Неліктен баллада қ тынды қ тар туындануы м ү мкін? Мектепте жаңа талаптар қойылады: мұқият тыңдану, алаңдамау, орнатылған ережелер мен тәртіпке бағыну. Ата-аналар тарапынан жаңа талаптар пайда болады: күн тәртібін өзгерту, бала тәртібіндегі өз бетінше әрекеттердің пайда болуы, бұйрықты өз-өзіне қизмет көрсету арқылы орындану. Бала өз құрдастарымен жаңа қарым-қатынасқа түседі: бала басқалар сияқты оқи аламын ба, менімен балалар дос болады ма, мені түрлі сөздермен не істерімен ренжітпейді ме деп уайымдай бастарды.

Мектепте ал ғ аш білім алу на байланнысты бала ө міріндегі ө згерістер кезінде ата-аналар т ө мендегілерді стен ши ғ армады тиіс: Бірінші сыннып оқушилары өте әсершіл балып қала береді; Тез ашуланғыш келеді; Тез шаршайды; Олардың зейіні құбылмалы болады; Тәртібі сынртқы жағдайға байланнысты

Сабырлы балыңиз: оның мэктеп жайында әңгімесін тыңдап, нақтылауши сұрақтар қойыңиз. Есте сақтаңиз: сіз үшін маңизды емс жайттар қизыңиз немсе ұлыңиз үшін күн бой на қатты ойландыратын оқиға болуы мүмкін! Балаңизды мұқият тыңдаңиз: сонда балаға қандай көмегіңіз қажет екенін, мұғаліммен не жайында сөйлесу керектігін, баланны мэктеп жаннында қалдырғаннан кейінгі оның шинайы жағдайы қандай болатынын түсінесіз. Оқушиға анусын мен әкесінің назары керек: Үй шаруасынмен яки теледидар көрумен немсе компьютермен сөйлесу сәттеріне араластырмай балаға бөлек уақыт бөліңіз. Есте сақтаңиз: бала сіздің махаббатыңизға өзі мүлде лайық емс кезде мұқтаж болады (поляк ұстазы, жазуши Януш Корчак). Егер бала ң из оны ң барлы қ іс- ә рекетіне, оны ойландыратын ж ә йттар ғ а сізді ң қ изы ғ ушилы ғ ы ң изды бай қ аса ол міндетті т ү рде сізді ң қ олдануы ң изды сезінеді. Сізге е ң басты қ ажеттісі – бала ң из ғ а к ө бірек к өң іл б ө лі ң із.

Баланны ң бойында ғ ы о қ уши боламын денег талпынысынн қ олда ң из, о қ у ғ а денег ы қ ыласынн мода қ тап, дамы ты ң из Мектептегі жағдайға және балаңиздың қамына шинайы қизығушилығыңизды білдіріңіз. Оның жетістіктерін этап оны мақтап қоюды да ұмытпаңиз. Оның әрбір жұмысыннан мақтауға тұрарлық нәрсе таба біліңіз. Есте сақтаңиз: («Жрайсынң!», «Сен сендай кермет орындадың!») сияқты мақтау мен рухани қолданулар баланның зияткерлік жетістігін айтарлықтай арттырады.

Бала ғ а жа ң а ө мір т ә ртібіне ү йренуге к ө мэк бері ң із Балаңизбен мэктептегі тәртіп пен қағидаларды талқылаңиз. Олардың қажеттілігі мен пайдалылығын түсіндіріңіз. Балаңизбен бірге күн тәртібін жасаңиз және оның орындалуын қадағалаңиз. Бірініші сыннып оқушисын үшін күн тәртібі аса маңизды. Бала өмірінде одна жинақылықты, тәртіптілікті талап ететін міндеттер пайда болды. Күн тәртібі – еңбек пен медалисты дұрыс үйлестіруге, жаңа өмір жағдайына үйренуге көмэк береді. Балаңизбен бірге үй тапсынрмасынның орындалуы уақытын қадағалаңиз (бірінші сынныпта оқуды қосқанда -1-1,5 сағат ), Сондай-ақ ұйқы уақытын (толықтай демалыс үшін ұйқы уақыты 9-10 сағат болуы тиіс) бақылаңиз. Есте сақтаңиз: күн тәртібінде қозғалысын аз әрекет түрлерін белсенді әрекеттермен, зияткерлік және әрекеттің физикалық түрлерін алмастырып отыру қажет. Компьютердегі ойын мен түрлі бағдарламалар санин азайтуды (сапасынна көңіл аударыңиз) қадағалаңиз.

