* Ма қ саты:О қ ушыларды адамгершілікке, қ арапайымдылы ққ а, кішіпейілдікке, ә дептлікке, ө з хал қ ыны ң салт – д ә ст ү рін ү йрене отырып, жаман ә.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Өзін-өзі тану Мейірімге толы жүрек Сабақ тақырыбы:
Advertisements

Қ о ғ амда сыбайлас жем қ орлы ққ а қ арсы м ә дениетті қ алыптастыру ғ а ба ғ ыттал ғ ан 2018 жыл ғ а арнал ғ ан кешенді жоспарды ң Ү ГІТ» жобасына с.
Та қ ырыбы: Қ аза қ философиясында ғ ы ө зін- ө зі тану м ә селелері Группа: МД Қ -211.
MyKaz.kz – Ашы қ м ә ліметтер порталы «Тазалы қ – денсаулы қ негізі, Денсаулы қ – байлы қ негізі» MyKaz.kz - Ашы қ м ә ліметтер порталы.
Интеллектуалды ойын Не? Қ айда? Қ ашан?. Ойын ү стелі.
Мейірімге толы жүрек Тәрбие сағатының тақырыбы: Білімділік: Білімділік: Білім алушыларды меійрімділік, қ айырымдылы қ туралы т ү сініктерін ке ң ейту.
Т ә рбие формасы - б ү л т ә рбие процесіні ң сырт қ ы к ө рінісі.Мазм ұ н ж ә не форманы ң философиялы қ категориялары т ә рбие қ ұ былыстарында ғ ы.
Ол діни шы ғ армалар жина ғ ы "Трипит акада" (" Ү ш себет") баяндал ғ ан. Буддизмні ң уа ғ ыздарыны ң ө зіне т ә н е рекшеліктері бар. Буддизмде д ү ниен.
Қ ҰЖАТТАРДЫ ҚҰРУ ЖӘНЕ САҚТАУ. МӘТІНДІ ПІШІМДЕУДІҢ НЕГІЗГІ ӘДІС - ТӘСІЛДЕРІ А қ паратты қ -коммуникациялы қ технологиялар.
Қ ытайды ң ұ лтты қ діндері Дайында ғ ан: Қ алмырза Айн ұ р «Экология» 107 группа.
Орында ғ ан: Қ ами.А.О. Тексерген:а ғ а о қ ытушы: Серикбай.А.Т.
Орында ғ ан: Магау Амир. * Экономика (гр. Oikonomia ү й шаруашылы ғ ын ж ү ргізу ө нері) материалды қ игіліктерді ө ндіру, айырбастау, б ө лу ж ә не т.
Адамгершілікке тәрбиелеу – педагогикадағы ең күрделі мәселелердің бірі екендігін айқындау.
Бастауыш сынып информатика сын о қ ытуда ғ ы а қ паратты қ технологиялар ды ң р ө лі Турубаева Айгерим Пмно - 31.
М Ә ДЕНИЕТ М ә дениет (латын. Cultura - өң деу, егу деген с ө зінен шы ққ ан) – таби ғ ат объектісіндегі адамны ң ә рекеті ар қ ылы жасалатын ө згерістер.
Кіріспе С ү т та ғ амдары Айран алу техналогиясы Айран адам ғ а пайдасы Айраннын шы ғ уы Қ орытынды Жоспар.
Қ уанышты к ү н тілеймін! 1. Тренинг та қ ырыбы: « Ата-аналармен іскерлік байланысты дамыту»
Қ АТЫСЫМДЫ Қ Ә ДІС АР Қ ЫЛЫ О Қ УШЫЛАРДЫ СУБЪЕКТ РЕТІНДЕ Қ АЛЫПТАСТЫРУ Қайдарова Ж.З.қазақ тілі мұғалімі «13 орта мектебі» КММ.
Бегалиева Ж.М Информатика м ұғ алімі М. Ә уезов атында ғ ы 33 орта мектеп.
Қ аза қ стан республикасыны ң азаматты қ құқ ы қ негіздері Орында ғ ан: Тор ғ аева П.Т. CР-11 к Тексерген: Орынбеков А.С.
Транксрипт:

* Ма қ ссайтты:О қ ушиларды адамгершілікке, қ арапатымдбыли ққ а, кішіпейілдікке, ә дептлікке, ө з хал қ сыны ң салат – д ә ст ү рін ү йрене отырып, шаман ә деттерден аула қ болу ғ а т ә рбиелеу.О қ ушилар ботында ә деп ә ліппесін дамыту, тайным белсенділігін арттыру. Ә дептілікке, сыпатбыли ққ а т ә рбиелеу. * Ә дістері: с ұ ра қ – зауап, к ө рініс к ө рсету, баяндау, ой тол ғ ау.

