Майстер-клас учителя початкових класів Руденко А.І. «Використання інтеративної технології «Ажурна пилка» на уроці природознавства»
Савани Степи (пампа ) Пустелі Південна Америка Вологі тропічні ліси
Рослинний і тваринний світ Південної Америки
Робота в «домашніх» групах 1 група Рослинний і тваринний світ тропічних лісів. 2 група Рослинний і тваринний світ саван. 3 група Рослинний і тваринний світ степів.
Робота в «експертних»групах
Робота в «домашніх» групах
Контроль якості засвоєння знань
Самоперевірка 1.В. 2.Б. 3.Б. 4.В. 5.В.
Чи погоджуєтеся ви, що співробітництво учнів на уроці приводить до: а) більш високих досягнень і більшої продуктивності; б) більш турботливих, чуйних і відданих взаємин; в) більшого психологічного здоровя дітей, соціальної компетентності і самоповаги.