Орындаған: Набишова Қ Қабылдаған: Оңалбеков Ә. Жоспар: 1.Танымның тәжірибелік табиғаты. Қазіргі адамзаттың қажеттіліктер мен оны қанағаттандыру жолдарын.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Орындаған: Муса Ө.А. Тексерген:. Жоспар 1.Танымның ғылыми дамуының негізі. 2.Ғылыми танымның деңгейлері мен әдістері. 3.Танымдағы ақиқат.
Advertisements

Дәріс тақырыбы: Ғылыми – педагогикалық зерттеудің әдіснамасы.
Педагогикалық менеджменттің басқару функциялары..
Алматы-2017 С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ атындағы Қазақ Ұлттық Медициналық Университеті Студент: Абдикасым А.Ж Факультет:Жалпы медицина Курс: 2-курс Тобы:26-01 Оқытушы:Абдразакова.
Жоғары мектеп педагогикасының ғылыми-зерттеу әдістері Тексерген: пед.ғ.д. Әмірова Ә.С. Орындаған: 1 курс магистранты Искендирова Э.Т. МПД к Тексерген:
Эмиль Дюркгейм ( ). Эмиль Дюркейм - социологияны дамытудағы классикалық кезеңнің ең ірі француз социологы. социологияны дамытудағы классикалық.
3 дәріс тақырыбы: Педагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде. 1 Педагогика ғылымының қалыптасуы мен дамуы 2 Педагогика пəні, оның негізгі категориялары.
Анатомияның зерттеу әдістері.Дене тұрқысының типтері.
ШЕТ ТІЛДЕРІ ЖӘНЕ ІСКЕРЛІК КАРЬЕРА УНИВЕРСИТЕТІ Жоғары мектеп педагогикасының нысаны мен пәні, міндеттері Орындаған: 1 курс магистранты Искендирова Э.Т.
Тұлға психологиясын бағалау және зерттеу. Жоспар 1. Анамнез әдісі 2.Контент- анализ әдісі 3.Тұлғаны биографиялық зерттеу әдісі ( студенттермен практикалық.
Орындаған : Мырзатайулы Р. Тексерген : Мамырбекова Г. А. Педагогика ғылымы және оның адам туралы ғылым жүйесіндегі ролі.
Пән: Педагогика Тақырыбы: Оқыту - тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі > академиясы Та қ ырыбы: Неміс философиясы Дайындаған:Фм 17-2 топ студенттері Зекен М.,Совет Н. Тексерген:ф.ғ.қ.
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Философия және саясаттану Орындаған: педагогика және психология мамандығының 1-курс студенті Бекбатыр М. Тексерген:
Адамдар мен табиғатқа, жалпы құндылықтарға, моральдық ережелерге жеке тұлғаның жалпы қатынасын білдіретін негізгі сенім, қалып, таным немесе қоғам мүшелерімен.
«Талантты және дарынды балаларды оқыту». «Қазақстан ұлы державада болуы үшін бізге күш қуат, қажыр қайраты мол, ақылды да ойлы, дарынды жастар керек»
Презентация Тақырып: Басқару функциялары ОРЫНДАҒАН: АЛИМКУЛОВА Г.Т. ТОБЫ: С Ж.
Слайд-шоу Тақырыбы: Саяси сана және оның атқаратын қызметтері Дайындаған: Психология 2 курс Базар А.Е. Тексерген: Нұрмұқашева С.Қ. Атырау 2017 Х.Досмұхамедов.
қоршаған ортаға жауапсыздықпен қараушыларға жол бермеу; жастардың бойында экологиялық мәдениет дағдысын қалыптастыру; қоғамдық пайдалы еңбек және еңбек.
Бет - әлпетті тану жуйесі. Жоспар : 1. Бет - әлпетті тану жуйесі 2. Бағдарламаның жумыс істеу алгоритімі 3. Қолданылуы.
Транксрипт:

Орындаған: Набишова Қ Қабылдаған: Оңалбеков Ә

Жоспар: 1.Танымның тәжірибелік табиғаты. Қазіргі адамзаттың қажеттіліктер мен оны қанағаттандыру жолдарын іздеу – қазіргі ғылым дамуының негізі 2.Ғылыми тайным құрылымына адамның барлық мәнді күштерінің кірістірілуі. Ғылыми тайнымның деңгейлері мен әдістері. 3.Танымдағы ақиқат мәселесі. Адасу мен жалғандық. Ақиқат пен сенім.

Таным Адамдардың білімге женуге бағытталған қызметі. Дүниені танып білу қабілеті – Гносеологиялық оптимизм Танымды жоққа шығару - Агностицизм Күмәндану, сын, терістеу догматизме, абсолютизацияға қарсы, адамды тереңдікке жетелейтін философияға қажетті элемент - Скептицизм

1.Қарапайым стихиялық-эмпирикалық 2.Ғылыми тайным Таным түрлері:

Таным тарихында, гносеология ілімінде екі қарама-қарсы бағыт қалыптасқан: эмпирикалық (бақылау, салыстыру, өлшеу және эксперимент) теориялық тайным(идеал доу, абстрактылық білім, нақты білім) Схоластика Пайымдаудың жабайы философиясы Орта ғасырдағы діни философиялық бағыт; Жеміссіз ойтолғау, шартты білім, шынайы өмір мен пратикадан атырау

Айғақ мағынасы Шындықтың кейбір фрагменттері, обьективті оқиға, нәтиже Оқиға, құбылыс, дәйектелген білім, яғни, ақиқат синонимі Эксперимент пен бақылау барысында алынған тәжірибелік білім. Эмпириканың негізгі элементі айғақ (факт)

Айғаққа байланысты бағыттар: Фактуализм дербес тәуелсіз Теориялық тәуелді

Танымның мақсаты – Ақиқатқа жену Ақиқат – обьектуралы сезімдік және интеллектуалдық білімарқылы алынған,шындыққа сәйкес келетін білім. Адасу – белгілі бір парадигмадағы ой немесе ойлау жолы, олардың дұрыс екендігіне сенімділік болады, бірақ ол шындыққа мүлде сәйкес келмейтін тайным нәтижесі.

Ғылыми тайным – тайным мен білімнің ең жоғарғы форматы Ерекшіліктері: Оның зерттеу обьектісі күрделі; Белгілі бір мақсатқа бағытталған өз алтына міндеттер қояды; Арнайы құралдары мен метод-әдістері бар; Айқындық, жүйелілік, дәлдік тән;

Ғылым – табиғат, қоғам және адам туралы білімдер өндіруге бағытталған зерттеу қызметі салаты Ғылымның функциялары: Мәдени-көзқарастық Өндіргіш күштер функциясы Әлеуметтік күштер функциясы

Пайдаланылған әдебиеттер: Нұрышева Г.Ж Философия: оқулық. Алматы, бет Дәрістер курсы Ғаламтор желісі