Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті Физика-математика факультеті Информатика.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Бюджеттік бақылау мемлекеттік қаржы бақылауының құрамдас бөлігі, ол арқылы бюджет жобасын әзірлеу, оны қарау және оның орындалуы туралы есеп беру барысында.
Advertisements

Орындаған: Заң ғылымында Конституция деп жоғарғы заңдық күшке ие және қоғамдық құрлыс пен мемлекеттік құрылым, мемлекет пен тұлға арасындағы өзара байланыс,
О ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ ПРЕЗЕНТАЦИЯ Орындаған: Сабырхан А. Баумуратова Ш. Тобы: Қабылдаған: Адылбекова Э. Шымкент,
Оқытушы мен студенттік тұлға аралық өзара әрекеттестігінің мәселелері.
Мемлекет түсінігі, мәні, функциялары. Мемлекеттік билік және мемлекет механизмі. Орындаған: 1 Г-16 Молдаш Бағила Тексерген: Досжанова М.Т.
Мектептегі білім сапасын көтеру жоспарының үздік жобасы Қоғамдық – гуманитарлық пәндер бірлестігі 2015 жыл.
Оқушылардың ғылыми қоғамындағы география секциясының жұмыс бағдарламасы Имашева Шынаргүл Қанатқалиқызы география пәнінің I-санатты мұғалімі Қазақстан Республикасы.
148 қазақ орта мектебі. Бұл жұмыстың мақсаты Қызылорда облысының еңбек нарығын реттеу және халықты жұмыспен қамтуды жетілдіру бойынша ғылыми тәжірибелік.
Педагогикадағы ғылыми ақпарат АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Инжиниринг және ақпараттық технологиялар факультеті Кәсіптік оқыту және қоғамдық ғылымдар.
ПРОКУРАТУРА ОРГАНДАРЫНЫҢ ЖҮЙЕСІ, ҚҰРЫЛЫМЫ ЖӘНЕ ОНЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ.
Қазақ Абылай хан атындағы Халықаралық қатынастар және Әлем Тідері Университеті Бюджет процедурасы және оның кезеңдері Орындаған: Құдайбергенова М.А 341-топ.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР КАФЕДРАСЫ ШАҒЫН КӘСІПОРЫННЫҢ АҚПАРАТТЫҚ.
Ақпараттық жүйе негіздері Пәннің тақырыбы: АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕ ТҮСІНІГІ.
Ордабасы ауданы Бадам елді мекені С.Сейфуллин атындағы жалпы орта мектебі Информатика пән мұғалімі Жайықбаева Айнұр Сырғабайқызы.
Ордабасы ауданы Бадам елді мекені С.Сейфуллин атындағы жалпы орта мектебі Информатика пән мұғалімі Жайықбаева Айнұр Сырғабайқызы.
Педагогикалық менеджменттің басқару функциялары..
Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамыту.
Жоғары мектепте білім беру мазмұны Жоғары білім беру мазмұны.
Мемлекет органдары және оның түрлері. Мазмұны Мемлекеттік орган мемлекеттік басқарудың ұйымдық құрылымының жүйе құрушы элементі ретінде. Мемлекеттік орган.
Lesson Study дегеніміз -- мұғалімдер тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған ынтымақтастық педагогикалық тәсіл. Бұл тәсіл ХІХғасырдың 70-ші жылдарында Жапонияда негізі қаланған. Таралуы: Lesson Study-ге жоспарлау, оқыту, қадағалау, оқыту ме
Транксрипт:

Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті Физика-математика факультеті Информатика және ақпараттық технологиялар кафедрасы 5В «Ақпараттық жүйе» мамандығының 4 курс (8 семстр) студентінің Абдіжаппарова Аселдің өндірістік тәжірибесінің ЕСЕБІ Ақтөбе ж.

