәнінің мұғалімі:
Алматы облысы Жамбыл ауданы Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп МДШО және МЖИ. Портфолио Алмаханова Асель Жанибековна Бастауыш сынып мұғалімі.
Ассоциативтік(бірлестік) ережелерді іздестіру Жоспар: 1.Аффинитивтік талдауға кіріспе жасау(affinity analysis). 2.Алгоритм және apriori.. 3. Иерархиялық.
Қазіргі заманғы сабақты талдау Талдау- затты/ құбылысты, үрдісті/ бөліктерге, бөлшектерге немесе белгілерге ойша бөліп, оларды салыстыру және маңызды,
Аты - жөні: Келдибаева Самал Курманалиевна Туған жылы: Білімі: Жоғары, Қ.И.Сәтбаев атындағы Қазақ Ұлттық техникалық университеті (инженер –механик),
Ғылыми әдіс жалпы ғылыми аясындағы қолданылатын әдістердің жиынтығы. Осыған қоса әрбір ғылым саласы тек қана арнаулы объектіге ғана емес, сол объектіге.
Сабаққа педагогикалық талдау жасау. «Сабақ – мұғалімнің педагогикалық мәдениетінің айнасы» А. Сухомлинский.
Педагогикадағы ғылыми ақпарат АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Инжиниринг және ақпараттық технологиялар факультеті Кәсіптік оқыту және қоғамдық ғылымдар.
Модификациялық өзгергіштік Тексерген: Қалимағамбетов А. Орындаған: Аукешева А. Үсіпбек Б.
Транксрипт:

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: РАДИОАКТИВТІ ИЗОТОПТАР ЖӘНЕ ОЛАРДАН ҚОРҒАНУ. РАДИОАКТИВТІ СӘУЛЕЛЕРДЕН ҚОРҒАНУ МӘСЕЛЕЛЕРІ. НАРМАҒАМБЕТОВА АЙГҮЛ ДҮЙСЕМБАЙҚЫЗЫ. ФИЗИКА ПӘНІ МҰҒАЛІМІ. 1МЕКТЕП АТЫРАУ ОБЛЫСЫ. ҚҰЛСАРЫ ҚАЛАСЫ.

Мақсаты : - радиоактивті изотоптарға анықтама бере отырып, оларды алу, қорғану жолдары туралы түсінік беру. - Қазақстанда тарзан,жеңіл, қоршаған ортаға зиянсыз радиоактивті изотоптарды өнеркәсіпке қолдану мәселелерін қарастыру. Көрнекілігі: 9- физика оқулығы (Башарұлы) 11- физика оқулығы (Мякишев) Д.И.Менделеевтің химиялық әлементтер периодтық кестесі. Интерактивті тақта. «Жасыл пакет» дискісі Пән аралық байланыс: химия, биология. Сабақтың түрі: шығармашылықты дамыту сабағы.

Сабақтың барсы: Ұйымдастыру. 1. Сабаққа инструктаж жасау 2. Сабақтың мақсатын қою I. Зерделеу бөлімі: бақылау сұрағы арқылы II. Ақпарат бөлімі. III. Жаттығу бөлімі. (Есептер,теңдеулер,реакция). IV. Білімді бекіту. Тестілеу. («Жасыл пакет» қолайсыз әсерлер - радиоактивтілік). V.Қорытындылау. VI. Үй тапсырмасы:

I. ЗЕРДЕЛЕУ БӨЛІМІ: БАҚЫЛАУ СҰРАҒЫ АРҚЫЛЫ 1. Изотоптар дегеніміз қандай элементтер? 2. Сутегі изотоп тары, химиялық құрамы, қасиеттері, аталуы. 3. Радиоактивтілік дегеніміз не? 4. Радиоактивті сәулелердің пайда болу табиғаты. 5. Изотоптарды алу жолдары,ыдыраулар түрлері

II. АҚПАРАТ БӨЛІМІ 1)Радиоактивті изотоптарды пайдалану 2)Радиоизотоптарды алу 1934 ж. 2 4 He Al= P+ 0 1 n Mg+ 0 1 n= Na+ 1 1 H. 3) 1935 ж. Ф.Ж.Кюри Нобель сыйлығын аллоды. 4) Радиоактивті сәулелер – радиациялық сәулелердің биологиялық әсері, олардан қорғану. 5) Изотоптардың активтілігі – секунды на ыдырайтын ядролар санин көрсетеді. 6) Сәулелену дозасы. D= E/m 1 (жұтылған доза) жұтылған доза грей мен (Гр) өлшенеді. Бір жылғы шекті доза – 0,05 Гр. 7) Радиацияны анықтау үшін – дозиметр құралы қолданылады.