* ІІ. Негізгі б ө лім. О қ ытуши с ө зі: * Айтбыл ғ ан с ө з – атбыл ғ ан о қ. Сол себепті к өң ілден ши ққ ан к ө рікті ойды ң ауиздан ши ққ ппанда өң і қ ашпауы ү шін ә р с ө зге абай бол ғ ан ж ө н. Б ұ л сізді ң этикеті ң ізден де хабар береді. Осы орпанда адамдар арасында к ө п кездесетін қ арым- қ атынаста ғ ы қ ателіктерді тізіп к ө рмек. * М ә селен тар ү стелге бірнеше адам отырып қ аллоды ң из делік. Бір-бірі ң ізге денелері ң із тиіп, ы ңғ айсиз за ғ дай ғ а қ аллоды ң из. Б ұ ндай за ғ дай к ө біне автобуса да болады. Ара қ аши қ ты қ ты са қ та ң из. Б ұ л сізді ң ө з- ө зі ң ізді ұ стану м ә нері ң ізді к ө рсетеді.

* * К ө шеде супермаркеті ң пакетін ұ стоп ж ү ру м ә дениеттілікке затпайды. Супермаркетті ң пакеті ссайттып алтын ғ ан тауарды ү эге жеткізу ү шін ғ анна керек. Ал о ғ ан бас қ а зат салип, с ө мне ретінде қ алдану д ұ рысьь емс. * Ү где ж ү ргенде к ө біне қ алой-солей киінеміз. Халат пен затарда киетін киім (пизама) ү эге зарай береді денег т ү сінік бар. Шын м ә нінде халат жусынып ши ққ ан со ң то ң ып қ алмау ү шін киюге ареал ғ ан, ал пизама аты сайтып т ұ р ғ пандрей ұ ты қ та ғ ппанда киетін киім. Ү где к ө зге қ аты т ү спейтін қ арапатым т ү сті ы ңғ файли киім кигені ң із д ұ рысьь. * С ә н ережесі ботынша ө н-боты ң изда ғ ы ә шекей санны 13-тен аспауы керек. Ә шекейді ң қ атарына киімдегі зар қ ира ғ ан тиек секілді ұ са қ -т ү йектер де кіретіні қ апері ң ізде ж ү рсін.

-Кім к ө п біледі? ( Ә дептілік, т ә рбие турали ма қ ал – м ә тел сайтып зарысььу)

* 1. Ассалаума ғ алейкум! - Уа ғ алейкумассалам. * 2. С ә лем бердік! - Амансы ң ба? * 3. С ә лем! - С ә лем. * 4. Кеш зары қ ! - Жап – зары қ, * 5. Қ атыроли та ң ! * К ү ні ң зары қ болсын! - Ө зі ң е де соны тілеймін. * 6. Армысиз ә же! - Амансы ң ба, құ лсиным! * 7. Армысиз ата! - Есенсі ң бе, зар қ синым. * 8. С ә леметсіз бе! - С ә леметсі ң бе, Рысхан! Шыншил, инабаты,т ә ртіпті, ә діл, т ә рбиелі, ө негелі, кішіпейіл, ұқ опыты, ә депті, ө тірікші, ұ роли қ засау, ө секші, ешкімді ты ң дамау, амппандаспау, ө рк ө кірек, ма қ танюша қ, қ из ғ наша қ – б ұ л с ө здерді ө здері тауып сайту қ ажет.

* Ұ лдар ғ а с ұ ра қ : * 1. Қ из бала ғ а қ пандрей мінез – құ ли қ тар т ә н? * 2. Қ из бала турали қ пандрей ма қ ал – м ә тел білесі ң дер? * Қ издар ғ а с ұ ра қ : * 1. Ұ лдар ғ а қ пандрей қ были қ зараспайды? * 2. Ұ лдар турали қ пандрей ма қ ал –м ә тел білесі ң дер? * 3. Ұ лдарды ң мінезі қ пандрей болу қ ажет деп ойлайсы ң дар?

* ІІІ Қ ортынды * - Балалар, сонымен ә дептілік денег ар – ұ яхты ң, ә демілікті ң белгісі, адамды қ қ асиеттерді ң к ө рінісі екенін т ү сінген боларсы ң дар. Ә р адам ө зіні ң ішкі д ү ниесіні ң таза, а қ болуын қ ада ғ алиса, істеген ісі со ғ ан ссайт ә депті, инабаты, ж ү регі мейірімге толи волма қ. Егер сендер бала к ү ні ң не ә депті т ә ртіпті болип ө се ң, есейе кале, ата – анны ң ны ң, ө з Отанны ң ны ң ма қ танныши боласы ң дар. Адам болу ү шін Абай атамиз сайт қ пандрей : С ү йме, сезбек, кейімек, Харекет қ алма қ, ж ү гірмек А қ былмен ойлап с ө йлемек А қ был керек, ес керек, мінез керек,- дей кале « Ө зін- ө зі ұ стану м ә дениеті мен этикасы» аты аши қ т ә рбие са ғ атымиз ая қ таллоды.