Өнер дегеніміз не? Өнерлі өрге жүзер дегенді қалай түсінесіңдер? Адам өнерді не үшін үйренеді? Өнердің қандай түрлерін білесіңдер?

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ӘБІЛХАН ҚАСТЕЕВ. Әбілхан Қастеев ( жж.) қазақтың әйгілі кескіндемешісі, график-суретші, қазақ бейнелеу өнерінің негізін салушылардың бірі. Туып-өскен.
Advertisements

: оқушылардың құқықтық білімдерін тереңдету,заң алдындағы жауапкершілікті арттыру,ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу,саяси.
( ) 15 қазанда Алматы облысының Нарынқол ауылында туған. Абай атындағы Қазақ педагогикалық институтын, кейіннен Мәскеуде Жоғары әдеби курсты.
Адамгершілікке тәрбиелеу – педагогикадағы ең күрделі мәселелердің бірі екендігін айқындау.
Болашаққа бастаған Шарықтайды асқақ ән. Елордасы Отанның- Мақтанышым –Астанам. Астанам-бағым, баспанам, Қарыштап алға, бас қадам. Отанымның жүрегі Елорда-менің.
Өзін – өзі тану 4 Ә сынып Өзін – өзі тану 4 Ә сынып.
Менің көңіл-күйім жақсы. Мен сабақты жылдам орындаймын. Мен сабақты жақсы оқимын. Менің тәртібім жақсы.
1. Мұқағали Мақатаев қай жылы туылған? 2. Қазақстан қай жылы тәуелсіздікке қол жеткізді? 3. 4 тәул.21 сағатты сағатпен өрнекте: 4. Сын есім болатын 5.
Қайырымды Қайырымсыз Білімді, мәдениетті басқару халықты бақытқа бастайды, олардың іс- әрекетін, ерік-қасиетін осы жолға бағыттайды. Ол үшін басқару заң.
9 мамыр жеңіс күні. Ұлы Отан соғысы ( ) Фашистік Германия 1941 жылы 22 маусымда соғыс жарияламастан, тұтқиылдан КСРО-ға шабуыл жасады. Кеңес Одағының.
Жаңа тақырыптың жоспары: 1.Қиял туралы жалпы ұғым 2.Қиял түрлері 3.Қайта жасау қиялы мен шығармашылық қиял.
Бірлік бар жерде, тірлік бар!. Тәрбие сағат білімділігі: Жас ұрпақты тарихи-мәдени және рухани құндылықтарды бағалауға үйрету. Оқушыларға Қазақстан Республикасы.
Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті Қазақтың табиғи жаратылысындағы толеранттылығына экологияның әсері Орындаған: Базарбай Г. Кенбаева.
Ж. Мустафинова Аудандық тамыз кеңесі 2015 жыл «Нұр Отау «Әсем-Ай» балабақшасы» ЖШС Тақырыбы: Ұлттық мәдени мұра құндылықтары негізінде балалардың рухани.
1. « Сәлемдесу – ә дептіліктің б елгісі ». Т аныстыру. 2. « Сөз м әйегі – к өркем т іл ». М әнерлеп о қу. ( Ә р т оптан 3 о қушыдан ш ығып а йтады, о.
о қ у жылы Желтоқсан жұлдыздары жыл Желтоқсан оқиғасы.
Педагогикалық шеберліктің жетілу жолдары. Жоспары: І. Кіріспе. ІІ. Негізгі бөлім: 2.1. Педагогикалық шеберлік 2.2. Педагогикалық шеберлік туралы ойлар.
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министірлігі Семей қаласы Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті Семинар Абай әндерінің ерекшелігі Орындаған:
Бердібек Со қ па қ баев. Қ аза қ прозасына қ айталанбас соны леп, ө згеше ө рнек, ғ ажайып сыр-сипат ә келген к ө рнекті жазушы, балалар ә дебиетіні ң.
Қарағанды Мемлекеттік Медицина Университеті Физиология кафедрасы Орындаған: Сәлімбаева Н.Ж ЖМФ Тексерген: Сарсембаева Ш.Ш. Балалардағы тірек қимыл.
Транксрипт:

Өнер дегеніміз не? Өнерлі өрге жүзер дегенді қалай түсінесіңдер? Адам өнерді не үшін үйренеді? Өнердің қандай түрлерін білесіңдер?

