Тақырыбы: Көкөніс салат дайындаймыз. Білім беру саласы: Таным Оқу қызметі: Жаратылыстану Тақырыбы: «Көкөніс салат дайындаймыз». Мақсаты: Балалардың көкөністер.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Өзін-өзі тану – 7. Ақпанның он үші Мақсаты: оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету. Міндеттері: - оқушыларға өмір құндылығы.
Advertisements

Бір нәрсе туралы хабар алу үшін қойылған сұрақты білдіретін сөйлемдер Сұрау мәнді сөйлем.
Блиц-кездесу Әріптесіңіз екеуіңіз, біреуіңіз тақтаға, ал екіншіңіз қарама- қарсы жаққа қарап отырыңыз. Бірінші қатысушыда келесі әріптесіне өтпей тұрып,
Шаттық шеңбері Таза мінсіз асыл тас су түбінде жатады, Таза мінсіз асыл сөз ой түбінде жатады. Су түбінде жатқан тас-жел толқытса шығады, Ой түбінде.
«Павлодар облысы Ақсу қаласы Дөнентаев орта мектебі» Баяндама тақырыбы: Ерте жастан ағылшын тілін оқытудың маңызы мен ерекшіліктері Дайындаған: ағылшын.
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Мардан Сапарбаев атындағы Оңтүстік Қазақстан гуманитарлық институты Қ азіргі заман м ұғ алімі Орындаған.
Жапырақтар Мақсаты: Бірқалыпты, ерікті дем шығаруға үйрету. Қажетті құралдар: Жұқа қағаздан ойып жасалған сары және қызыл жапырақтар. Ойын барысы: Тәрбиеші.
Ата-аналарға арналған тренинг. Тренингтің міндеттері: Өз баласын түсіну мүмкіндіктерін кеңейту; Баламен өзара қатынасты жақсы түсіну; Баламен өзара әрекеттің.
Ашық сабақ Әдебиеттік оқу Сабақтың тақырыбы:Суықторғай Сыныбы : 4 Г Сынып жетекшісі:М.Мадиева 163 орта мектебі.
«Мен сенің өміріңнің жалғасымын» Ашық тәрбие сағаты.
«Тапқыр болсаң озып көр » Интеллектуалдық сайыс 2 сынып.
Наурыз – қазақтың ұлттық мейрамы Тәрбие сағаты. Наурыз мейрамы туралы түсінік беру арқылы қазақ халқының салт- дәстүрін, дінін, ұлттық дүниетанымын, ұлттық.
Сабақтың тақырыбы:Қосымшалы сөз жаттығулар.
Менің жобамның мазмұны: І. Кіріспе 1.1. Нан қасиетті тағам ІІ. Негізгі бөлім 2.1. Нанның ұлылығы 2.2. Нан мен бауырсақтың пайдасы 2.3.Бауырсақ және бауырсақтың.
«Бейнелеу өнері» үйірме жетекшісі: Ермаханова Нуршаш Елтаевна «Мәдени мұра» бірлестігі Балалар-жасөспірімдер орталығы.
Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті МЕМЛЕКЕТ БАСШЫСЫНЫҢ «БОЛАШАҚҚА БАҒДАР: РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ» АТТЫ МАҚАЛАСЫ («Егемен Қазақстан» газеті, 12 сәуір.
Сабақтың тақырыбы: «Шындық шыңы – ақиқат» Сыныбы: 6 в Құндылық: Ақиқат. Қасиеттер: Шыншылдық, адалдық, бірлік/ой,сөз,іс /
Жайдары күз, жарқын күз Аяулы күз,алтын күз Дәнге толы кең далам Дариядай шалқар күз.
Қасымбекова Аяулым Гагарин атындағы орта мектебінің 5 а сынып оқушысы.
Көп айнымалылар функциясы
Транксрипт:

Тақырыбы: Көкөніс салат дайындаймыз

Білім беру салаты: Таным Оқу қызметі: Жаратылыстану Тақырыбы: «Көкөніс салат дайындаймыз». Мақсаты: Балалардың көкөністер туралы түсініктерін молайту, көкөністердің қасиеті жұмсақ, қатты, дөңгелек, тәтті, дәмді жайлы түсінігін жетілдіру, сөздік қорын молайту. Ойын есте сақтау қабілетін, дүниетанымын дамыту.

