Жаратылыс-табиғаттың тілі екен ғой, Көз тартар табиғаттың сыры екен ғой. Салған ән,айтылған сөз,ішілген ас, Бәрінің бағынары күш екен ғой. Ұққанға табиғаттың.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Қ уанышты к ү н тілеймін! 1. Тренинг та қ ырыбы: « Ата-аналармен іскерлік байланысты дамыту»
Advertisements

Қыз Жібек жыры.Қыз Жібек жыры.. Атыңнан айналайын қазақ деген, Қазағымның жырларын ғажап дер ем. Қыз Жібектей қыздары ару болса, Төлегендей ұлдары батыр.
оқу жылы. Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушылардың етістіктен алған білімдерін тиянақтау, пысықтау, практикалық тұрғыда тексеру. Дамытушылық:
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға табиғатта кездесетін күштер туралы Бүкіләлемдік тартылыс заңы,Үйкеліс күші туралы білімді қалыптастыру. Дамытушылық:Ойлау.
Қазақ тілі – бал тілім, Өзің барда шалқыдым. Тілімнен нәр табармын, Тіліме кім тағар мін?
С КЕПТИЦИЗМ Ж Ә НЕ Ә ЛЕМДІ ТАНУ Дайында ғ ан: Тлеукен Г. С. ГИ -31k Тексерген: Жакин М. С.
Сыныптан тыс жұмыс Тақырыбы: «Көшеде сақ бол!» Мақсаты: 1) оқушылардың жол ережесі туралы білімін кеңейту, жол белгілерін, олардың топтарын ажырата білуге.
К Е Н Г У Р У П Е Т У Х С Л О Н Ж И Р А Ф Л И С А В О Л К Ё Ж Д Я Т Е Л М Е Д В Е Д Ь З У Б Р С О Л О В Е Й К О Н.
Ашық сабақ Әдебиеттік оқу Сабақтың тақырыбы:Суықторғай Сыныбы : 4 Г Сынып жетекшісі:М.Мадиева 163 орта мектебі.
Басқару стиліне мінездеме. Ал ғ аш рет бас қ ару стилі ұғ ымын К.Левин қ арастырды, ол бас қ аруда ғ ы авторитарлы қ, демократиялы қ, ж ә не анархиялы.
Ақпаратты іздеу-қайсыбір құжаттар жиынынан берілген тақырыпқа арналғандарын, алдын ала анықталған іздеу шарттарын қанағаттандыратын немесе қажетті құжаттарды.
Сабақтың тақырыбы: Жергілікті жерде картасыз бағдарлану.
Кіріспе С ү т та ғ амдары Айран алу техналогиясы Айран адам ғ а пайдасы Айраннын шы ғ уы Қ орытынды Жоспар.
Мәңгілік -ел.
Ашық сабақ Адасханова Э. Сәлемдесу Шаттық шеңберін құру «Мен қандаймын?» Топқа бөлу «зеңбірек, снаряд, гранат»
2 - тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқып, тәуелдік жалғаулы сөздерді белгілеңдер. Ана тілі Туған тілім-бабам тілі-өз тілім Туған тілім-анам тілі-өз тілім Туған.
Тіл м ә селесі – ұ лт м ә селесі!. Ұ раны: Білім қ у ғ ан жандармыз, Ұ ш қ ыннан от боп жанамыз.
«ҚАЙТАЛАУ - ОҚУДЫҢ АНАСЫ» Материалдар кедергісі. М АТЕРИАЛДАР КЕДЕРГІСІ Материалдар кедергісі Материалдар кедергісі ғылымы нені зерттейді? Конструкция.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ ТАҚЫРЫБЫ: «САУАТ АШУ САБАҚТАРЫНА ҚОЙЫЛАТЫН НЕГІЗГІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ.
Транксрипт:

Жаратылыс-табиғаттың тілі кен ғой, Көз тартар табиғаттың сыры кен ғой. Салған ән,айтылған сөз,ішілген ас, Бәрінің бағынары күш кен ғой. Ұққанға табиғаттың сыры терең, Дегенге оқып,зерттеп,көрем,білем, Демесең болсын егерь еңбегім ешь, Әуелі күш туралы оқы дер ем.

С АБАҚТА КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ : БАРЛЫҒЫ : О ҚУЛЫҚТА БЕРІЛГЕН ЖӘНЕ ҚОСЫМША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАЙДЫ. Ж АЗБА ЖҰМЫС ЖАСАЙДЫ. С ҰРАҚҚА ЖАУАП БЕРЕДІ. КӨБІСІ: Т ОПТЫҚ ЖҰМЫСТЫ БІРЛЕСЕ ОРЫНДАЙДЫ. Қ ОСЫМША ҮЛЕСТІРМЕ РЕСУРСТАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАЙДЫ. КЕЙБІРЕУІ: О ҚУЛЫҚТАН ТЫС БЕРІЛГЕН ҚОСЫМША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАЙДЫ, ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ҚОСЫМША МӘЛІМЕТТЕР МЕН ДӘЛЕЛДЕР КЕЛТІРЕ АЛАДЫ.

1. сырттан келген к ү штор 2. Таби ғ и құ былыстан панда бол ғ ан к ү штор 3. Тартылыс к ү штор

СЕРГІТУ С Ә ТІ Қ ар атыс ә дісі Қ ар б ұ рша қ тар ішінде логикалы қ аши қ с ұ ра қ тар жасырын ғ ан