1.Жеңіл сұрақ 2. Анықтамалы сұрақ – Яғни сіздің ойыңызша, яғни менің түсінуімше Түсіндірмелі сұрақ – Неге? денег сөзден басталуы қажет. 4. Шығармашылық сұрақ – Егерде, осындай жағдай бокса. 5. Бағалаушы сұрақ – Неліктен сіз бұны ппосылай ойлайсыз, неліктен жақсырақ деп ойлайсыз?. 6. Практикалық сұрақ – Сіз не істер едіңіз?

Өмірдің мәні Шағын мемлекет Балалар бақыты, ананың аллы алақаны Ата-ана мектебі Қоғамның тірегі Табиғат сыйлаған кермет Өмір аясы Жауапкершілік, сыйластық, бауырмалдылық, еңбексүйгіштік Алтын ұя, киелі шаңырақ

Сабақтың тақырыбы: «Отбасы тəрбиесiнің негізгі мәселелері. Отбасы - бала тәрбиесінің алғашқы ұжымы».

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Білім алушыларға отбасының жгетекшілік маңызы ходна тәрбиеленіп жатқан адамның тән-дене және рухани дамуына әсер етуші ықпалдар мәні мен мағынасының тереңдігіне тәуелділігі туралы түсіндіру, отбасы тəрбиесiнің негізгі мәселелері жөнінде түсінік қалыптастыру. Дамытушылық: Бала үшін отбасы бір жағынан – тіршілік қоршауы бокса, екінші тараптан – тәрбиелік орта туралы түсініктерін кеңейту, белсенділік пен танымдылық қабілеттерін дамыту Тәрбиелік: Адамгершілікке, кішіпейілділікке, шаман әдеттерден аулақ болуға үйрету, ой-санасын қалыптастырып, сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу.

Өз ата-анасын сыйлап, құрметтеп үйренген бала өзге ата- аналарды да құрметтей біледі, қашан да үлкендер алдында өзін дұрыс ұстап, құрмет пен қамқорлық таныта біледі.

Отбасы-адам балансының өсіп-өнер алтын ұясы.

Абай Құнанбаев өзінің 10 сөзінде: «Әуелі балаңды өзің алдайсың: әне, оны берем, міне, мұны берем деп, баста балаңды алдағаныңа мәз боласың. Соңынан балаң алдамшы бокса, кімнен көресің?» деп балаларына теріс тәрбие беретін ата-аналарды сынайды.

Орыстың ұлы педагогі К.Д.Ушинский баланы дұрыс тәрбиелеу туралы былой деп жазады: «Адамның жеке қара басы біреудің жеке басының қалыптасуына және дамуына әсер гете баллады, мінезді қалыптастыру үшін де мінезбен әсер ету керек».

Отбасы тәрбиесі Отбасы тәрбиесі - бұл қоғамдық тәрбиенің бір бөлігі, мемлекет алдындағы ата-аналардың борышы. Күн тәртібі – өмір тәртібі, еңбек пен демалыстың парасатылықпен кезектесіп өтуі, талаптарды орындау, жақсы әдеттерді қалыптастыру.

Отбасында күн тәртібінің негізгі құрамды бөліктері – еңбек, демалыс, ойын, сабаққа дайындалу, тамақтану, ұйқы, т.б. дұрыс алмастырып отыру қажет.

1. Отбасы тәрбиесі денегіміз не? 2.Қамқорлықтың түрлері? 3.Күн тәртібі? 4.Отбасының ерекше қызметтері? 5.Отбасылық тәрбие тиімсіздігінің себептері? 6.Ата-ана абыройы? 7. Отбасы – бала тәрбиесінің алғашқы ұжымы?

1.Не? – 1 сөз 2.Қандай? – 2 сөз 3. Не істейді? – 3 сөз 4.Оның маңызы қандай? - 4 сөз 5. Оны басқаша қалай атауға болады? – 1 сөз

Оза тапсырмалар: 1.Колледждегі жас отбасылар санин анықтау. 2. Отбасым - алтын діңгегім аты тақырыпқа өлең жолдарын құрастыру. 3. Менің отбасым аты видеоролик құрастыру, қорғау.

1-жағдаят Егер үйде құмыраны абайсызда әкесі сындырып алиса, ходна үйге «бақыт» келді дейді, ал балансы сындырып алиса, «олақсың» деп жазғырады (баланың қолын байлау). Баласы киноға барамын, достарыммен қыдырамын одессе, «бармайсың» деп тыйым сбаллады (аяғын байлау). Теледидар көргім каледі, компьютерде ойнағым каледі одессе, «балаларға көруге болмайды» деп шектеу қоямыз (көзін байлау). Мені мектепке шақырып жатыр, сізге де келсін денег одессе, «аузыңды жар» деп сөйлетпейміз (аузын байлау). Қалай ойлайсыздар, бұл бала өзін қалай сезініп отыр? Осы көріністі қорытындылайық, біз балаға ппосылай қол- аяғын бала п жатқан жоқпыз ба?

2-жағдаят Сіздің университет қабырғасынан дос болып кале жатқан Нұржамал денег құрбыңыз бар. Құрбы болуға тамаша-ақ, тек бала тәрбиесіне келгенде көп қателік жібереді. Баласымен сырласпақ түгіл, мүлдем түсінісе алмайды. Тіпті оны түсінуге тырыспайды да. Кез келген қателігін бетіне басып, ашуға сбаллады. Өтпелі кезеңді басынан өткізіп жатқан оның балансы, күнен – күнге тұйықталып барады, іштей агрессивті. Өз үй- ішінен қолдау көрмеген бала, шарасыздан Сізге келіп көмек сұрайды. Сіз не істер едіңіз?

Жаңа тақырыпты бекіту сұрақтары: 1. «Қиын» балалар қандай отбасынан шығады? 2. Баланың алғашқы тәрбие алатын орны? 3. Мектеп және отбасы ынтымақтастығы денегді қалай түсінесіңдер? 4. Ата – ана абыройы? 5. Ата – ана мен баланың арасындағы қарым – қатынас қандай болу керек? 6. Баланың отбасындағы міндеттері қандай болу керек?

Әр топқа жеке тапсырма: 1. Отбасы – бастапқы тәрбие мектебі сәйкес калетін мақал – мәтел жазу. 2. Айнамен жалғыз қалғанда... (Өз-өзіңе есеп беру түріндегі ойтолғау) 3. Бақытты отбасы тақырыбына сурет салу. 4. Менің отбасым шығарма жазу.

Екі жұлдыз, бір тілек