Тема: Западная Сибирь Тема: Западная Сибирь

Цели урока: Образовательные: Рассмотреть особенности ФГП и ЭГП региона; Рассмотреть особенности ФГП и ЭГП региона; Составить «Образ территорий», входящих в состав экономического района; Составить «Образ территорий», входящих в состав экономического района; Сформировать представление о специфике населения района и его современном расселении; Сформировать представление о специфике населения района и его современном расселении; Познакомить с богатством и разнообразием природных ресурсов; Познакомить с богатством и разнообразием природных ресурсов; Изучить и оценить в ходе практической работы степень благоприятности природных условий для жизни и быта человека. Изучить и оценить в ходе практической работы степень благоприятности природных условий для жизни и быта человека.Развивающие: Продолжить отрабатывать умения и навыки работы с тематическими картами, учебником и контурными картами; Продолжить отрабатывать умения и навыки работы с тематическими картами, учебником и контурными картами; Развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся; Развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся;Воспитательные: Воспитывать информационную культуру; Воспитывать информационную культуру; Прививать любовь к родному краю. Прививать любовь к родному краю.

План урока: 1. ЭГП Западно-Сибирского экономического района. 2. Состав района 3. Население Западно-Сибирского экономического района. 4. Богатство и разнообразие природных ресурсов. 5. Изучение и оценка природных условий Западно- Сибирского экономического района для жизни и быта человека. Выполнение практической роботы Работа в контурных картах.

« Российское могущество прирастать будет Сибирью » ( М. В. Ломоносов )

1. Экономико-географическое положение Западно-Сибирского экономического района. Используя карту экономического района заполните пропуски в тексте. Используя карту экономического района заполните пропуски в тексте. карточка 1 карточка 1

Используя карту района, заполните пропуски в тексте: 1. Площадь района __2451,1 тыс.км² (14% территории РФ____________________________ 2. Положение района на территории страны (окраинное, пограничное, центральное, приморское) окраинное, пограничное ___________________________________________________________ 3. На севере район имеет выход к Карскому морю ____________________________ 4. На западе граничит с Северным и Уральским экономическими районами. 5. На востоке с Восточно-Сибирским экономическим районом. 6. На юге район граничит с 3 государствами: Казахстаном, Монголией и Китаем ___________________________________________ 7. По территории района проходят важные транспортные магистрали: Северный морской путь и Транссибирская магистраль _________________________________________________________________________________ 8. Наиболее тесные экономические связи налажены с Уральским экономическим районом. 9. Оцените особенности ЭГП района: + - Выход к морю Удаленность от Центрального ЭР Соседство с Уральским ЭР Суровые природные условия Пограничное положение 10. В чем преимущество ЭГП Западно-Сибирского экономического района перед другими экономическими районами Восточного макрорегиона? -близость к Центральной России -более развитая инфраструктура. Карточка 1.

2. Состав Западно-Сибирского экономического района.

3. Население Западно-Сибирского экономического района. Численность населения: Численность населения: тысяч человек тысяч человек. 10,2 % от численности населения РФ. 10,2 % от численности населения РФ. Городское население: Городское население: тысяч человек тысяч человек. Сельское население: Сельское население: 4013 тысяч человек тысяч человек. Коэффициент урбанизации- 71% Коэффициент урбанизации- 71%

Плотность: зона Севера - менее 1 человека на км ². Плотность: зона Севера - менее 1 человека на км ². Основная зона расселения (по обе стороны от Основная зона расселения (по обе стороны от Транссибирской магистрали -25 человек на км² Транссибирской магистрали -25 человек на км² Средняя плотность- 6 человек на км² Средняя плотность- 6 человек на км² Естественный прирост: отрицательный -5,5. Естественный прирост: отрицательный -5,5. Национальный состав: Национальный состав: Коренное население севера: ненцы (уральская семья) Коренное население севера: ненцы (уральская семья) средняя часть: ханты, манси средняя часть: ханты, манси (финно-угорская группа уральской семьи) (финно-угорская группа уральской семьи) южная часть: алтайцы (алтайская семья) южная часть: алтайцы (алтайская семья) Преобладает русское население- более 90% Преобладает русское население- более 90%

Города-миллионеры: Новосибирск

Омск.

4. Богатство и разнообразие природных ресурсов. Используя учебник (§57) и карту атласа (стр.41), заполните таблицу: Используя учебник (§57) и карту атласа (стр.41), заполните таблицу: карточка 2. карточка 2.

Карточка 2 Вид природных ресурсов Западно-Сибирская равнина Кузнецко - Алтайский подрайон 1.Минеральные Нефть, газ, бурый уголь, торф, болотные фосфаты, поваренные соли Каменный уголь, железные, полиметаллические, марганцевые, молибденовые руды, антрациты, золото 2. Водные Крупный артезианский бассейн, реки- Обь, Иртыш, Тобол, Северная Сосьва, озеро Чаны, Васюганское болото Реки- Томь, Бия, Катунь, озеро Телецкое. 3.Климатические Арктический, субарктический, умеренный континентальный климат Резко континентальный климат 4.Почвенные 60% территории- вечная мерзлота, дерново -подзолистые, черноземы Каштановые, черноземы, горно- таежные 5.Биологические Лесные- 12% от общероссийских запасов, пушные, рыбные Лесные, рыбные 6. Рекреационные Обское водохранилище, озеро Карачи, озеро Чаны Высокогорье- Белокуриха, озеро Телецкое

5. Практическая работа 12 Тема: Изучение и оценка природных условий Западно-Сибирского экономического района для жизни и быта человека. Цель: Используя разные источники географической информации, изучить и оценить степень пригодности территории Западно-Сибирского экономического района для жизни и хозяйственной деятельности людей. Оборудование: учебники, атласы 8-9 класса, тетради.

План. Природныеусловия ОписаниеОценка 1. Рельеф 2. Климат 3. Внутренниеводы 4. Природныезоны 5. Почвы Вывод:

6. Закрепление Работа в контурных картах: Работа в контурных картах: 1. Обозначьте границы Западно-Сибирского экономического района, границы субъектов, входящих в состав. Подпишите название их административных центров. 2. Подпишите соседние экономические районы и пограничные государства. 3. Нанесите на карту наиболее крупные месторождения полезных ископаемых. 4. Выделите штриховкой разного цвета территории района с разными условиями жизни и хозяйственной деятельности людей.

Что вы узнали нового о экономическом районе, в котором мы живем? Что вы узнали нового о экономическом районе, в котором мы живем? Какой из видов работы на уроке вам больше понравился? Какой из видов работы на уроке вам больше понравился? Как бы вы оценили свою работу на уроке? Как бы вы оценили свою работу на уроке? Итог урока:

Домашнее задание: Домашнее задание: §57 до стр. 281 §57 до стр. 281 Работа в контурных картах Работа в контурных картах