ЕСТЕ СА Қ ТА Ң ЫЗ: Бала ө зіне ү лкендер қ алой қ тараса ол да солей қ райды. Негативті тіркестер баланны қ наша жил ғ а алдын-ала жоспарлау ғ а қ абілетті. К ө бінесе ата-ананны ң асын ғ ыста айтыл ғ ан с ө здері н ұ с қ ау ғ а айналад ( ә ракетке, т ә ртіпке ой ғ а б ұ йры қ, ) сонин со ң баланны ң ары қ рай дамуын анны қ тайны. С ө з қ оры ң издан бала ң из ғ а денег жилы сезімді, т ә нтілікті білдіретін с ө здер табы ң из. Бала ғ а «Сені жа қ сын к ө ремін»деп айтуды ң Отиз т ә сілі 1. Жрайсынң! 2. Жақсын! 3. Таң қаларлық! 4. Мен күткеннен де кермет. 5. Тамаша! 6. Таңғажайып! 7. Өте кермет! 8. Ұмыту мүмкін емс! 9. дәл осынны күткен едік. 10. Бұл менің жан дүниеме қатты әсер етеді. 11. Сен сендай жақсын айттың – қысқа әрі нұсқа. 12. Тапқырлық. 13. Ең жақсын. 14. Талантты. 15. Сен бүгін көп шаруа бітірдің. 16. Бәрекелді! 17. енді жақсын. 18. Тамаша. 19. Таң қаларлық. 20. Сұлулық! 21. Ертегідегідей. 22. Өте аннық. 23. Жарық, көрнекті. 24. Керемет бластома. 25. Сен дұрыс жолдасынң. 26. Сен қтымды шештің ! 27. Сен мұны оңай жасайсынң. 28. бұл нағы керекті нәрсе. 29. Ух!!! 30. Құттықтаймын! Келесі Он сөз қандай? Сіз ұсынныңиз!

Құрметті ата-аналар! Сіздерге және бірінші сыннып оқушисынна сәттілік тілейміз! Ба қ сыты балы ң издар! Сіздер туралы «Қандай кермет отбасын» деп айтқаннын қалоймын достар! Атамнан басталар, Әжемнен қосталар Отбасынм мынылар: Ең жақын адамдар- Әкем мен нам бар, Бір туған ағам бар, Бір туған арам бар... Бәрін жақсын көремін, Еркелеймін,еремін! Мақтнашақ қой демегін!

Құрметті ата-аналар! Біздің конференциямиз өз мәресіне жетті. Бірақ отбасынлық Тәрбиелеу Институты сіздермен қоштаспайды, сіздерге берілген ескерт пелерді мұқият оқып, ондағы ife.kz. сайтында әрі қрай баланныста болуға шақырады. Сайтта сіздерге бірінші сыннып оқушиларыныцң ата-аналарын оқыту бойынша бағдарлама ұсыннылған. Бұл бағдарламода оқу барысыннда сіз «Менің балам мені естімейді және менің өтініштерімді елемейді». «Менің балам қорқады». «Менің балам қулық істейді». «Менің балам өзімшіл». «Менің балам әдепсіздік жасайды және ерегіседі.» сияқты сұрақтар туындағанда не істеу керектігін біле аласиз. Сіздің балаңиз ынтасиз, елгезек бокса, жанжал шиғарғыш, долы мінезін көрсетіп дану-данай шиғарса не істеу керек. Мұндай теріс қылықтарды тоқтаусиз жалғастыра берегу болады. Осын және басқа да сұрақтарға жауап алу үшін міндетті түрде ОҚУ керек. Сонда ғана Сіз өзіңізді толғандырған сұрақтарға толықтай жауап ала аласиз.