Моделирование физических явлений на компьютере

Моделирование физических явлений на компьютере.

Моделирование физических явлений на компьютере

Слово «эксперимент» может, в сущности, применяться для обозначения лишь такого действия, когда мы в состоянии рассказать другим, что нами проделано и что нам стало известно в итоге. Нильс Бор

Обратит внимание на переходы между цветами Объяснит это природное явление Поразится красотой и поделится впечатлениями

Изучение равномерного прямолинейного движения Цель: Определить скорость тела по его перемещению и времени движения. Оборудование: трубка, наполненная окрашенной водой, в которой оставлен пузырёк воздуха, секундомер, линейка. Ход эксперимента: 1.Проведение исследования: трубка, наполненная окрашенной водой, в которой оставлен пузырёк воздуха, переворачивается. 2. Наблюдения: движение пузырька воздуха вверх. В конечном итоге пузырёк поднимается на поверхность воды. 3. Показания: время, перемещение. 4. Результаты: Скорость равномерного прямолинейного движения пузырька.

Этапы построения моделей на компьютере: Описательная ( вербальная) информационная модель - выделение существенных, с точки зрения целей проводимого исследования, свойств или параметров объекта, а несущественными параметрами пренебрегаем. Формализованная модель - записывается модель с помощью формального языка ( формулы, уравнения) Компьютерная модель - преобразование формализованной модели в компьютерную ( выразить её на понятном для компьютера языке): приложения- VB, электронные таблицы, графический редактор, презентация, текстовый редактор. Компьютерный эксперимент. Анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели.

Домашнее задание 1. Как понятие «фотомодель» можно связать с моделированием? 1. Как понятие «фотомодель» можно связать с моделированием? Указать критерии, по которым определяется возможность человека стать фотомоделью. Фотомодель: ( выбрать верное утверждение и пояснить свой выбор - играет в исследовании роль реального объекта? - играет в исследовании роль реального объекта? - является объектом, который моделирует реальное явление или процесс? - является объектом, который моделирует реальное явление или процесс? 2. Составить словесную модель объяснения с родителями в ситуации, когда вы получили «двойку». Попробуйте убедить родителей в том, что ваша «двойка» является едва ли не благом. 2. Составить словесную модель объяснения с родителями в ситуации, когда вы получили «двойку». Попробуйте убедить родителей в том, что ваша «двойка» является едва ли не благом. 3. Постройте графическую модель какого-либо исторического сражения. 3. Постройте графическую модель какого-либо исторического сражения. PS: Инструментом моделирования может быть все что угодно: компьютер, фотоаппарат, бумага и карандаш.

КАРТА НАСТРОЕНИЯ Примечание. Отметьте, пожалуйста, в соответствующей четверти окружности свое самочувствие, отношение к занятию, используя знак «*». В остальной части листа укажите то, что Вам понравилось (не понравилось)