III. ЖАТТЫҒУ БӨЛІМІ. (ЕСЕПТЕР,ТЕҢДЕУЛЕР,РЕАКЦИЯ). 1)Азоттың ( 7 14 N), көміртегі( 6 12 C), уран изотоп тарының U, U ядролық құрамын анықтау. 2)Римкеевич 118,5. Радиоактивті ( Mn) марганец 2 түрлі тәсілмен алу реакцияларын жазу. 3)1202 Р. Рентген қондырғысында жұмыс істейтін сәуле жұтылуының орташа мөлшері 1 сағатта 7 мк Гр- ға тең. Егер бір жылға рұхсат етілген сәулелердің шектік мөлшері 50 м Гр-ге тең бокса, бір жылда күніне 6 сағаттан, 200 жұмыс күніне қызметкер денсаулылығына сәулелену қаупін есептеңіз?

IV. БІЛІМДІ БЕКІТУ. ТЕСТІЛЕУ.(«ЖАСЫЛ ПАКЕТ» ҚОЛАЙСЫЗ ӘСЕРЛЕР - РАДИОАКТИВТІЛІК). 1)Құйрыққойма дегеніміз не? а) Құйрықша пішіндес тұрмыстық қаллодықтар қоқысы. б) өздігінен құйрықша түтіндеп жанатын кез-келген қаллодықтар қоқысы в) радиоактивті және токсинді қаллодықтар сақтайтын арнайы оран г) ауыл шаруашылығы қаллодықтарын және құралдарын сақтайтын арнайы оран 2) Орталық Азия аймағында радиациялық қаллодықтардың үйінділерінің пайда болуының негізгі себебі ? а)Басқа елдерден қаллодықтардың әкелінуі б)Кеңес уақытында уранды өндіру және байыту жұмыстарының нәтижесі в)геологиялық орандардағы тектоникалық, вулкандық процесстер. г)Чернобыль АЭС-дегі тәрізді техногендік апаттар. 3 Алғаш кеңестік ядролық полигон Орталық Азияның қай елінде ашылды? а) Қазақстан б) Қырғызстан в)Тәжікістан г)Түркменістан д)Өзбекстан 4)Семей ядролық полигоны қай жилы жабылды? а)1998 жилы б)1991 жилы в)1996 жилы г)2000 жилы

5)Табиғи радиоактивтің деңгейі? а)5-20 мкр/сағ б)20-40 мкр/сағ в)30-70 мкр/сағ г) мкр/сағ 6)Негізгі табиғи радиоактивтілік көздері болып табылатын вулкандық тасулар? а)Кун жарығының белсенділігі б)Жер қабығының ғарыштың сәулеленуі в)радиактивтік қаллодықтар,ядролық жарылыс жер қабығының сәулеленуі 7)Радиациялық әсер тіршілік үшін зиянды себебі? а)тірі ағзаны қурт ауруы мен ауытқуларға ұшыратады б)жүйке-психологиялық ауруларға ұшыратады в)тірі ағзаның аллергиялық және тері ауруына ұшыратады 8)Бөлмедегі ауа құрамындығы радон қимасын қалай азайтуға болады? а)жөндеу жұмыстарын жиірек жүргізу керек. в)бөлмені жиірек желдету. б)ылғаллоды тазалау. г)есік,терезені үнемі жабық ұстау.

V. ҚОРЫТЫНДЫЛАУ. 1) Радиация көздері 2) Қазақстандағы радиоактивті ластану. «Жасыл пакет»( қолайсыз әсерлер – радиоактивтілік). 3)Радиоактивті сәулелердің биологиялық әсері. Радиациядан қорғану Видиокөріністер «Жасыл пакет» дискісінен. Құндылықтар. Денсаулық және қоршаған орта.

VI. Үй тапсырмасы: «РАДИОАКТИВТІ ИЗОТОПТАР ЖӘНЕ ОЛАРДАН ҚОРҒАНУ. РАДИОАКТИВТІ СӘУЛЕЛЕРДЕН ҚОРҒАНУ МӘСЕЛЕЛЕРІ.» тақырып бойынша шығармашылық жұмыстар қорғау.