Рання профорієнтація дітей дошкільного віку

Світ професій такий різноманітний

формувати у дитини емоційне відношення до світу професій, де їй має бути надана можливість використати свої сили в доступних видах діяльності; розвивати інтерес до професійної діяльності дорослих навчити орієнтуватися у світі традиційних і нових професій.

розширити уявлення дітей про світ професій, зокрема тих, що актуальні на ринку праці відповідног о регіону; розвивати якості, уміння і навички необхідні для певної професії; сприяти розвитку інтелектуальн их і творчих здібностей виховувати позитивне ставлення та повагу до будь- якого виду трудової діяльності; мотивувати до саморозвитк у та самовдоскон алення Завдання :

Молодший дошкільний вік Середній дошкільний вік Старший дошкільний вік Вихователь Музичний керівник Помічник вихователя Лікар Медсестра Кухар Водій Продавець Двірник Медичні працівники : хірург, педіатр, стоматолог, окуліст, отоларинголог, лікарі швидкої допомоги, Робітничі професії: листоноша, будівельник водій,машиніст, кранівник, водій, перукар,швачка,прод авець, пекар,кухар. Мужні професії: рятувальник,поліцейс ький,військовий,поже жник,льотчик,охороне ць. Працівники СГ: Фермер,комбайнер,д оярка,ветеренар Фотограф Журналіст Репортер Оператор Дизайнер Працівники радіо, телебачення Військові різних родів військ Соціальні установи: пошта, банк,поліклініка МНС Слюсар Тесля Пасічник Овочівник Фермер Різних професій у світі багато ( освітня програма від 2 до 7 років Дитина)

Розподіл професій за напрямками: Н.В.Гавриш ПРОФЕСІЇ МОЇХ БАТЬКІВ КУЛЬТУРА СФЕРА ОБСЛУГО ВУВАННЯ ТЕХНІКА ПРАЦІВНИКИ БІЗНЕС НАУКА РОБОТА З ЛЮДЬМИ ПРОФЕСІЇ

Проблеми по ознайомленню дошкільників з професіями Професія Відсутність системи роботи Одноманітність ігрового обладнання Невигідне розташування ДНЗ до об'єктів спостереження Нестача дидактичного матеріалу Нехтування допомогою збоку батьків Відсутність методичної відповідної літератури

ПОГРЕБИЩЕНСЬКОМУ ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 3 (ЯСЛА-САД) ЗАГАЛЬНОГО ТИПУ ДИВОСВІТ Для реалізації поставлених завдань була розроблена система роботи по ознайомленню дошкільників з професіями дорослих «ПРАЦЮЮТЬ ВСІ НАВКОЛО НАС» в основі якої була проектна діяльність.

«Бібліотекар серед книг, як садівник між квітів. Хранитель книг його ще називають »

Мотиваційний етап Запрошення

Інформаційний етап

Етапи репродуктивний та узагальнення знань

Творчий етап

Рефлексивно-оцінювальний етап

Результат роботи - називають різновиди професій і їх особливості; - розрізняють за ознаками і діями професії; - виявляють підвищений інтерес до праці, допомагають дорослим; - виконують трудові доручення з бажанням; - роблять висновки про важливість праці у житті людини. - збагатився словниковий запас; - знайомляться з елементами економічного виховання