Тема « Проблемы современных школьников» Выполнила работу Голубенко Дарья Класс- 5 «Д»

Проблемы современных школьников должны в полной мере интересовать учителей, классных руководителей и родителей. Ведь многие проблемы учеников могут стать причиной их не успешности в дальнейшем. Благодаря школе ребенок осваивается в обществе, получает необходимые навыки и знание, которые станут основной построение его дальнейшей жизни. Но в тоже время,столь необходимой социализации школьник сталкивается с множеством трудностей,обусловленных особенностями возраста.

Особенно тяжелым адаптационным периодом является младший школьный возраст,в особенности 1-2 классы.Для детей 6-7 лет этап обучения в школе это совершенно новый период в жизни.

Кроме того, что ребенок должен привыкнуть к новой среде, на ответственность. Влиться в учебный процесс –дело не простое,даже если малыш ходил в детский сад и подготовительную группу. Выполнение непривычных требований и тяжелая учебная нагрузка зачастую становятся причиной усталости.

Далее стоит обозначить основные проблемы, с которыми сталкиваются школьники в период всей учебной деятельности. Одной из самых ярких проблем, которая волнует самих школьников, их родителей и учителей является неуспеваемость. Сложности в учебном процессе, могут значительно помешать ребенку овладеть знаниями,которые предусматривает школьная программа.

Начальный период обучения является фундаментом,основе которого формируется дальнейшая система знаний, приобретенных в последующие года обучения в школе. Если же данный фундамент частично или полностью отсутствует, дальнейшее обучение становится чрезмерно тяжелым. В результате недопонимания и не усвоения знаний в начальных классах, некоторые дети в средних классах просто выпадает из обучения

Но долг учителей и родителей, не допустить такого хода событий. Для того чтобы предотвратить и ликвидировать неуспеваемость, педагоги и родители должны уметь определять нежелательных поступков - Умственная отсталость ( бывает, что умственно отсталые дети попадают в 1 классы массовых школ, а лишь после года безуспешного обучения по заключению медико- педагогические комиссии направляются в специализированные школы) Неуспеваемость также может быть обусловлена кратковременными или продолжительными причинами.

Ими могут являться определённые обстоятельства в жизни школьника. При этом причины кратковременного действия вызывают кратковременную неуспеваемость, а причины длительного действия становятся основной длительной и устойчивой действия становятся основной длительной и устойчивой неуспеваемости. Причины кратковременной неуспеваемости. Отсутствие навыков рационального распределения времени и организации учебного труда.

Данный тип неуспеваемости чаще всего проявляется в учеников 2 класса.Проблемы в развитии.Стоит отметить, что за причина является не столь глубокой и может быть ликвидирована с помощью дополнительных занятий. Неблагоприятные бытовые условия. Слабое развитие мышления.Данная причина также относится к возрасту младших школьников, так как именно в возрасте 6-8 лет осуществляется постепенный переход от наглядно – абстрактному. Указание причины способны формировать у школьников отрицательное отношение к учёбе.

Если не предотвратить нарастание пробелов, они приведут к изменению отношение школьников ко всей учебной деятельности в негативную сторону. Рассматривая причины неуспеваемости, можно заметить некоторую специфику отставания школьников разного пола. Так, по мнению исследователей, тенденция неуспеваемости чаще проявляется у мальчиков. Если же анализировать неуспеваемость относительно всех причин, оказывается, что проблемы со здоровью больше влияют на успешность девочек. У мальчиков же, чаще всего связана с отрицательным отношением к учебе.