ЕКОЛОГІЧНА КАЗКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОГО СВІТОГЛЯДУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ.

Презентация:

Advertisements

Похожие презентации

Advertisements

Мої захоплення Коробкіна Інеса Група Ф-24. Кожна людина має захоплення. Один любить співати, інший збирати маленькі іграшки. Людина, яка має захоплення,

Малік Тетяна Іванівна Вчитель фізики та трудового навчання.

Серце віддаємо дітям… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського присвячуємо… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста.

ЛИСЕНКО ОКСАНА ВІКТОРІВНА ВИХОВАТЕЛЬ, «СПЕЦІАЛІСТ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ» Забезпечення особистісного зростання учня шляхом використання інноваційних педагогічних.

НАС – 23! І МИ - СПРАВЖНІ ДРУЗІ ! НАШ КЛАС – ДРУЖНА РОДИНА.

Ми діти твої, Україно!

Роль мови у формуванні і самовираженні особистості Особистість є носієм свідомості і системи суспільно-значущих якостей. Особистість є носієм свідомості.

Дати дітям радість праці, радість успіху у навчанні, збудити в їхніх серцях почуття гордості, власної гідності це перша заповідь виховання. У наших школах.

Екзистенціалізм - (лат. існування) напрям у філософії та одна із течій модернізму, де джерелом художнього твору став сам митець, який висловив життя особистості,

Ми – діти України. Нас обєднали три кольори: синій, що символізує чисте небо та прозорість джерел, жовтий – багатство ланів і щедрість Сонця, зелений.

« П очаткова школа повинна стати школою мислення, фундаментом творчих здібностей учнів. Дитина повинна бути думаючою, активним здобувачем знань, допитливим.

Керівник опорної школи: Гаврилова В.О Вчитель має знати і відчувати. Що на його совісті – доля кожного учня, що від його духовності і душевного.

Система розумового виховання у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського.

Методичне обєднання вчителів філологічних дисциплін Учитель й учень мають діяти разом як двоє громадян – лише за цієї умови вони можуть бути в повному.

Автор: Беспалова Тетяна Іванівна керівник гуртка «Юний дослідник-краєзнавець» Васильківської ЗОШ І-ІІІ ступенів 2 Пошуково – дослідницька робота – найдієвіший.

Ель Греко,,Свята Вероніка Завдання: познайомитися з автопортретами відомих митців; зясувати мету створення автопортретів; виконати практичну роботу.

Звіт з виховної роботи Класного керівника 8- Б класу.

Гурток з мовленнєвої творчості Маленькі казкарі керівники куртка: Брухно Людмила Миколаївна Брухно Людмила Миколаївна Велігоша Ліля Вікторівна Велігоша.

Я через 15 років Швидко минає дитинство. Здається, зовсім недавно ми йшли у перший клас, а вже не за горами - випускний. Кожен з нас вже уявляє свій.

Транксрипт:

ЕКОЛОГІЧНА КАЗКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОГО СВІТОГЛЯДУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Точки опори за Сухомлинським: - Природа, - Праця, - Співпереживання - Творчість, - Слово, - Краса.

Головним напрямком роботи вихователя має стати процес формування у дітей світоглядних переконань: природа - Єдине ціле. «У цьому цілому своя гармонія і постійність, взаємозв'язки і залежності; вона - джерело нашого буття і сама суть нашого буття, вона єдина і нерозривна з нами, з людиною. Кожний з нас - природа, що стала людиною. Людина доти могутня й непереможна, поки вона вірна законам природи...»

В.О.Сухомлинський радив навчати дітей висловлювати свої почуття в малюнках…

«Природа стає виховним могутнім фактором лише тоді, коли маленька людина після трьох - чотирьох років навчання... з подивом приходить до думки: світ навколо мене став багатшим, красивішим і ця зміна світу - моя праця, це я.» (Сухомлинський В.О.).

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!