Презентація на тему: « Освіта як важливий фактор соціально-економічного розвитку держави » Виконала студентка УУП-303 спец Дода Олександра

Освіта і суспільство нероздільні. Будь-які проблеми, з якими стикається суспільство, неминуче позначаються на сфері освіти. Водночас, саме сфера освіти, відгукуючись на суспільні й цивілізаційні виклики, реагуючи на них, істотно впливає на розвиток певних культурних програм у суспільстві, основних тенденцій його розвитку.

1. Основні фактори розвитку та вдосконалення системи освіти До основних факторів, що впливає на становлення і розвиток вітчизняної системи освіти, можна віднести: 1. політико- економічну трансформацію 2.соціальну політику держави 3.історичний досвід і національні особливості у сфері освіти 4.загальні тенденції світового розвитку 5.педагогічні чинн ики

1.бюджетних коштів 2.платних послуг 4.цільових внесків роботодавців 5.спонсорської допомоги 3.кредитних ресурсів 6.відбувається диверсифікація джерел фінансування 2. Фінансування освіти в Україні

1.Населення 2.Засоби виробництва 3.Природны ресурси 3. Головні фактори соціально - економічного розвитку держави

1. нарощування маси ресурсів, що застосовуються в процесі відтворення, без зміни ефективності використання 2. нарощування маси цих же ресурсів одночасно з підвищенням ефективності їх використання 3. підвищення ефективності використання всіх видів ресурсів без нарощування їх виробництва 4. Три шляхи соціально- економічного зростання

Статистика навчальних закладів

Індекс людського розвитку освіти

Інвестиції в людський капітал

Підвищення кваліфікації

Висновок Отже, чим вищий рівень освіти має людина, чим більше вона знає і краще вміє вчитися, тим швидше вона здатна засвоїти додаткові професійні навички, оволодіти новою професією, зорієнтуватися в зміні ситуації, прийняти правильне рішення. Не маючи належного рівня освіти, людина може взагалі не знайти підходящої роботи, не реалізуватися в професійному житті. Чим вищий рівень освіти має людина, тим менше у неї конкурентів на ринку праці і тим ширшим є у неї вибір. Працівник з високим рівнем освіти може претендувати на роботу, яка вимагає високої кваліфікації. Він може погодитися і на простішу роботу, якщо його приваблюють її параметри (заробіток, режим роботи, місцезнаходження і т. ін.). Людина ж з невисоким рівнем освіти може розраховувати лише на просту некваліфіковану роботу, яка нерідко буває важкою, шкідливою, небезпечною, неприємною і т. п. Освіта розширює можливості вибору людини на ринку праці, підвищує її шанси на успішну трудову реалізацію та пристойні трудові доходи і зменшує ймовірність залишитися без роботи. Таким чином, отримання високого рівня освіти стає необхідним етапом успішної професійної реалізації в сучасних умовах.