Шаттық шеңбері: Бақшамызға барамыз, Досымызды табамыз. Сәлемет пе, міне мен, Доспын енді сенімен.

Өткен сабақты қайталап өту Жыл мезгілдерімен таныстыру Балалар: Күз. Тәрбиеші: Суретке қарап, күзде қандай өзгерістер болады кен? Балалар: Жапырақтар сарғайып, күн суета бастарды. Тәрбиеші: Жиі – жиі не жауады? Балалар: Жаңбыр жауады.

Тәрбиеші: Сонымен балалар бүгінгі оқу қызметіміздің тақырыбы « Көкөніс салатын дайындаймыз ». Балалар: Дастарханды жаямыз, Ыдыстарды қоямыз. Тағамдарды әкеліп, Дастарханға қоямыз.

Тәрбиеші: Ал, балалар бүгін бізге көп қонақтар келіпті. Біз оларға дәмді салат дайындап берейікші. Ол үшін бізге қияр керек, қиярдың түсі қандай кен? Балалар: Жасыл Тәрбиеші: Қиярдың пішіні қандай? Балалар: Сопақша Тәрбиеші: Оны майдалап тұраймыз. Одан соң балалар бізге қызанақ керек. Оның түсі қандай? Балалар: Қызыл Тәрбиеші: Ал пішіні қандай? Балалар: Домалақ

Тәрбиеші: Оны да майдалап тұраймыз. Сосын жақсылап араластырамыз. Балалар, біздің салатымыз дайын балды. Апайлар салатымыздың дәмін көрсін.

Сергіту сәті Күн болып жанайық Су болып ағайық Терең, терең дом алып Жүгіріп, жүгіріп алайық.

Тосын сәт Алдар көсе: Саламатсыздар ма балалар! Ой сендер де келіп қалыпсындар ғой. Менде өз бақшама келген едім. Қиярмен қызанағымнын өсіп жатқанын көруге келген едім.

Қасқыр: Алдар, сен не істеп жатсын? Алдар: Мен бақшамдағы қияр мен қызанақтарды жинауға келген едім. Қасқыр: А-а, Алдар маған да бересін ба? Алдар: Ия, беремін. Қасқыр: Маған қай жағын бересін? – Жердің үстіндегісін бе, әлде жердің астындағысы бересін бе, қай жағы дәмді? Алдар: Тамыры дәмді ғой.

Қасқыр: Жарайды хонда, тамары бокса, тамары болсын, мен таңертен келемін. Алдар: Балалар қасқыр келгенше маған жинауға көмектесіңдерші. Балалар шығып Алдарға терпуге көмек береді. Қасқыр келгенде тамырлары жатады. Қасқыр: Қап бәлем, алдар мені алдапты ғой. Алдар: Жоқ, Қасеке сені алдаған жоқпын. Өз еңбегімен еңбектеп жесін, дедім. Ендігі көктемде кел бірге егейік. Қасқыр: Жарайды, рахмет балалар сендерге. Алдар: Балалар мен сендерге алып келген ойынымыз бар. Оның шорты: Қызанақпен қиярды ажырату және себетке салу.

Тәрбиеші: Сендер жақсы ажырата білдіңдер, және ойнаймыз ба? Балалар: Ия Алдар: Екінші ойынымыз « Қалташаға салу ». Алдар: Жарайсыңдар балалар, сендерге көп – көп рахмет, жақсы ойнадық. Сол үшін мен сендерге сыйлық әкелдім. (Сыйлықтарды таратады) Енді біз кетейік, сау болыңдар! Тәрбиеші: Балалар, енді осымен біздің оқу қызметіміз аяқталды. Сендерге ұнады ма? Балалар: Ия Тәрбиеші: Сау болыңыздар! Бәріне көп – көп рахмет!

Назарларыңызға үлкен рахмет!