{ Церковний спів. Український церковний спів має давню історію. Протягом тисячоліття було вироблено оригінальні церковні розспіви, у яких відбилася співуча.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Театр
Advertisements

Український постімпресіонізм Урок мистецтва 5 в 9 класі Савченко Т.Т.
Театр Виконав : Учень 9-А класу ЗОШ 38 м. Запоріжжя Шкапоїд Максим.
Людвіг ван Бетховен *16 грудня 1770, Відень німецький композитор. *16 грудня 1770, Відень німецький композитор.
Любка Ганна Степанівна Освіта: вища. Кваліфікація за дипломом: філолог. Викладач української мови та літератури Педагогічний стаж: 23 роки Категорія :
Музичне мистецтво України на зламі ХІХ – ХХ ст. Урок мистецтва 32 в 8 класі Савченко Т. Т.
Требник Церковна книга, яка містить тексти богослужіння і моління, що виконуються для окремих осіб чи груп (треби) і не пов'язані із святими місцями (церква,
Україна - одна з наймузичніших та найспівучіших націй у світі. Споконвіку пісня приходить до нас у материній колисковій та супроводжує впродовж усього.
Портфоліо вчителя музичного мистецтва Сасівської ЗОШ І-ІІ ст. Лявинця Омеляна Омеляновича.
У першій половині XIX ст. в найбільших містах України Ки­єві, Львові, Харкові, Полтаві, Одесі вже були сформовані свої музич­ ні традиції. Із відкриттям.
Порушення постави у дітей та підлітків Роботу виконала: дійсний член МАН Бухаріна Поліна Тимофіївна Учениця 9 класу Середньої загальноосвітньої школи 70.
Скорик Мирослав Михайлович. Мирослав Михайлович Скорик (укр. Скорик Мирослав Михайлович; р. 1938) - український композитор і музикознавець. Народний артист.
Рільке називав Київ містом, близьким до Бога. Перебуваючи в Києві, поет інтенсивно досліджує стародавні памятки, що збереглися в місті. Особливо багато.
ГЕРБ ІРДИНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ ст. ГЕРБ ІРДИНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ ст. ІРДИНСЬКА ШКОЛА.
Розвиток освіти України Розвиток освіти Шкільна освіта в цей період тісно повязувалася з церквою, навчання було просякнуте християнським віровченням.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КАНІВСЬКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ УМАНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ.
Характерне мистецтво в Середньовічній Європі. В епоху середньовіччя в Європі складається музична культура нового типу феодальна. Оскільки панівною в усіх.
Транксрипт:

{ Церковний спів

Український церковний спів має давню історію. Протягом тисячоліття було вироблено оригінальні церковні розспіви, у яких відбилася співуча душа українського народу. Український церковний спів має давню історію. Протягом тисячоліття було вироблено оригінальні церковні розспіви, у яких відбилася співуча душа українського народу. У мистецтві церковного співу в Україні постійно відбувалися творчі процеси, завдяки яким давні мелодії змінювалися, набуваючи сучасних рис і живлячись від джерел народно пісенності. У мистецтві церковного співу в Україні постійно відбувалися творчі процеси, завдяки яким давні мелодії змінювалися, набуваючи сучасних рис і живлячись від джерел народно пісенності.

Ранні форми багатоголосся в церковному хоровому співі виникли ще до 16 ст. Ранні форми багатоголосся в церковному хоровому співі виникли ще до 16 ст. Важливого значення в реформі церковного співу набула підготовка досвідчених регентів і співаків із метою піднесення художнього рівня релігійної служби. Важливого значення в реформі церковного співу набула підготовка досвідчених регентів і співаків із метою піднесення художнього рівня релігійної служби.

Основними центрами музичної освіти й зокрема церковного співу були братські школи. Основними центрами музичної освіти й зокрема церковного співу були братські школи. Серед найвідомиших – братські школи у Львові,Луцьку та перша українська академія – Острозька. Серед найвідомиших – братські школи у Львові,Луцьку та перша українська академія – Острозька.

Визначним центром музичної освіти був Києво- Могилянський колегіум, що виник на основі братської школи й із 1701 року став академією. Музика посідала важливе місце в навчальному процесі колегіуму. Визначним центром музичної освіти був Києво- Могилянський колегіум, що виник на основі братської школи й із 1701 року став академією. Музика посідала важливе місце в навчальному процесі колегіуму. Митрополит Петро Могила відновлювач Київської Академії