Орында ғ ан: Шайхыслам А Ммех-11 тобы. * Ұжым әлеуметтік тұтастықтан белгілі бір нышандары негізінде бөлінетін адамдардың шектеулі шамадағы қауымдастығы.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Саяси билік Slides.kz. Саяси билік дегеніміз не? Саяси билік - таптық, топтық, жеке адамның саясатта тұжырымдалған өз еркін жүргізу мүмкіндігін білдіреді.
Advertisements

Орындаған:Қадырғалиев Сағынғали Жетекшісі: Адилханов О. К.
Әлеуметтік институттар 1.Институттану процесі және институттардың дамуы 2.Әлеуметтік институттардың функциясы және ерекшеліктері. Негізгі ұғымдар: әлеуметтік.
«Аrteducationkz»: Адам әлеуетін дамыту мен қоғамдық сананы жаңғыртудағы өнердің күші» TarSPU-Art.
Оқушыларының функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру.
Қ.Тыныбеков атындағы жалпы орта мектеп ЖЕКЕ ТҰЛҒАҒА БАҒЫТТАП ОҚЫТУ Дайындаған: Диханбаева Г 2016 ж-2017 жылы.
«Критeриaлды бaғaлaу» Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау.
Мұғалімнің кəсіби іс- əрекетіндегі оқыту технологиялары.
«Астана медицина университеті» АҚ Молекулалық биология және медициналық генетика кафедрасы Тақырыбы: Мультифакторлы аурулар Орындаған: Абу А.Н Топ: 128.
Сынып сағатын ұйымдастыру (сынып жетекшілеріне арналған әдістемелік ұсыным)
Студенттік ұжым психологгиясы Орындаған:Клычниязова Г.Н.
Мақсаты: Жалпы мәдениет мәнмәтінін жаңғырту және оны мектеп сыныбы жағдайында маңызды ету. Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу.
Бюджеттік бақылау мемлекеттік қаржы бақылауының құрамдас бөлігі, ол арқылы бюджет жобасын әзірлеу, оны қарау және оның орындалуы туралы есеп беру барысында.
Дүниетану 1 сынып Байдаулетова Акмарал Алпысбаевна.
Жоспар І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 1. Баланың әлеуметтік дамуы 2. Баланың әлеуметтік бейімделуі ІІІ. Қорытынды.
14 тақырып Кәсіпорынның бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету.
Мемлекет түсінігі, мәні, функциялары. Мемлекеттік билік және мемлекет механизмі. Орындаған: 1 Г-16 Молдаш Бағила Тексерген: Досжанова М.Т.
СҰРАНЫС ПЕН ҰСЫНЫС Орындаған :Ауданбек Ғалымжан Құр- 201.
Арттерапия – жаңа оқыту технологиясының озық үлгісі.
Меншік адамзат қоғамындағы мәнді құбылыс, ол адамның өмір сүруінің негізі болып табылады. Жеке меншіктің пайда болуы Ежелгі Грекия, Ежелгі Рим, т.б. сол.
Транксрипт:

Орында ғ ан: Шайхыслам А Ммех-11 чтобы

* Ұжым әлеуметтік тұтастықтан белгілі бір нышандары негізінде бөлінетін адамдардың шектеулі шамадағы қауымдастығы. * Студенттік ұжым психологиясы әлеуметтік статусы бойынша және даму деңгейіне қарай бірнеше топтарға бөлінеді.

* Санына байланысты: үлкен топтар (ұлттар, партиялар, таптар), шағын топтар (отбасы, т.б.). * Байланысына қарай: алғашқы шынайы (сынып, студенттік топ, өндірістік бригада), соңғы жағдайға немсе шартқа байланысты (университеттің студенттері, қаладағы немсе аудандағы мектепті бітірушілер, қаладағы зейнеткерлер); * Ұйымшылдығына қарай: ұйымдасқан, ресми (сынып, студенттік топ), ұйымдаспаған бейресми (көпшілік, жиын, жұрт). * Ынтымақтастығына қарай: ынтымақты, жоғары дамыған (студенттік топ, өндірістік бригада), ынтымақсыз, төмен дамыған (бірінші сынып оқушылары).

* Тұрақтылығына қарай: тұрақты (ұлт, отбасы), тұрақты емс (мерзімдік, уақытша ұжымдар). * Тұлғаға, маңыздылығына байланысты: эталоиды, референтті (шынайы немсе үлгі болатын қиялдағы топ), топтар. * Қоғамның дамуына байланысты: прогрессивті (ұжым), регрессивті. * Іс-әрекеттің түріне қарай: ойын, оқу, еңбек топтары.

* Топтағы тұлғааралық қатынасты социометрия әдісімен зерттейді. Ең алғаш рет өз уақытында Т.Гоббс Левиафанда өзінің топтарға денег анықтамасын берді. * Экстравертті топтың әрекеті толығымен сыртқа бағытталады. Мысалы оларда басты мақсат билікті жаулап алу және билік жүргізу болып табылады Интравертті топтың сипаттамасы экстраветті топқа қарама- қарсы,топтағы әрекет толығымен ішкі ортаның атмосферасының жақсы бала на, сонымен қатар топтағы қарым-қатынастың жақсы бала на бағытталады

* Топтағы ұйымшылдық деңгейіне байланысты гомогенді және гетерогенді болып бөлінеді. Әсіресе ұйымшылдықтың жоғарғы көрінісін тотолитарлық қоғамнан анық көруге болады. * Топтық іс-әрекеттің эффективтілігіне байланысты топтың мынадай түрлерін бөліп көрсетуге болады. Олар мынаған бағытталған: * 1.топтық мақсатқа житу; 2.топтың өмірлік қабілетін қолдау; 3.қатысушылардың қанағаттануына қолдау жасау; 4. топ мүшелерінің тұлғалық өзгеруіне жағдай жасау.