«Алгоритм ұғымы». Алгоритм түрлері туралы мағлұмат алу, түрлерін алгоритмдік тілде және блок-схема түрінде жаза білу; Оқушыларды ойын тапсырмалары арқылы.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
жыл Алгоритм ж ә не оны орындаушылар.. «Алгоритм» сөзі ІХ ғасырда өмір сүрген, адамдарды квадрат теңдеулерді жүйелей құрып оны шеше білуге үйреткен.
Advertisements

IREF.KZ – Мәліметтер порталы. Нан – ас атасы. Ол бидай ұнынан жасалады. Дәстүрлі қазақ қоғамрында нан пісірілуіне, қоспасына қарай әр түрлі аталған. Әдетте.
Сабақтың тақырыбы: Ұлы Жібек жолының тармақтары. Ұлы Жібек жолының Қазақстандағы сілемі Тарих пәнінің мұғалімі: А.Қаржаубай.
Сабақтың тақырыбы:. Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға картоптан пирожки тамағы туралы түсінік бере отырып, оның жасалу жолдарын түсіндіру, тәжірибе.
Сызықтық алгоритм деп алгоритм әрбір қадамы болса және олардың барлығы басы- нан аяғына дейін, бірінен соң бірі тізбектеле орындалуын айтамыз. Қазанның.
Армысыздар оқушылар! Сіздерге сәттілік тілей отырып бүгінгі сабағымызды бастайық.Іске сәт!
Атырау облысы, Атырау қаласы Жалпы білім беретін М. Өтемісов атындағы орта мектептің биология пәнінің мұғалімі Қаушева Қалығыз Сисенқызы.
Логиканың қандай нұсқаларын білесің?
«Жалпы мектепте дефектолог мұғалімнің жұмыс істеу бағыты»
Абдикерова Куралай Куанышбековна 279 Информатика пән мұғалімі.
Шығыс Қазақстан облысы, Жарма ауданы, Шар қаласы Б.Тұрсынов атындағы орта мектеп Имангалиева Нурсулу Аманбековна.
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Рационал бөлшектерді көбейту және бөлу алгоритмін қолдана білуге, қасиеттерді білуге үйрету Дамытушылық: Есеп шығару дағдысын.
Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде орыс тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» пәні бойынша педагогика кадрларының біліктілігін.
1. Алгоритм ұғымы, қасиеттері. 2. Алгоритмнің берілу тәсілдері. 5 ДӘРІС Алгоритм ұғымы, қасиеттері және бейнелеу әдістері.
Нақыл әңгіме. Бір кедей адам ақылды адамға келіп өзінің семьясы көп екенін, жағдайының өте мүшкіл екенін айтады. Ал сенің ешкің бар ма? –деп сұрайды ақылды.
1 Алгоритмдеу және бағдарламалау Тақырып 1. Алгоритмдеу негіздері.
БІЛІМДІЛІК: Оқушылардың бойына қуат ұғымын қалыптастыру, оның формуласын, өлшем бірлігін есептер шығаруда пайдалана білуге үйрету; ДАМЫТУШЫЛЫҚ:
Білімділік: Оқушыларға жай бөлшек, үлес, алым, бөлім туралы түсініктер беру. Оқушыларды екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жаза білуге және.
Тақырыбы: Негізгі құзыреттілік: проблеманың шешімін табу құзыреттілігі (өзіндік менеджмент).
Дәріс тақырыбы: Ғылыми – педагогикалық зерттеудің әдіснамасы.
Транксрипт:

«Алгоритм ұғымы»

Алгоритм түрлері туралы мағлұмат алу, түрлерін алгоритмдік тілде және блок-схема түрінде жара білу; Оқушыларды ойын тапсырмалары арқылы ой- өрісін, сабаққа ынтасын дамыту; Оқушыларды тазалыққа, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу, есте сақтау, ойлау, сөйлеу қабілеттерін жетілдіру.

1. Графика дегеніміз не? 2.Компьютерлік графика түрлерін ата? 3.Раіnt программасының қалай іске қосамыз?

Алгоритм- ал ғ а қ ойыл ғ ан ма қ сайт қ а жену ү шін орындалатын іс- ә рекетирді ң тізбектелген іс- ә рекетирді ң тізбектелей орындалуы. Алгоритм команда, жоспар, ә рекетир болуы м ұ мкін. Алгоритм бірінен кейін бірі орындалатын қ адамдардан т ұ рады. Мысалы: А ққ аланы ң жасалу алгоритмі:

1. таби ғ и тілде жазу; 2.белгілі бір тірек с ө здермен алгоритмдік тілде жазу; 3. графиктік жолмен жазу; 4. программалау тілде жазу.

«Үй салу алгоритмі» «Су қайнату алгоритмі» Төбесін жабу Ыдысқа су құю Қажетті құралдарды Сіріңкені от жағатын дайындау жерге тому Кірпішін қалау Газ краны нашу Іргетасын құю Ыдысты плитаға қою Есігін салу Сіріңкені жағу Терезесін салу Газды өшіру Ішкі жөндеу Су қайнағанша күту

Алгоритмні ң графиктік т ү рде кескінделуі. Олар фигуралар немесе блокатор,амалдар немесе ә рекетир деп аталады. Блоктар Блоктарды ң қ асиеттері Алгоритмні ң басы ж ә не со ң ы Ә рекетирді орындау Деректерді енгізу Шартты тексеру Байланыс сыры қ тары

Мына суреттің кез-келгенінен алгоритм түрлеріне мысал келтір.

Сабақ ұнады ма? Көңіл күйлеріңіз қандай балды? Рефлексия

1. §14 оқу. 2. «Алгоритм тарихы» туралы ақпараттар жинақтау.