Н АПРЯМКИ ЗАВДАНЬ З МАЙБУТНІМИ ПЕРШОКЛАСНИКАМИ Розвиток уваги; розвиток логічного мислення; розвиток дрібної моторики; мовленнєвий розвиток; навчання грамоти;

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ШКОЛА МАЙБУТНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ (фоторепортаж з підготовчих курсів)
Advertisements

ШКОЛА МАЙБУТНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ. ПЕРШИЙ РАЗ – У ПЕРШИЙ КЛАС!
«Упевнений крок до школи». Школа повинна реалізувати безперервність освітнього процесу, здійснюючи взаємозвязок між дошкільною та початковою ланкою.
Апробація вступного курсу Введення в шкільне життя Введення в шкільне життя авторів К.Н.Поліванової і Г.А.Цукерман. Апробовано в ЗОШ I-III ступенів 17.
Ми маємо самі вірити в те, чого ми навчаємо наших дітей.
ШКОЛА МАЙБУТНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ (фоторепортаж з підготовчих курсів, березень 2017 року)
Новоселицький НВК ДНЗ-ЗОШ І – ІІІ ступенів. Я не вірю, що людина може бути не здібною до математики. Постников А. Г.
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії засобами ІКТ.
Завдання уроків інформатики Формування загальних вмінь, логічного і алгоритмічного мислення, розвиток уваги і памяті, навичок роботи з інформацією, елементів.
Звичайно, батьки переймаються головним питанням: - чи готова їхня дитина до навчання у школі -Як буде вчитися, чи буде встигати добре, якщо стане гордістю.
Міністерство науки і освіти України Вищий комунальний навчальний заклад сумської обласної ради «Лебединське педагогічне училище імені А.С.Макаренка» Тема:
ШКІЛЬНИЙ ОСВІТНІЙ МИСТЕЦЬКО-КУЛЬТУРНИЙ ПРОЕКТ «У майбутнє – із заповітом Кобзаря»
Вчителі, які мають звання «Стариший учитель» ОЛЕШНИЦЬКА ЗОШ I-III СТ.
Візитка вчителів майбутніх перших класів навчального року.
Апробація вступного курсу Введення в шкільне життя Введення в шкільне життя авторів К.Н.Поліванової і Г.А.Цукерман. Апробовано в ЗОШ I-III ступенів 17.
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ.
Наступність між школою і дошкільною освітою Синельниківський НВК та ДНЗ 5.
Секція Математика при Білківській ЗОШ І-ІІІ ст керівник Погоріляк В. І.
Фізична реабілітація дітей з розумовою відсталістю Робота студентки 352 групи Клок Тетяни.
Освіта – вища, Вінницький державний педагогічний інститут, 1995 рік. Спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання та психологія. Педагогічний.
Транксрипт:

Н АПРЯМКИ ЗАВДАНЬ З МАЙБУТНІМИ ПЕРШОКЛАСНИКАМИ Розвиток уваги; розвиток логічного мислення; розвиток дрібної моторики; мовленнєвий розвиток; навчання грамоти; навчання математики.

Н А ЗАНЯТТЯХ ВИКОРИСТОВУВАЛИ : Розмальовки Зошити Програми з тренування читацьких умінь Посібники Роздатковий матеріал Фізхвилинки Презентації до занять

Р ОЗВИТОК УВАГИ

Р ОЗВИТОК ПАМ ЯТІ

Н АВЧАННЯ ГРАМОТИ

МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК

Н АВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ

РОЗВИТОК ДРІБНОЇ МОТОРИКИ

НАШІ МАЙБУТНІ УЧНІ

З НЕТЕРПІННЯМ ЧЕКАЄМО ВАС У НАШІЙ ШКОЛІ