Әбілхан жас кезінде неман шұғылданды? Түргенбай қарт Әбілханды қалай қолдады? Шежіре қарт Әбілханға қандай көмек көрсетті? Әбілханның суретшілік өнер жолы қалай бастарды? Әбілхан Қастеевке суретшілік өнерді кім үйретті? Әбілханның өнерге құштарлығы қалайша көрінді? Өзіңнің қандай өнерің бар, өнеріңді қалай шыңдап жүрсің?

Қастеев Әбілхан ( ) – қазақтың әйгілі кескіндемешісі, график суретші, қазақ бейнелеу өнерінің негізін салушылардың бірі.Туып-өскен жері - Алматы облысына қарасты Жаркент қаласының жанындағы Шежін ауылы.Ол еңбек жолын Түрксіб темір жол құрылысында жұмысшы болып баста ты. Қазақстанның халық суретшісі (1944 ж). Қазақстан суретшілер одағы басқармасының төрағасы. ( ж). Мәскеудегі көркемсурет студияларында Н.Г.Хлудов пен И.Бродскийден сабақ аллоды ( ). Оның «Қарындастың портреті», «Автопортрет», «Мектепте» (1930), «Түрксіб» (1932), «Жамбылдың портеті» (1937), «Амангелді сарбаздары» (1970), «Жас Абай» (1945) сияқты туындылары бар.

Ойлан, тап!

ЖҰМБАҚТАР Екі шекпен күмбірлеп, Көңіл сазын сапырады, Тұлпар шабыс дүмбірлеп, Желпіндіріп отрады. (Күйші ) Өрнектеп, сәндеп, Тігістерін бүгетін. Солпысын жөндеп, Кім көйлек тігетін? ( Тігінші) Өнерге тән жаратқан, Көкірегі кең аслан. Барша жұртты қаратқан, Бейнегер кім тым асқан? (Қылқалам шебері) Адамның жүзін, Басы мен көзін. Айнытпай келбетін, Салатын кім суретін? (Бейнегер)

Мақал-мәтелдердің жалғасын тап 1.Өнерлі елдің өрісі биік. 2. Өнер өрге жүзгізеді. 3. Өнерлінің өзегі талмас. 4. Өнерпаздың он қолы бар. 5. Қол өнері - кілемде, Сөз өнері -өлеңде. 6. Ақыл көпке жеткізер, Өнер көкке жеткізер. 7. Өнерлі бала елдің көркі, Үкілі қамыс көлдің көркі ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

Шатасқан мақал-мәтелдердің сөздерін орналастыр. 1.Қолы, өлеңшінің,алтын, сөзі, өнерлінің,алтын. ( Өнерлінің қолы алтын, Өлеңшінің сөзі алтын.) 2. Өнер, та стан,асыл, шығады, өнер, жастан, шығады. (Асыл та стан шығады, Өнер жастан шығады.) 3. Ақыл, жеткізер, көпке, көкке, жеткізер, өнер ( Ақыл көпке жеткізер, Өнер көкке жеткізер.) 4. Жігіт, өнерлі,өрде, озер, өнерсіз, жігіт, соғар, жер ( Өнерлі жігіт өрде озер, Өнерсіз жігіт жер соғар.) 5. Жұмыс,өнер, қуып, ой, қылып,түзе, бой, түзе. ( Өнер қуып ой түзе Жұмыс қылып бой түзе.)

Адамның сәні – өнер, білім, ақыл. Халық мақалы

Дина Нүрпейсова күйші Мақпал Жүнісова әнші Роза Рымбаева- әнші Шұғыла Сапарғалиқызы Бибігүл Төлегенова әнші Майра Илясова әнші Құрманғазы Сағырбайұлы күйші Нүрғиса күйші