Номінація «Нова українська школа: виховання і розвиток» Секція «Виховна взаємодія» «Громадсько-активна школа – система виховання громадянина» Досвід роботи. ЗЗШ №52 м.Запоріжжя

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сучасна модель школи сільського регіону (громадсько-активна школа) Автор проекту: Погоріла Наталія Михайлівна.
Advertisements

Пастирська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Смілянської районної ради.
Інтеграцію шкільного психолога у діяльність навчального закладу через психологічний супровод та соціально-педагогічний патронаж навчально – виховного процесу,
Національне виховання системі навчально-виховного процесу в школі Презентація заступника директора з виховної роботи Гейко Алли Петрівни 2012 рік.
Проект «Інформатизація освітнього простору Ковчинської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Л.П. Деполович»
Моніторингова діяльність міського методичного центру відділу освіти З досвіду роботи Славутицького ММЦ.
Проблеми підготовки майбутніх учителів до викладання питань стійкого розвитку на хіміко- біологічному факультеті Тернопільського національного педагогічного.
... Хто зазнав насолоду творчості, для того всі інші насолоди вже не існують. Чехов Антон.
Реформа освіти це необхідність, вимушений крок чи виклик часу Організація профільного навчання старшокласників одне з пріоритетних завдань реформування.
Наступність між школою і дошкільною освітою Синельниківський НВК та ДНЗ 5.
Характеристика виховного процесу. Процес виховання – система виховних заходів, спрямованих на формування всебічно і гармонійно розвиненої особистості.
Модель прфорієнтаційної роботи Лиманецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ЗДВР Веренич Наталія Юріївна Лиманецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ЗДВР Веренич Наталія Юріївна.
Заступник директора з НВР Коробка В.М.. Нормативні документи: Наказ МОЗУ 280 від Щодо організації проведення обовязкових профілактичних медичних.
Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
Лозівський колегіум 2 Лозівської міської ради Харківської області Інноваційні підходи до організації методичної роботи колегіуму в умовах формування адаптивного.
Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА УКРАЇНИ КОРОТКИЙ ОГЛЯД (ВСТУП)
Вечірня змінна загальноосвітня школа ІІ – ІІІ ступенів 6 м. Білої Церкви Ласкаво просимо!
Творча група Формування духовної культури учнів. Духовність – це індивідуальне вираження у системі мотивів особистості двох фундаментальних потреб: ідеальної.
Формування громадянської та правової компетентностей учнів засобами правознавчої освіти Богодухівський колегіум 2 Богодухівської районної ради Харківської.
Транксрипт:

Номінація «Нова українська школа: виховання і розвиток» Секція «Виховна взаємодія» «Громадсько-активна школа – система виховання громадянина» Досвід роботи Запорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 52

Громадсько-активна школа це навчальний заклад, де є: Прагнення до широкого залучення ресурсів місцевих громад, громадських організацій, батьків, підприємств до шкільного життя; Створення умов для виховання та практичного виявлення громадської активності учнівської молоді; Тенденція до відкритості самої школи як соціально-педагогічної системи.

Громадсько-активна школа цілі та завдання налагодження партнерських відношень між школою та всіма суспільними ресурсами; розвиток молодіжного руху та залучення громадян до цього процесу; підвищення якості освіти школярів; школа – освітній, культурний центр. Громадсько-активна школа не відгороджується від реального життя, а включає це життя в свої уроки, позаурочну діяльність, створюючи єдине поле громадського виховання не тільки учнів, але ї усіх учасників навчально- виховного процесу.

Тренінг «Громадсько- активна школа" Керівник: Васильченко Л.В., к.п.н.,зав. кафедри дидактики та методики навчання природничо-математичних дисциплін ЗОІППО

Тренінг "Волонтерство" Керівник: Васильченко Л.В., к.п.н.,зав. кафедри дидактики та методики навчання природничо-математических дисциплін ЗОІППО

Напрями діяльності громадсько – активної школи Демократизація школи волонтерство партнерство школи і місцевої громади

Демократизація школи включення принципів і процесу демократії у навчально-виховний процес; освіта для і через досвід; розвиток активної громадської позиції; відкритість і співпраця, наголос на розвиток, спілкування і обмін ідеями.

Учнівське співурядування

Відкриття меморіальної дошки герою АТО Щербаку Д.Д.

День соборності України

Волонтерство Добровільний вибір, який відображає особистісні погляди і позиції. Активні участь громадян у житті суспільства. Сприяє покращенню життя і особистісному розвитку. Сприяє більш збалансованому економічному і соціальному розвитку.

Благодійні акції

«Новорічний кошик 2017»

Партнерство школи й місцевої громади Спрямовує ресурси школи на розвиток громади, громадянської самоорганізації і самоуправління; Розвиває у школи та громади традиції і практику громадянської активності; Створює на місцевому рівні реальні структури громадянського суспільства і гарантує їхній стабільний розвиток

Співпраця з Національною організацією скаутів України

Співпраця з ВАТ « Запоріжсталь »

Розвиток громади - проведення додаткових занять для майбутніх першокласників; -проведення щорічної конференції для батьків майбутніх першокласників «Попереду школа» з залученням психолога; -організація роботи пришкільного табору «Сонячний»; - участь у мітингах громадянськості, присвячених певним датам чи подіям; -залучення батьків до проведення спортивних заходів в школі.