Білім менеджеріні ң к ә сіби сапалары. Менеджмент туралы м ә лімет Менеджмент (а ғ ылш. мanage – бас қ ару, ме ң геру, ұ йымдастыру, ) – ұ йымда немесе.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
«Дарынды балалар- Қ аза қ станны ң болаша ғ ы» «Gifted kids - kazakhstan's future are» «Одаренные дети - будущее Казахстана»
Advertisements

Сканерлеуші электронды микроскоп. Растрлы қ электронды қ микроскоп (РЭМ) ү лгіні ң бетіндегі суретті, сонымен қ атар құ рамы туралы информацияны алу ғ.
Ма қ саты: Тік белдемшені құ растыру ж ә не модельдеу жолдарын ү йрету Білімділік: студенттерді белдемшеніні ң т ү рлерімен, шы ғ у тарихымен таныстыру.
І. Қ ызы ғ ушылы қ ты ояту 1. « Қ араш- Қ араш о қ и ғ асы» повесіні ң та қ ырыбы мен идеясы не? « Қ араш- Қ араш о қ и ғ асы» повесіні ң та қ ырыбы –
Радиорелелік және спутниктік беру жүйелері Сымсыз байланыс каналдары.
А қ паратты қ технологиялар ә леуметті ң интелектуалдылы қ ресурсыны ң сапасына ы қ пал ете отырып ө мір с ү руді ң де ң гейі мен сапасын арттырады.
Не? Қ алай? Кім ү шін? Орында ғ ан:ШТ-13 группасыны ң студенттері Каиржанова Д.К, Саукимова Ж.Г Тексерген:Е Ұ У-ні ң к ә сіпкерлік негіздері п ә н о қ.
Т ү йіндес операторлар Операторлар теориясы – операторларды ң қ асиеттерін, оларды ң ә р т ү рлі есептерді шешуде қ олданылуын зерттейтін функционалды.
Қарағанды Мемлекеттік Медицина Университеті Медициналық психология және коммуникативті дағдылар кафедрасы С Ө Ж Жанжалдарды ұйымдастыру және басқару Қ.
ОРКЕСТР МАЗМ Ұ НЫ 1 О РКЕСТР ТУРАЛЫ АКПАРАТ Оркестр(грек. оrсhestra – ежелгі грек театры сахнасы алдында ғ ы ша ғ ын ала ң ) – музыкалы қ шы ғ арманы.
Халы қ аралы қ фрахтілеу шарты. К ө ліктік экспедиция (а ғ ылш. freight forwarding, нем. Spedition) тапсырыс қ а с ә йкес қ андай да бір к ө лік т ү рімен.
Германия Орында ғ ан: Құ ра қ баева Зарина А. Қ абылда ғ ан:
Биогеографиялы қ ғ ылым тарихыны ң хронологиялы қ дамуына сипаттама Орында ғ ан:Тал ғ ат қ ызы Г.
Испания ИСПАНИЯ ТУРАЛЫ М Ә ЛІМЕТ Испания Еуропаны ң О ң т ү стік-батысында орналас қ ан мемлекет.Пиреней т ү бегіні ң к ө п б ө лігін ж ә не Жерорта те.
Химиялы қ реакцияларды ң жылдамды ғ ы. Ә рт ү рлі факторларды ң ә сері.
Көпжақ, үш өлшемді кеңістікте – бірнеше (шектеулі) жазық көпбұрыштан құрылған геометриялық бет. Көпжақ құрамындағы көпбұрыштың әрбір қабырғасы оған іргелес.
Қ аза қ стан Республикасы Білім ж ә не Ғ ылым Министрлігі М. Қ озыбаев атында ғ ы Солт ү стік Қ аза қ стан Мемлекеттік Университеті Тақырыбы: Байес формуласы.
АЖ 326 Тобыны ң студенті Бакриденова Жулдыз. Тұрақты токтың электр тізбегі 1. Негізгі формулалар және теңдеулер Ом за ң ы. Кедергі. Электр тогы – заряд.
Ресей М ә дениеті Орында ғ ан: То қ тар қ анов Ә діл.
Экономика тарихы. Экономика деген не? Экономика – б ұ л ү й шаруашылы ғ ын бас қ ару ө нері дегенді білдіретін к ө не грек с ө зі, ө те қ арапайым т ү.
Транксрипт:

Білім менеджеріні ң к ә сіби сапалары

Менеджмент туралы м ә лімет Менеджмент (а ғ ылш. мanage – бас қ ару, ме ң геру, ұ йымдастыру, ) – ұ йымда немесе к ә сіпорында ж ұ мыс істейтін адамдарды ң е ң бегін бас қ ара отырып, ал ғ а қ ой ғ ан ма қ сат қ а жетуді ұ йымдастыра білу, ә леуметтік, оны ң ішінде білім беру ү рдістерін бас қ ару принциптері, ә дістері, құ ралдары мен нысандарыны ң жиынты ғ ы.