Кіріспе Мекеменің қысқаша тарихы 1.1.Мекеменің, бөлімнің қысқаша тарихы 1.2.Өндіріс үдерістері мен іс-әрекеттің негізгі бағыттары 1.3.Мекеменің өндірістік және ұйымдастыру құрылысы 2. Бағдарламалық жабдықтарды зерттеу схемасы 2.1.Операциялық жүйе 2.2.Өңдеудің құрал-жабдықтық ортасы 2.3.Қолданбалы бағдарламалардың функциялары, құрылған ортасы, басқа да қажетті функцияларды автоматтандыру мүмкіндіктері 3. Желі және оның қызметіне сипаттама схемасы 3.1. Локальды желі 3.2. Региондық, корпоративті желі 3.3. Жаһандық желі – Internet қолданысы 4. Мекеменің мәліметтер базасының сипаттамасы 4.1. Өңделу ортасы 4.2. Локальді, алыстатылған 4.3. Мәліметтерге алу және ену әдістері 4.4. Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған құрал-жабдықтар 5. Мекеменің ақпараттық жүйесін бағдарламалық қамтамасыз етудің әлсіз және күшті жақтары 6. Дипломдық жұмыс бойынша жеке тапсырмалар 6.1.Дипломдық жұмыс тақырыбына сәйкес әдебиттерді ғылыми оқулықтарды, жинастырып танысып шығу 6.2 Жұмыстың теориялық бөліміне қажет мағұлматтарды жинақтап дайындау, соның ішінде ақпараттық жүйе, ақпараттық- анықтамалық жүйе туралы,қолданысқа енгізілген ақпараттық жүйе туралы мәліметтер 6.3 Практикалық бөліміне қатысты мағұлматтарды, яғни есептеуіш техниканы жөндеу орталығының ақпараттық-анықтамалық жүйесін құрудың бағдарламалық жабдығы үшін құру орта сын таңдау және негіздеу, құрылымына қойылатын талаптарды анықтау 6.4 Еңбекті қорғау,экономикалық бөлімі туралы жазу 6.5 Дипломдық жұмыстың мақсатын жазу 7. Қорытынды 8. Пайдаланылған әдебиеттер

Мен, Абдіжаппарова Асел Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университетінің физика- математика факультетінің 4-курс студенті 2018 жилдың 29 ақпан нан 5-сәуірге дейінгі аралықта төрт жил бойы алған теориялық білімімді іс-жүзеге бекіту үшін ҚР Қаржы министрлігі Мемлекеттік кірістер комитетінің Ақтөбе облысы бойынша мемлекетттік кірістер департаментінің Есеп және дербес шоттар жүргізу бөліміне өндірістік тәжірибеден өтуге жіберілдім. Өндірістік практика дан өту бары сында Қазақстан Республикасынының салық заңнамасымен, салық басқармасының мақсаты, негізгі міндеттері, құрылымымен, заңды тұлғалардың есептілігін қабылдау және өңдеу, ақпараттық технологиялар бөлімдерінің жұмысымен таныстым және ИНИС, ИС ИСИД, ЭФНО, ИС НДС, СОНО бағдарламаларымен жұмыс істеуді үйрендім. Практика кезінде Қазақстан Республикасының салық жүйесі және оның жекалеген элементтеріне қатысты көптеген материалдармен жұмыс жасай отырып, оқу үрдісі кезіндегі теориялық білімімді одна әрі жетілдіріп, өз мамандығым аясында қажетті тәжірибелік дағдыларға ие болдым. Практика кезінде салық төлеушілерге арналған терминал дан салық есептілігін тапсыру бойынша кеңес беру, крипто-кілттердің жарамдылығын тексеру, сертификаттау, профайл құру, салық органы мен электрондық құжаттармен алмазу туралы салық органы на өтініш беру ( нисаны) (тіркеуге өтініш) және электрондық құжат алмазу кезінде электрондық сандық қолды пайдалану және тану туралы келісімге ( нисаны) өтініш тапсыру немсе келісімді қайтарып алу туралы өтінішті жіберуді үйрендім. Өндірістік практика студенттің білім алу жолындағы ең маңызды кезеңдердің бірі. Практика бары сында жас маманның тек теория ретінде алынған білімдері кәсіптік дағдыға айналады. Өндірістік практика да алған дағдыларының арқасында студент оқу орны іргесінің тек диплом иегері емс арнайы машықтанған маман ретінде өзінің қызметтік міндеттерін орындауға дайын шығады. Сол себептен мен өндірістік практикаға аса жауапкершілікпен қарап, неғұрлым өзіме пайдалы жағын алуға тырыстым. Осы өндірістік тәжірибеден өту бары сында мен өз білімімді практикалық жағынан толықтырып, білімді мамандармен танысып олармен бірге жұмыс атқардым.Барлық уақытта маған жилы қарап,өз біліктіліктерінің бір қырларын танытып,барлық істе сенім арты. Өндірістік тәжірибе маған көп нәрсе берді:біріншіден, өз-өз ме және де таңдаған мамандығыма сенімділік артырды. Келешекте осы алған білімім өз кәсібімнің білікті мамоны болуыма септігін тигізеді деп сенемін. Кіріспе

