Методы и приемы музыкального воспитания дошкольника

Слуховая наглядность Наглядные методы Зрительная наглядность

Зрительная наглядность Показ игрушки Показ картинки, иллюстрации Показ музыкального инструмента Показ портрета композитора Показ репродукции картин Показ фото- материалов

Словесные методы Беседа Рассказ Объяснение Использование произведений художественной литературы (стихи, сказки); загадки, пословицы

Вопросы для беседы: Какие чувства передает музыка? О чем рассказывает музыка? Как рассказывает музыка?

Специфические методы музыкального развития Метод пластического интонирования – направлен на передачу пульса музыки в пластике движений. (авторы: Д. Кабалевский, Т. Вендрова)

Методы уподобления характеру звучания музыки Данные методы активизируют творческие проявления ребенка, помогают осознать музыкальный образ, «пропустить музыку через себя ».. (автор О. П. Радынова)

Тактильное уподобление – это прикосновение к ребенку в соответствии с характером музыки.

Моторно-двигательное уподобление – передача характера музыки в свободном движении

Словесное уподобление – вербальная передача своих чувств от прослушанной музыки

Вокальное уподобление – подпевание во время слушания Снова пришла весна. Света и солнца полна!

Темброво-инструментальное уподобление – подбор ребенком инструментов, соответствующих характеру музыки и простейшая инструментовка.

Цветовое уподобление

Полихудожественное уподобление

Главная идея каждого метода – углубление музыкальных впечатлений ребенка, превращение процесса слушания в процесс креативный, творческий, живой.

Благодарю за внимание!