Менеджмент кейде Менеджмент ғ ылымы (Management Science) деп те аталады, я ғ ни ол адамзатты ң бас қ ару ісіні ң за ң дылы қ тары мен ө німді ә дістерін зерттейтін п ә н саласы есептеледі. Ол белгілі бір құ ралдар мен ә діснамалар ар қ ылы бас қ аруды ө німді етеді, ә сіресе Операцияларды зерттеу (Operations Research) ж ә не Статистика секілділер ар қ ылы бас қ ару ғ а сапалы қ ж ә не санды қ анализ жасайды. Ал, бас қ ару дегеніміз бас қ арылушы ғ а ө німді, пайдалы ж ұ мыс істету ә рекеті. Қ азіргі заман бас қ ару істері кейбір бас қ ару м ә селелеріне талдау жасау тар ше ң берден шы ғ ып, жаратылыстану ж ә не гуманитарлы қ п ә ндердегі пайдалы білімдер мен ә мбебап ә дістерді пайдаланып, операцияны бас қ ару, адам к ү ші байлы ғ ын бас қ ару, қ ауіп- қ атерді бас қ ару, ай қ ын емес жа ғ дайда шешім қ абылдау, ш ұғ ыл жа ғ дайда та ң дау жасау қү рделі құ рылымны ң ө згерісін тізгіндеу, қ алыптасу (emergence), ө зін к ө рсете алу, орта ғ а ү йлескіштік, ө здігінен ұ йымдасу, ұқ састы қ тарды ң біріктіруі секілді ау қ ымды м ә селелерді жаппай қ амти бастады.

Менеджмент термині Ә р қ андай ұ йымды ж ү йе ретінде қ арастыру ғ а болады, ал бас қ ару сол ж ү йе ү шін ма ң ызды феномен ретінде жоспарлау, жетелеу, тіпті де жа қ сысын ө ндіру секілділерге талпына бастады. Сондай-а қ ә лденені бас қ арудан б ұ рын оны ң ө з- ө зін бас қ аруы, бас қ ару ғ а ә зірлігі, бас қ аруыны ң ж ү йелілігі мен табыстылы ғ ы, ә сіресе жа ң а де ң гейге ү здіксіз к ө теріліп, жетіліп отыру секілділер де менеджментке жа ң а мазм ұ ндар қ осты. Менеджментті жаратылыстану п ә ні деп т ү сіндіретіндер бар, біра қ к ө пшілік оны ң гуманитарлы қ п ә н екеніне сенімді.

Менеджмент ұғ ымыны ң м ә ні мен мазм ұ ны Менеджмент ұғ ымыны ң м ә ні мен мазм ұ ны бас қ ару т ү сінігіне ұқ сас. Сонымен қ атар менеджмент жоспарлау, ұ йымдастыру, ү йлестіру, ба қ ылау, ынталандыру сия қ ты қ ызметтерді де ат қ арады. Ғ ылыми менеджментті ң негізін салушы белгілі а ғ ылшын ғ алымы Фредрик Уинстоу Тэйлор (1856 – 1915) есептеледі. Оны ң е ң бекті ұ йымдастыру ж ә не ө ндірісті бас қ ару ж ү йесі ал ғ аш рет А Қ Ш-та 19 ғ асыр мен 20 ғ асыр то ғ ысында ке ң пайдаланыла бастады. Қ азіргі заманда ғ ы менеджмент, негізінен, барлы қ экономикалы қ мектептерді ң т ә жірибелері мен ба ғ ыттарыны ң жетістіктерін қ орытындылау ар қ ылы дамуда. Менеджмент ма қ сат қ ою ғ а, жоспарлау ғ а ж ә не саясатты қ алыптастыру ғ а міндетті. Ол ү шін болжам жасайды.

Менеджментті ң орта қ функциялары мен байланыстыратын ж ү йесі Жоспарлау Ұ йымдастыру Қ арым- қ атынас Шешім қ абылдау МотивацияБа қ ылау