Кіріс – дегеніміз бюджетке төленетін міндетті төлем. Бұл төлемдерді алдын ала белгіленген мөлшерде және Қазақстан Республикасының Салық заңнамалары мен Кодексі арқылы реттеледі. Қазақстан Республикасы Қаржы министрлігінің Мемлекеттік кірістер комитеті КСРО құлдыраған кезде 1991 жилы 25-желтоқсанында құрылды. Бұл бізді мемлекет болып өз саясаттарымыз жүзеге асырудағы алғашқы шараларымыздың бірі болып есептелінеді. Уәкілетті мемлекеттік орган Қазақстан Республикасы Қаржы министрлігінің Мемлекеттік кірістер комитетіне басшылық жасауды жүзеге эстрады. Бірінші басшыларын қызметке уәкілетті мемлекеттік органнің бірінші басшысы тағайындайды. Ақтөбе бойыншы Кіріс комитеті ялты аудандық Кіріс комитетін басқарады. Қаржы минимтрлігінен келген барлық нұсқаулар осы Ақтөбе қаласы бойынша Кіріс комитетіне каледі, ал ол нұсқауларды аудандық Кіріс комитеттеріне таратады. Әрбір Қазақстан Республикасының Конституциясына сәйкес және Қазақстан Республикасының Кіріс Комитетінің міндеттеріне қарай мемлекеттік бюджетке салық төлеуге міндетті. Қызметкерлер 5 күндік жұмыс жасайды. Жұмыс уақыты : , дейін түскі үзіліс; жұмыс. Мекеменің тарихымен қысқаша танысу.

Атаулары Саны 1Компьютер P4, 1024Mb/160Gb/1720 2Компьютер P4, 2056Mb/320Gb/ Принтер лазерлі HP LaserJet 1022nw Q5914A, A4 1200x1200(HP REt)dpi, 18ppm 8Mb, b/g,Buffer, USB 1 Қазақстан Республикасы Қаржы министрлігінің Мемлекеттік кірістер комитеті жүйесін мемлекетпен және заңды тұлғалар арасындағы қаржы қатынастарының жиынтығы салықтармен алемдар, салық салу әдістері мен тәсілдері, салық заңдары мен салыққа қатысты актілері,салық салу органдары мен салық қызметі жиынтығын құрайды. Салық және басқа да міндетті төлемдердің бюджетке түсуі бойынша Қазақстан Республикасының Қаржы Министрлігінің Кіріс Комитетінің белгіленген есеп берулерді құру және ұсыну. Болжамдық көрсеткіштердің орындаллына талдау жасау және салық және басқа да міндетті төлемдердің бюджетке түсуінің динамика сын көлемі және самосы бойынша көрсету, Қазақстан Республикасының Қаржы Министрлігінің Кіріс Комитеті жүргізген мелмекеттік бюджетіне және Ақтөбе қалалық Маслихаттың жергелікті бюджетіне кіріске алу жөніндегі қолы. Жалпы қазіргі уақытта мекемеде маман жұмыс істейді. Жұмыс орындау аппараттық жабдықтары: 40- компьютер, 1- принтер.

Өндірістік бөлімдерінң штаттық құрамын штаттық кистеге сәйкес калесідей мамандардан тұрады: Мекеме басшысы-1 Мекеме басшысының орынбасары-3; Бөлім басшылары -14; Хатшы - 3; Компьютерлік техника мен қамту бөлімі бастығы – 1; Инженер-программист – 4;

ҚР Қаржы министрлігі Мемлекеттік кірістер комитетінің Ақтөбе облысы бойынша Мемлекеттік кірістер департаментінің Ақтөбе қаласы бойынша салық және басқа да міндетті төлемдердің бюджетке түсуін талдаудың ақпараттық жүйесі жұмыстық, материалдық және финанстық ресурстарды, сонымен бірге нарықтық шарттарда өте қажетті ресурсы – уақытты үнемдеуге мүмкіндік береді. Мекемедегі ақпараттық технология бөлімі жаңа үлгідегі компьютерлермен қамтамасыз етілген. Барлық компьютерлерге Windows 7 операциялық жүйесі орнатылған. Әлсіз жағы- жоқ Күшті жағы- 1. Барлық дерлік компьютерлер ғаламторға тікалей қосылған; 2. Бөлімдердің өзара электрондық почта арқылы ақпарат алмазуы жақсы дамыған 3. Сыртқы жадты тиімді қолдануы; 4. Компьютерлердің қауіпсіздігін қамтамасыз ететін ативирустардың кунделікті жаңартылуы; 5. Бөлімдегі компьютерлердің ортақ принтерді қолдана аллы; 6. Мекеме компьютер жабдығымен толық қамтылған. Барлық қызмет түрлері электронды түрде, көрсетіледі. Бұл дегеніміз қызмет өте тиімді, себебі кезекке тұрмайды және уақытқа тиімді, барлығы компьютер жабдығымен қамтамасыз етілген.

Іс-тәжірибе кезінде жұмыстың бары сын түсіндіру сәті. Іс тәжірибе бары сында түсіндіру сәтім.

Ақпараттық технология ұжымы.8 наурыз Халықаралық әйелдер куні.

