Сабақтың тақырыбы: Біздің сынып. А. Сопыбеков. Сапар мен парта. Оқу мақсаттары: Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау,мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау.

Ой сергей «Апта күндері» Оқушылар шеңдер құрып тұрады. Дүйсенбі, Сейсенбі, Сәрсенбі деп саналады. Мұғалім қай күнді атоса (мысалы, дүйсенді) сол күн болып бөлінгендер орындарын алмастырып үлгерулері керек. Ортада қалған оқушы келесі бір күнді (сәрсенбі) дауытап айтады. Сәрсенбі болып бөлінгендер орындарын алмастырады. посылай жалғаса береді.

Жұмбақтарды шеш. 1. Білім мен тәлім, Парақтап ашқанда, Беттерінен мәлім. 2. Ілулі тұр кең алаң, Керегімді мен одна Жазып алам көшіріп, Сүртем сосны өшіріп. 3. Жұқа тақтай бөлшегі – Ұзындықтың өлшемі.

Мысал дегеніміз - шағын көлемді, оқиғалы, адамға сабақ боларлық тәрбиелік, тағылымдық мәні бар шығарма.

Жұптық жұмыс Бұл неге мысалға жатады? Парта Сапарға неге ренжіді? Сапардың іс-әрекетін сипаттап, баға бер. Өлеңнен қандай қорытынды шығаруға болады? Бағалау. «Қол белгісі» арқылы жақсы жауап берген жұпты бағалайды.

Кейіпкер Ол қандай?Мінез-құлқы Ой толғаныс Жазылым Жеке жұмыс. Тапсырма. Мысалдан кейіпкерлерді табу. Кейіпкерлердің сыртқы келбетін сипаттау. Олардың мінез-құлқына баға беру. Кейіпкер Ол қандай?Мінез-құлқы

4. Сапардың іс-әрекетін сипаттап, баға бер. Өлеңнен қандай қорытынды шығаруға болады? 5.Сенің сыныбыңда қандай затрат бар? Оларды қалай күтіп жүрсің? Үйге: Біздің сыныпта қандай затрат бар? Оларды қалай күтіп жүрсің? Шағын эссе жазу

Кері байланыс: Бәрін жақсы түсіндім Әлі де сұрақтарым бар Ешнәрсе түсінбедім