Ақмола облысы Жақсы ауданы Ғ.Әбдірахманұлы атындағы Қима орта мектебі СУЛЕЙМЭН ЕРКЕГУЛЬ математика пәнінің мұғалімі ЖАЙ БӨЛШЕКТЕРДІ ҚОСУ АЗАЙТУ Тақырыбы:

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
5 А – сынып Математика Уәлиханов орта мектебі ММ Молдрахметова Сымбат Аманжолкызы.
Advertisements

Физикалық шамалар ұғымын қалыптастыру. (физикалық шамалардың атауларын біледі) Ұзындық,аудан,көлем бірліктерін ХБЖ жүйесіне сәйкестендіру. Физикалық шамаларды.
13 ОРТА МЕКТЕБІ Бастауыш сынып мұғалімі: Молдабаева Меруерт Қаланқызы Пән: Математика Сынып: 2 Ә Тараз 2015.
1.-2 х у 3.0,6 а-16, а а+20 х ,1(60 а+89) 3.-0,2(70 в+73 )
1 есеп 2,5×2+1,6×(-4)-3,2×2-7,5-0,7×(-4)-2,5=5-6,4- 6,4-7,5+2,8-2,5=-15 2 есеп.
Алгебра 9-сынып Математика пәнінің мұғалімі Турлашова Гулсан Ермекқызы Ақмола облысы Аршалы ауданы 3 Аршалы орта мектебі 1 «Геометриялықпрогрессия» (Жаңа.
ҰМЖ тарауы: 5.2 А Жай бөлшектерге амалдар қолдану Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар Оқу мақсаттары жай.
Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту. Саба қ та қ ырыбы:
Ұйымдастыру Ұйымдастыру Біліміңді байқап көр еліне саяхат (Кім жылдам? ойыны) Біліміңді байқап көр еліне саяхат (Кім жылдам? ойыны) Білім еліне саяхат.
L/O/G/O Текше. Санның кубы 3-сынып Сынып жетекшісі: Естанова Дурия.
Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Айшаубекова Ақерке Нұртайқызы.
Алматы облысы, Қ аратал ауданы, К ө пбірлік ауылы «Ахмет Байт ұ рсынов атында ғ ы мектепке дейінгі ша ғ ын орталы ғ ы бар орта мектебі» коммуналды қ мемлекеттік.
Инсерт, Синквейн Рефлексия Ұзынкөл ауданы Федоров орта мектебінің қазақ тілі пәнінің мұғалімі Оспанова Сабира Мұқашқызы Қорытынды Ой шақыру Ойлану Интерпретация.
Аяз қысып, өрнек сызып Терезені торлайды. Айтыңдаршы бөбектерім, Бұл қай кезде болады?!
ж Сынып жұмысы Сан аралықтары. Сабақтың мақсаты: 1. Сан аралықтарын түсіне отырып есептер шығару, тақырыптың маңыздылығын анықтау. 2. Оқушылардың.
Сабақтың тақырыбы: «Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану. Бірмүшенің дәрежесі және стандарт түрі» (1 - сабақ) Алгебра 7 - сынып «Ы.Алтынсарин атындағы.
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Рационал бөлшектерді көбейту және бөлу алгоритмін қолдана білуге, қасиеттерді білуге үйрету Дамытушылық: Есеп шығару дағдысын.
44 жалпы негізігі білім беретін мектеп Берикболова Бакыт Токтаровна.
Сабақтың тақырыбы : Үстел үсті ойыны. Шығу тарихы. І.Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектеп Мұғалім: Әлжанов Мақсат Амангелдіұлы Пәні: Көркем еңбек Сынып: 8-сынып
Қорлан Мұқашевна Жүкенова Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі 4 орта мектебі Солтүстік-Қазақстан облысы, Тайынша қ.
Транксрипт:

Ақмола облысы Жақсы ауданы Ғ.Әбдірахманұлы атындағы Қима орта мектебі СУЛЕЙМЭН ЕРКЕГУЛЬ математика пәнінің мұғалімі ЖАЙ БӨЛШЕКТЕРДІ ҚОСУ АЗАЙТУ Тақырыбы:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; Сабақ мақсаттары Оқушылардың барлығы: бөлімдері бірдей және бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосуды азайтуды орындай аллоды; жай бөлшектерді қосу азайту ережесіне анықтама бере аллоды; Оқушылардың босым көпшілігі: жай бөлшектерді қосу азайтуды түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы жауап береді, есеп шығаруға кезінде қолданады Кейбірі : жоғары деңгейлі ойлау дағдыларын қажет ететін тапсырмалар орындайды. Бағалау критерийлері Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу азайтуды орындайды; Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу азайтуды орындайды

Белсенді оқыту әдістері «Бөлшекті тап»«Бөлшекті тап» шағын топқа біріктіру Миға шабуыл «Ойлан-жұптас-бөліс» топтағы бірлескен жұмыс Қос шеңбер широту сәті Жұптық жұмыс (деңгейлік тапсырмалар) Жеке жұмыс Шағын тест Шағын тест Үйге тапсырма Бағалау Бағдар шарм Өзара бағалау Пайыздық көрсеткіш

Оқушыларды ойландыру үшін және бірқатар жауаптар алу үшін алдын ала дайындалған сұрақтар (суретпен жұмыс) Күрделілігіне қарай алға ілгерілеп отыратын тапсырмалар (деңгейлік тапсырмалар) Барлық оқушылар бір тапсырманы орындаса олардың нәтижелері әртүрлі болады. (шағын тест) Оқушылар үнемі бағаланып отрады, оқушылардың қажеттіліктерін е қарай үнемі түзетіліп отряды. Тапсырма Диалог және қолдау көрсету Қорытынды Бағалау