Ақпарат жүйесі (АЖ)– қандай да бір объектіні басқаруға қажетті ақпаратты жинау, сақтау, жаңарту, өңдеу, іздеу және шығарып беру жүйесі деп қарастырылады. Әрбір ақпарат жүйесі (АЖ) ақпаратгық объектілердің бірігуін қамтитын қандай да бір ақпараттық' кеңістікті бейнелейтін пәндік салоны қамтиды[8]. Ақпарат жүйесін жіктеуде оны калесі ішкі кластарға бөлуге болады: ақпараттық- анықтамалық жүйелер; ақпараттық- кеңес беретін жүйелер; ақпараттық қадағалаушы жүйелер. Ақпараттық- анықтамалық жүйелер ақпаратты жинап, оны адамның пайдалануы үшін дайындайды.

АЖ құрылымы– бұл ішкі жазықтық– уақыттық байланыстарының тұрақты тәртібі және элемент термин жүйеасты бөлімдерінің арасындағы қатынасы, жүйеастының атқаратын қызметтердің анықталлы және сыртқы ортамен өзара байланысы. АЖ жабдықтаушы және функционалды бөлімдерден тұрады. Жабдықтаушы бөлімі– бұл есептердің және есептер комплексінің немсе жүйеастыларының жиынтығы, бұл басқарудың маңызды бөлігін құрайды. Есептер комплексі– бұл есеп жиынтығы, белгілі бір қасиетіне қарай топталған. Есеп– бұл автоматтандырылған функциялардың бөлігі, ақырғы немсе ортааралық қорытындының нақты формата көрсетілуі (құжат, хабарлама және т.б.) Экономикалық есептердің калесідей ерекшеліктерін көрсетуге болады: жоғары алгоритмдеу; иерархиялық, яғни жүйе астыларына, блоктарға, есептер комплексіне кіруі; шешімнің бір қалыптылығы; шешімге белгілі бір уақыттың болуы; типтік алгоритм шешімінің мүмкіндігі және жалпыламалығы; жүйенің шығу– кіру тапсырмаларының құрылымы және үлкен көлемі. Мүлікті сақтандырудың АЖ қойылатын талаптар кисте түрінде бейнеленген, бұл кистеде есептер кешені және тапысырыс қабылдау есептері көрсетілген, сендай– ақ кіріс және шығыс көрсеткіштері берілген есептерге келтірілген.

Диплом жобасының мақсаты - қолданыста бар программалық жабдықтарды, Delphi және Microsoft SQL Server мүмкіндіктерін зерттей кале, Ақтөбе облысы бойынша мемлекеттік кірістер департаментінің есептеуіш техниканы жөндеу орталығының ақпараттық-анықтамалық жүйесін құру болып табылады.

ҚР Қаржы министрлігі Мемлекеттік кірістер комитетінің Ақтөбе облысы бойынша мемлекеттік кірістер департаментінің Өндіріске жатпайтын төлемдер бөлімінде өткен өндірістік практика кезінде алған тәжірибеме сүйене отырып, мынадай қорытындыға келдім. Жоғарғы оқу орнында алған біліміміз практика деңгейінде жұмыс жасау кезінде көп көмегін тигізді. Теория ретінде алған білімімізді практика да қолдану арқылы, өзімізді маман ретінде сезінуді, болашақта қандай салада жұмыс жасайтынымызды түсінуді, жұмыстың қиыншылықтарын қазірден бастап көруді, өзге де маман иелерімен, әріптестермен қандай деңгейде жұмыс жасау керек екендігін ұғындырды. Өндірістік практика дан өту біздің болашақ білікті маман ретінде қалыптасуымызға жәрдемін тигізді. Практикада мен компьютер бағдарламаларымен, ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен, ақпартық құралдармен жұмыс жасауды, программалар қондырып жөндеу мүмкіндіктерін меңгеріп тәжірибе жинақтадым. Office. Mozilla. Intenet Explorer. InfoGis сынды программаларымен жұмыс жасайды. Сонымен қатар, салық төлеу қызметтеріне байланысты ЦУЛС, ҚРБСАЖ, СОНО сияқты программаларымен қалай жұмыс жасау керек екенін үйрендім. Қызметкерлердің жұмыс істеу күн тәртібін қадағалап, олардың жұмыстарына өте ұқыпты қарайтындығын, сұраған, туындаған сұрақтарға нақты жауап беріп, әрдайым көмек беріп уақыт бөлетіндігін байқадым. Практикада біз ұжым болып барлық клиенттерге барынша толық қызмет көрсетуге тырыстық. Өндірістік практика да мен үшін өте пайдалы және үйретері мол тәжірибе болды. Өндірістік тәжірибені қорытындылай кале алға қойған міңдетті толық орындап, осы мекеменің негізгі атқаратын қызметін толықтай меңгере алдым. Өз біліктілігімді артыруға, білімімді толықтыруға, барлық білімімді тәжірибеде қолдана аллыма зор ықпалы тиді. Тәжірибе толық маман ретінде қалыптасуыма үлен әсерін тигізді.