Ойынның шорты Әрбір оқуши тапсырмалар жазылған парақ аллоды. Тапсырманы орындаған оқуши қолын көтереді. Мұғалім оқушиға өзін-өзі тексеру үшін дайын жакап үлгісін береді. Өз жұмысын мұғалімнен алған дұрыс жакап үлгісімен салыстырып, оқуши бағалау парағына баға қояды да, келесі тапсырманы орындауға кіріседі. Осылайша барлық тапсырмаларды орындап шиғады.

Бағалау крийтерилері 1. 5 бағасы – бір қате немесе жұмыс қатесіз орындалса бағасы – жұмыста 2(екі) не 3(үш) қате жіберілсе бағасы – жұмыста 4-5(төрт-бес) қате жіберілсе.

1-тапсырма Қарт Қаратау жотасы –ежелгі адамдар микені Ежелгі адамдардың микен еткен аудандарының бірі – қарт қаратау жотасы арысь өзенінің жағасындағы кіші қаратау жотасының солтүстік-шиғыс бөлігінде жүргізілген археологиялық қазба жұмыстары кезінде ежелгі адамдардың еңбек құралдары болып табылатын ірілі-ұсақты шақпақ тастардың табылуы соған айқын дәлел бола аллоды қаратаудың алғашқы тұрғындары от жағып, оны сөндірмей ұстай білген олар аң аулаумен, тамақ болатын өсімдіктерді жинаумен шұғылданған б.з.д. ІІ мыңжылдықтың ортасында жері кинге бай болғандықтан, қаратау жотасының халықтары еру температурасы төмен металдарды (қалайы, мыс) қорыту арқылы қоланы тұрмыста кең қолданған.

1-тапсырма жакабы Қарт Қаратау жотасы –ежелгі адамдар микені Ежелгі адамдардың микен еткен аудандарының бірі – қарт Қаратау жотасы. Арыс өзенінің жағасындағы кіші Қаратау жотасының солтүстік-шиғыс бөлігінде жүргізілген археологиялық қазба жұмыстары кезінде ежелгі адамдардың еңбек құралдары болып табылатын ірілі-ұсақты шақпақ тастардың табылуы соған айқын дәлел бола аллоды. Қаратаудың алғашқы тұрғындары от жағып, оны сөндірмей ұстай білген. Олар аң аулаумен, тамақ болатын өсімдіктерді жинаумен шұғылданған. Б.з.д. ІІ мыңжылдықтың ортасында жері кинге бай болғандықтан, Қаратау жотасының халықтары еру температурасы төмен металдарды (қалайы, мыс) қорыту арқылы қоланы тұрмыста кең қолданған.

2-тапсырма Бұйрықты және лепті сөйлемдерді табыңдар. Төл өсір, малыңды бақ, күтіп баста! Ел шенген, Отан шенген сенімді ақта! Қарағым, мы на баланы риза қылши! Сабыр біздің үйге келсінші. Қандай ақылды адам! Дәркембай, сенің екі жолдасың осы қойдың қасында болсын. Мына көгалға бауырыңды төсеп жатсаң, шіркін! Құдай-ау! Ол бүгін келмеді-ау! Бұйрықты сөйлем: Төл өсір, малыңды бақ, күтіп баста! Ел шенген сенімді ақта! Қарағым, мы на баланы риза қылши! Сабыр біздің үйге келсінші. Дәркембай, сенің екі жолдасың осы қойдың қасында болсын. Лепті сөйлем: Қандай ақылды адам! Мына көгалғабауырыңды төсеп жатсаң, шіркін! Құдай-ау! Ол бүгін келмеді-ау!

3-тапсырма Синтаксистік талдау жасаңдар. Тарихи мәні бар мол мұраны біреу домбырамен сүйемелдеді. Жай сөйлем. Жақты сөйлем. Жайылма сөйлем. Толымсыз сөйлем. -біреу сүйемелдеді – қиысу, интонация арқылы, етісті тіркес. -домбырамен сүйемелдеді – меңгеру, жалғау арқылы, етісті тіркес. -мұраны сүйемелдеді – меңгеру, жалғау арқылы, етісті тіркес. -мол мұраны – қабысу, орын тәртібі арқылы, есімді тіркес -мәні бар мұраны - қабысу, орын тәртібі арқылы, есімді тіркес -тарихи мәні - қабысу, орын тәртібі арқылы, есімді тіркес

4-тапсырма 1. Сөйлемнің ай тылу мақсатына қарай бөлінетін түрін көрсет. А) Жақты сөйлем Ә) Толымды сөйлем Б) Құрмалас сөйлем В) Сұраулы сөйлем 2. Сұраулы сөйлемді тап. А) Немене, бізді оқымайды депо едіңіз? Ә) Сен менин аулақ жүр. Б) Білімдіден шиққан сөз... В) Япыр-ау, қайда сол күндер! 3. Қазақ тілінде жай сөйлем ай тылу мақсатына қарай нашего бөлінеді? А) 1 Ә) 2 Б) 3 В) 4 4. Хабарлы сөйлем дегеніміз не? А) Сұрай айтылған сөйлем Ә) Хабарлау, баяндау, суреттеу мақсатында айтылған сөйлем Б) Қуану, ренжу мақсатында айтылған сөйлем В) Армадау мақсатында айтылған сөйлем 5. Бұйрықты сөйлемді тап. А) Сен болған шиғарсың? Ә) Ауа райы суық. Б) Тіліңді торт В) Қандай тамаша көл! 6. Сұраулық шилау арқылы жасалған сұраулы сөйлемді тап. А) Ол кісі қайда тұрады? Ә) Неге үндемейсіз? Б) Әже, барамыз ба? В) Сен қашан дайын боласың? 7. Хабарлы сөйлемді тап. А) Ал, сосны Ә) Қайдағы жак? Б) Қане, отыр. В) Жел соғып тұр. 8. Сөйлеушінің тұрлі көңіл-күйін білдіретін жай сөйлемнің түрін... дейміз. А) Хабарлы Ә) Лепті Б) Сұраулы В) Бұйрықты 9. Жай сөйлемді ажыратыңыз. А) Ауыл іші. Ә) Еліміздің рәміздерін құрметтеңдер! Б) Төбе шары тік тұрды. В) Ел расы 10. Лепті сөйлемнің жасалу жолдарын тап. А) Бұйрық рай арқылы Ә) Шартты райға –ши, -ші жұрнағы жалғану арқылы Б) Шығар, полар шилаулары арқылы В) Етістік формалары арқылы

4-тапсырманың жакабы ААВӘББВӘӘВ

Оқушиның аты- жөні 1 сабақ2 сабақ3 сабақ4 сабақҚорытынды 1Аятбек Айдана 2Батырбек Құрманғазы 3Божбанбай Күләш 4Жаппарсадық Мереке 5Жұман Бақытжан 6Төлепберген Ақерке 7Түлкібай Оразбай