Рухани -адамгершілік білімнің қазіргі әлемдегі басымдылығы Педагог-психолог:Мауленова Ш.С.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Слайд-шоу Тақырыбы: Саяси сана және оның атқаратын қызметтері Дайындаған: Психология 2 курс Базар А.Е. Тексерген: Нұрмұқашева С.Қ. Атырау 2017 Х.Досмұхамедов.
Advertisements

2. Мектеп пен сыныптың тәрбиелік жүйесі Орындаған : Дінмұхамед Дамира Қабылдаған : Сахиева Л.М.
Медициналық қызметкерлерімен науқастар арасындағы қарым-қатынас.
Адамгершілікке тәрбиелеу – педагогикадағы ең күрделі мәселелердің бірі екендігін айқындау.
Ойлау мен сөйлеу түрлері Қасиеттері. Балада ойлау мен сөйлеудің даму ерекшеліктері Ойлау мен сөйлеу түрлері Қасиеттері. Балада ойлау мен сөйлеудің даму.
Имя Фамилия СТР-16 Қ/Б, БИЗНЕС ЖОСПАР. Бизнес (ағылш. busіness кәсіпкерлік, сауда-саттық) пайда табуға бағытталған әрекеттің, экономикалық қызметтің бір.
Қ.Тыныбеков атындағы жалпы орта мектеп ЖЕКЕ ТҰЛҒАҒА БАҒЫТТАП ОҚЫТУ Дайындаған: Диханбаева Г 2016 ж-2017 жылы.
Құрметті БОТАГӨЗ ӘМЗЕБЕКҚЫЗЫ! Сізді бүгінгі жеке меншік мерекеңіз, яғни туылған күніңізбен құттықтаймын! Сізге деніңізге саулық, отбасыңызға бақ-береке,
ШЕТ ТІЛДЕРІ ЖӘНЕ ІСКЕРЛІК КАРЬЕРА УНИВЕРСИТЕТІ Жоғары мектеп педагогикасының нысаны мен пәні, міндеттері Орындаған: 1 курс магистранты Искендирова Э.Т.
Оқушылардың бойында азаматтық құндылықтарын қалыптастыруда және салауатты өмір салтын насихаттауда сынып жетекшінің ролі. 11 а сыныбы. Сынып жетекшісі.
Қарым-қатынас және адами мәдениеттілік. «Қазақстан Республикасы өзiн демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтiк мемлекет ретiнде орнықтырады, оның.
Бірінші қағида: пікір-сайыс көп нәрсеге үйретеді. Пікір-сайыстың құрылымы- білім, біліктілік алуға негізделген. Бұның бәрі қазіргі демократиялық қоғамда.
Даналық сөздер қоржыны Құ растырушы: Қ айырова К. Ө. – 32 МГ бастауыш класс ж ә не « Ө зін- ө зі тану» п ә ніні ң м ұғ алімі.
Жоғары сезімдер адамға ғана тән. Осы топқа адамгершілік, эстетикалық, интеллектік деп аталатын сезімдер кіреді.
Тыныштық сәті:Нұрға бөлену Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға.
Алматы-2017 С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ атындағы Қазақ Ұлттық Медициналық Университеті Студент: Абдикасым А.Ж Факультет:Жалпы медицина Курс: 2-курс Тобы:26-01 Оқытушы:Абдразакова.
Орында ғ ан:М ұ ратов С. Тобы: МКЯ – 701 Тексерген: Джанбубекова М. З.
Білім беруді ң негізгі міндеттері Білім беру парадигмалары Кредиттік о қ у ж ү йесі.
Оқушыларының функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру.
Транксрипт:

Рухани -адамгершілік білімнің қазіргі әлемдегі басымдылығы Педагог-психолог:Мауленова Ш.С.

Жоспар: 1.Қазіргі замандағы жаһандық мәселелер 2.Адамзаттың жалпы дүниежүзілік тұтастығы 3.Адамзаттың жаһандық мәселелерінің рухани- адамгершілік сипоты

ДАҒДАРЫС Жеке тұлғалық дағдарыс Қоғамдық дағдарыс Экологиялық дағдарыс

1. Жеке тұлғалық дағдарыс 1.Зияткерлік 2.Эмоциялық 3.Тәндік

2. Қоғамдық дағдарыс 1.Экономикалық 2. Саяси 3.Мәдени 4.Отбасылық 5.Білім беру

3. Экологиялық дағдарыс 1.Климаттық 2.Ресурстық 3.Табиғи

Сөз, ой, іс-әрекет осы үшеуі сәйкес келмегендіктен дағдарыс болады. Үш дағдарысты ойлап, адамның сана сын өзгерту керек (Ой) Жүрек (Сөз) Бас (Іс-әрекет) Қол

Шығу жолдары: -Рухты ояту керек; -Ойы таза болу керек; -Жақсы сөз сөйлеп,жақсы нәрсе тыңдау керек; -Адамдарға нұр жіберу керек т.б