ІҰйымдастыру 1Сәлемдесу.Түгелдеу 2Оқушыларды 3 топқа бөлеміз?: І ТОП Сояу ІІ ТОП Түйнек ІІІ ТОП Пиязшық Үй тапсырмасын сұрау кезеңі:

Крестиктер-нөлдіктер Rules: 1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды. 2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды. 3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды. 4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестик тер) сұраққа жауап берегу және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік аллоды. Ереже

Сабақтың тақырыбы Өркеннің көптүрлілігі: вегетативтік және генеративтік, жерүстілік және жерастылық, қысқарған және ұзарған өркендер. Өркеннің түрөзгерістері

1-оқушы: телефон соғылып жатқанға ұқсатып, тәулік бойы орын алған оқиғалар туралы хабарлайды. (мысалы: су тасқынының деңгейі) 4-оқушы: Тілші сұхбат алтын куәгер. 3-оқушы: Тілші; оқиға орнынан ақпарат ұсынады. 2-оқушы: Телестудиядағы диктор; жиынтық ақпарат береді. Кезбе тілші Топтарда ……….туралы жаңалықтар бағдарламасын жасау қажет. ( мысалы: су тасқыны, Гастингстегі шайқас және т.б.)

Маған көрсет! Сөздер тізбектелген сөйлем берілген, олардың ішінен дұрысын таңдап алу керек. Мен 3-ке дейін санап болғанда, әрбір сөйлем үшін дұрыс сөз жазылған планшеттеріңдер көтеріңдер. Бір сөйлемді бір рет талқылаймыз. 13 Зертханалық жұмыс Қажетті құрал-жабдықтар :бидайық,інжугүл,құртқашаш(ирис)кеппешөптері(тамырсабағымен алынған)картоп түйнегі,қырыққабаттың қауданы,пиязшықтың(басты пияз)ұстара ұлғайытқыш құрал. Ал бастаймыз! Орындалтын тапсырма 1Бидайдың тамырсабағы жатаған,құртқашаштың тамырсабағы шырынды. 2Картоп түйнегінің көзшесі денег-жетілмеген жапырағының құрап түсіп қалғандағы ізі.Жапырақ ізі( көзшесі )бүршіктер төбе жағында орналасады 3Түйнектің жерасты өркенге жалғасқан жерін негізі,оған қарама қарсы жағын төбесі дейді 4Жапырақтары түрі өзгеркен.Пиязшықтың сыртындағы кебу,жарғақ тәрізді қабыршықтары ішкі бөлімдерін қорғайды.Ішкі жапырақтарына қант т.б затрат қорға жиналғандықтан,қалың жұмсақ шырынды.Бір –біріне қабатталып өте тығыз жанасады. 5Пиязшықтың төменгі ұшындағы тығыз жерін қысқарған сабақ дейді

Бекіту кезеңі

Біз бүгін/соңғы бірнеше сабақ барысында оқыған негізгі сөздер келтірілген. Олардың ретін жаттау үшін, сендерде 2 минут бар. Жатаған тамырсабақ –бидайық,қоңырбас,бетеге Тікенек сабақ –сояу,доланажабайы алмұрт,жабайы алма Қысқарған-бүлдірген,шыршай Шырынды тамырсабақ – қырлышөп құртқашаш Түйнек тәрізді тамырсабақ -канна Жадыны дамытуға арналған ойын Шырынды сабақ- кактус сүттіген

Басбармақ Оқушылардың басбармақтарын көрсету арқылы сіз түсіндіргенді олардың ұғу деңгейін тексеріңіз. Басбармақ жоғарыға қарай = Мен түсінемін. Басбармақ көлденең = Мен түсінгендеймін. Басбармақ төмен қарай = Мен түсінбедім.

Бағалау