Бәйге Логикалық ойлау Геометриялық фигуралар Жұмбақ жәшік «ОЙЛАН ТАП» «Пікірталас» Тіл - өнер Сиқырлы кубик сайысы Саяхат соңы МИФ әлеміне саяхат картасы.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Ондық бөлшектер. Ондық бөлшектерді жазу және оқу 5 - сынып Математика мұғалімі: Айтжанова М.
Advertisements

Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.
«Бояу түстері сыр шертеді» Білімділік: суретті шапшаң, тез салуға үйрету; сурет салу шеберлігін арттыру. Дамытушылық: Оқушылардың дүниетанымын, эстетикалық.
Сайыс кезеңдері: І кезең. «Өткел» - сұрақ – жауап. (әр топқа 10 сұрақтан) ІІ кезең. «Мақал - мәтелдер» физикалық мағынасын түсіндіру ІІІ кезең. «Ойлан.
ҰМЖ тарауы: 5.2 А Жай бөлшектерге амалдар қолдану Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар Оқу мақсаттары жай.
Сәулет жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясы Сыныбы: 8 а Мұғалімі: Тулешева А.С.
ХХІ ҒАСЫР КӨШБАСШЫСЫ. XXI ҒАСЫР КӨШБАСШЫСЫ 1 кезең БӘЙГЕ 1 кезең БӘЙГЕ 2 кезең ПОЛИГЛОТ 2 кезең ПОЛИГЛОТ 3 кезең ҒАЖАЙЫП ТӨРТТІК 3 кезең ҒАЖАЙЫП ТӨРТТІК.
Семей қаласы 3 жалпы орта білім беретін мектеп-кешенінің математика пәні мұғалімі Бағдатова Алуа Бағдатқызы.
1 –тапсырмах Берілген теңсіздіктердің қайсысы квадрат теңсіздік болады: А) 4 у² - 5 у +7 > 0 Б) 2 х - 4 > 0 В) 4 х² - 2 х 0 Г) 3 у – 5 у² + 7 < 0 Д) 4.
13 ОРТА МЕКТЕБІ Бастауыш сынып мұғалімі: Молдабаева Меруерт Қаланқызы Пән: Математика Сынып: 2 Ә Тараз 2015.
Мақсаты: Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін.
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ СОЗАҚ АУДАНЫ ҚЫЗЕМШЕК КЕНТІ ЛӘНДЕ БӨКЕНОВ АТЫНДАҒЫ ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІ ОДАНОВА ШАРИПА СЕЙІЛБЕКҚЫЗЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІНІҢ.
Психологиялық дайындық Қуанамын мен де, Қуанасың сен де, Қуанайық бәріміз Арайлап атқан күнге.
Үздік информатикатты сайысымызға қош келдіңіздер!!!
Қызылорда облысы,Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Құлжанова Сәуле Акрамқызы Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту.
Орындағандар: Ақтаева Ж Әбдіғалымова Ғ Намиалиев Қ Қалық А Қоқай Ж Мәтіндік есептер.
Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу
Блиц-кездесу Әріптесіңіз екеуіңіз, біреуіңіз тақтаға, ал екіншіңіз қарама- қарсы жаққа қарап отырыңыз. Бірінші қатысушыда келесі әріптесіне өтпей тұрып,
ТАНЫСТЫРУ СӨЗ ТАПҚАНҒА ОЙЛАН ТАП СЕН БІЛЕСІҢ БЕ? КІМ ЖЫЛДАМ? ҚАЗАҚ МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕРІНІҢ ГЕНДЕРЛІК СИПАТЫ Мақсаты: оқушыларды халықтық педагогика негізінде.
Үшбұрышауданына есептер шығару. Теорияны практикамен ұштастыру, яғни күнделікті тұрмыста, еңбекте және басқа пәндерге пайдалана білу,шығармашылық қабілетін.
Транксрипт:

Бәйге Логикалық ойлау Геометриялық фигуралар Жұмбақ жәшік «ОЙЛАН ТАП» «Пікірталас» Тіл - өнер Сиқырлы кубик сайысы Саяхат соңы МИФ әлеміне саяхат картасы

Барлығы бірдей сана тұратын 5 тақ сандардың қосындысы 14 бокса, бұл тақ сан қанша?

