Мұхтар Әуезовтың «Көксерек» повесті. Сабақтың оқу мақсаты: А/И 1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру.

Көп адам дүниеге бой алдырған, Бой алдырып, аяғын көп шалдырған, Өлді деуге бола ма, ойлаңдаршы, Өлмейтұғын артына сөз қалдырған.
Андрондықтардың шаруашылығы мен кәсібі Мал шаруашылығы 1.Отырықшылық 2.Бақташылық Сиыр, қой, ешкі, жылқы, түйе Көзе ыдыстар, тоқыма өнері Балық аулауЕгіншілік.
Шәкәрім Құдайбердіұлы ( ). Үй тапсырмасын сұрау 1. «Жеті атасын білмеген – жетесіз» жеті ата жазып келу 2. «Қалқаман-Мамыр» дастанының мазмұнымен.
Үй тапсырмасын тексеру. Балқар аңызын оқи отырып, не түсіндіңдер? Нәсіп қандай ой түйді? Қарияның шешімімен келісесіз бе?
Үй тапсырмасы Зымыран сұрақтар Сүйінбай Аронұлы кім? Қ ашан ж ә не қ айда д ү ниеге келген? Сүйінбай ақын кімнің ұстазы? Біз танысқан өлеңі қалай аталады?
Абай. Жан-жақты болсам Әдеби- шығарым тапсырма Шығармалар мақалалар Күнделік хат Өлең.
Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу Қызығушылығын ояту Психологиялық дайындық.
Ашық сабақ Гимназия сыныптары бар 28 жалпы білім беру орта мектебінің Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Изтурганова Айнакул Жолдасқызы.
Семей қаласындағы Т. Аманов атындағы 16 жалпы орта білім беретін мектеп ММ.
Топқа бөлу Оқушылармен сәлемдесу; 2. Оқушыларды түгелдеу; 3. Психологиялық дайындық: Сәлем саған алтын күн! Сәлем саған.
Тест жұмысы 1.Абылайдың шын аты а)Сабалақ в)Әбілмансұр с)Бөгенбай 2.Батырлар туралы өлең жазған жырау а)Бұқар в)Ақтамберді 3.Алғаш мектеп ашқан ұстаз.
Мейірімге толы жүрек Тәрбие сағатының тақырыбы: Білімділік: Білімділік: Білім алушыларды меійрімділік, қ айырымдылы қ туралы т ү сініктерін ке ң ейту.
Арыстанмын, айбатыма кім шыдар? Жолбарыспын, маған қарсы кім тұрар? Көкте – бұлт, жерде – желмін гулеген, Жер еркесі - желдің жөнін кім сұрар?
Химиялық байланыстың түрлері.. Маған айтсаң ұмытып қаламын, көрсетсең есімде қалар,ал өзім істесем үйреніп аламын Конфуций Сабақтың мақсаты: Оқушылардың.
«Ақбілек» шығармасына талдау. І. Көркем шығарманы талдау 1. Берілген жұмыстың тақырыбын және идеясын / негізгі идеясын анықтау; онда туындаған проблемалар;
І-деңгей Ескендірдің екі мүйізі мәнерлеп оқу. І-деңгей Ескендірдің екі мүйізі мәнерлеп оқу. ІІ-Кластер арқылы Мағжан Жұмабаев туралы айтып беру. ІІ-Кластер.
жылдардағы Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы бастаған көтеріліс.
Өзін-өзі тану Мейірімге толы жүрек Сабақ тақырыбы:
Саба қ ты ң барысы: І. Ұ йымдастыру кезе ң і. ІІ. Ү й тапсырмасы. ІІІ.Жа ң а саба ққ а дайынды қ. І Ү.Жа ң а саба қ. Ү.Бекіту. Ү І.Ба ғ алау. Ү ІІ. Ү.