Ежелгі адамдардың өміріне саяхат. Оқу мақсаты: - алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде (әңгімелеу, бейнелеу, көрініс, макет) көрсету.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
«Сиқырлы қылқалам» сурет сайысы. 1-топ: «Графика» 2-топ: «Кескіндеме» Қатысатын топтар:
Advertisements

Барлық оқушылар орындай алады Жазық фигураларды (үшбұрыш, дөңгелек,шаршы, тіктөртбұрыш) таниды. Оқушылардың көпшілігі орындай алады Жазық және жазықтағы.
Арттерапия – жаңа оқыту технологиясының озық үлгісі.
Шоқан Уәлиханов – зерттеуші, саяхатшы. Шын есімі: Мухаммед-Қана́пия Қызметі: ғалым, тарихшы, этнограф және фольклорист, саяхатшы, ағартушы, зерттеуші
Болашақ педагогтың инновациялық іс-әрекетін қалыптастыру.
Сабақтың тақырыбы: «Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану. Бірмүшенің дәрежесі және стандарт түрі» (1 - сабақ) Алгебра 7 - сынып «Ы.Алтынсарин атындағы.
Барлық оқушылар: Оқушылардың көпшілігі: Сызықтық функцияның анықтамасын біледі. Кесте толдырып сызықтық функция графигін сала алады, графигі бойынша функцияны.
Тасқа салынған суреттер ежелгі адамдардың дүниетанымын қалай бейнелейді? Сабақтың тақырыбы:
«Бала Шоқан әңгімесі Сапарғали Бегалин. Сабақтың мақсаты: С.Бегалиннің шығармашылығы туралы мағлұматтарын кеңейту. Шоқан туралы шығарма арқылы ұлы ғалымның.
Ұлы Жібек жолы ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына қалай әсер етті?
Гендер және отбасы мәселелерін медико-әлеуметтік тұрғысынан зерттеу ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Қазақстан тарихы және әлеуметтік-саяси.
1. Мәтінмен жұмыс жасау барысында негізгі адами құндылықтарды табуға үйрену А) Мәтіннің мазмұнын түсінеді. В) Мәтіннен негізгі адами құндылықтарды ажырата.
{ Швейцарияның Банк жүйесі Аткешева Н.А. МЭКБ-11.
Сабақтың тақырыбы: Оқыту әдістері, тәсілдері. Олардың классификациясы. Оқыту технологиялары, оларды пайдалану жолдары.
СӨЖ Тексерген: Жакупбекова Э.А. Орындаған: Куркембаева А.Г. 104-топ, стом Семей Мемлекеттік Медицина Университеті Қазақстан тарихы және жалпы білім беретін.
Жағымды психологиялық ахуал туғызу. Мұғалімдерге қағаз таратылады, олар есімдерін және өздерінің айналысатын сүйікті ісін сурет арқылы бейнелейді.
Алматы Баспа Туберкулез Өкпе қабынуы Тұмау Тыныс демекпесі Ауа тамырларының қабынуы.
Cабақта қолданылатын стратегиялар Құрастырған: Абызбек Г.Т. 1 деңгей мұғалімі Жамбыл атындағы мектеп-лицейі.
Мамандықтар әлемі. - Атақты ғұлама Әл – Фараби айтқандай Ісім оңсын десеңіз, Сол істің маманы болыңыз. Даңқым шықсын десеңіз, Көпшіліктің адамы болыңыз.
ТАБИҒАТ ТІРІ ӨЛІ су күн ай өзен топырақ жануар адам өсімдік.
Транксрипт:

Ежелгі адамдардың өміріне саяхат

Оқу мақсаты: - алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде (әңгімелеу, бейнелеу, көрініс, макет) көрсету

1 сабақ 1. Тас және қола дәуірінде қандай өзгерістер орын аллоды?

2. Уақыт сызығы «Тас дәуірі» кезеңінен қандай оқиғалар ерекше есть қаллоды? Металлоды игеру адам өміріне қандай өзгерістер алып келді? Тас дәуіріндегі басты оқиғалар

3. Суретін сал Суретте қандай еңбек құралдары көрсетілген? Ежелгі адамға ең үлкен пайдасын әкелген еңбек құралы қандай?

4. Топтық зерттеу Төмендегі суреттерге назар аударыңыз Бұл суреттердегі адамның басты іс-әрекеті қандай?

Топтық зерттеу 1 топ: Журналистер: «Менің тасс дәуіріндегі бір күнім» тақырыбында оқиға орнынан репортаж дайындайды; 2 топ:Ұсталар: Тас және қола дәуірінің еңбек құралдарын анықтап, суреттер көрмесін дайындайды 3 топ: Қыш құмыра (керамика) жасаушылар: Тұрақтардан табылған қыш құмыраларды зерттеп, өрнектерін ажыратады 4 топ: Этнографтар: Тас және қола дәуіріне тән ғұрыптармен наным-сенімдер бойынша презентация жасайды.

2 сабақ Топтар өткен сабақтағы зерттеулерін қорғайды Қорғау уақыты – 2 мин. Барлығы – 10 мин. уақыт беріледі.

5. Стоп-кадр Топтар келесі көріністерді көрсетеді: І топ: ежелгі адамдардың тасстардан еңбек құралын жасауы; ІІ топ: терімшілік пен егіншілікпен айналысуы; ІІІ топ: аң аулауы; IV топ: от жағу тәсілін; V топ: ежелгі адамдардың тасстарға сурет салуы; VI топ: тоқымашылық, тері өңдеу; VII топ: баспана салу.

6. Ыстық орындық

7. Бағдаршам Жасыл түс – осы секілді тапсырмалар көбірек бокса Сары түс – ұнады, бірақ барлығы емс Қызыл түс – сабақ мүлдем ұнамады

Қолданылған әдебиеттер: Қазақстан тарихы (көне замена бүгінге дейін). Бес томдық. 1-том. – Алматы, 2010 ж. Т.С.Садыков, А.Т.Толеубаев, Г.Халидуллин, Б.С.Сарсекеев. Ежелгі Қазақстан тарихы, 1-бөлім. Алматы:Атамұра, 2011 ж.

Назарларыңызға рахмет!