Жауабы: =14

3, 8, 11, 19, 30, 49, ?, … Мына тізбектегі сұрақ белгінің орнында қандай сан болуы тиіс?

Жауабы: Алдыңғы екі санды қосқанда келесі сан шығады. Осы леттілік бойынша сұрақ белгінің орнында 79 болады.

3 мысық 3 минута 3 тышқан аулайтын бокса, 6 мысық 6 тышқанды қанша уақытта аулайды?

Жауабы: 3 минут

Бір дорбада 50 ақ, 40 сары, 30 қызыл, 20 көк, 10 қара қалам бар. Дорбаның ішіне қарамай, әр қол салғанда түстері бірдей екі қалам шығару үшін дорбаға ең көп қанша лет қол салу керек?

Жауабы: 6 лет

Асан мен Үсен алаңды айнала жүгіріп жаттығу жасауда. Асан бір айналымды 7 минута, ал Үсен 5 минута бітіруде. Жүгіруді бірге, бір жердин бастаған бокса, қанша минутан кейін Асан мен Үсен қайта бір қатарға келеді?

Жауабы: 35 минут

аапа Сандар белгілі бір заңдылықпен берілген. а және b мәнін тап. а b

аапа Сандар белгілі бір заңдылықпен берілген. а және b мәнін тап. а b Жауабы: b=80, a=160

Асқар, Азамат және Абзал спорттық ойындардың үш түрінен (волейбол, баскетбол және футбол) Қазақстан турниріне қатысты. Асқар футбол мен, баскетбол мен айналыспайды. Азамат футбол мен айналыспайды. Кім неман айналысатынын тап?

Жауабы: Асқар – волейбол, Абзал – футбол, Азамат - баскетбол

Геометриялық фигуралар сыр шертеді Шаршы Дөңгелек Үшбұрыш Тіктөртбұрыш

Ж ұ мба қ ж ә шік

Тәжірибе Қажетті затрат: шикі жұмыртқа, суы бар стақан, бірнеше қасық ас тұзы. Тапсырма: Суы бар стақанға жұмыртқаны ептеп қасықпен сал. Не байқалады? Себебі? Жұмыртқаны стақанның ішінен ал, стақанға 10 шәй қасық тұз сал, толық ерігенше араластыр. Енді жұмыртқаны стақанға ептеп сал. Не байқалады? Себебі? Ойлан, тап!

Тәжірибе Қажетті затрат: 1 шикі жұмыртқа, 1 пісірілген жұмыртқа. Тапсырма: Піскен жұмыртқаны шикі жұмыртқадан қалай ажыратамыз?

Компьютердің атласы

Екілік жүйенің цифр лары

Ең алғашқы программаны жазған кім?

Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі

Деректерді сақтауға арналған құрылғы

Сулет салуға арналған программа

Компакт-дискіні оқуға арналған программа

Дүниежүзілік компьютер арасындағы байланыс

Өзін басқа программаларға енгізіп алтын кішігірім программа

Ақпаратты өңдеуге арналған құрылғы

Жойылған нысандар орналасатын қапшық

Электрондық кестенің ең кіші элементі

Адам мен компьютердің қарым- қатынас тілі

Мәліметтерді енгізу пернесі

Курсордың оң жағындағы символдарды өшіру пернесі

Шөміш тәріздес жұлдыз

Қазақстанның байланыс серігі қай жылы ұшырылды

Ток күшін өлшейтін құрал

Спектр дегеніміз не?

Жерге ең жақын орналасқан планета

Пікірталас

Компьютердің пайдасы мен зияны

Ғаламтордың пайдасы мен зияны

Сиқырлы кубик

Параллелепипедтің көлемі

Кубтың бүйір бетінің ауданы

Тұрақты санның туындысы

Пирамиданың көлемі

Тікбұрышты үшбұрыштың ауданы

Тең қабырғалы үшбұрыштың ауданы

Негізгі тригонометриялық тепе-теңдік

Тұрақты санның туындысы

Тангенстің туындысы

Кез келген санның нөл дәрежесі

Кубтың көлемі

cоsx=a теңдеуінің шешімі