Психологиялық дайындық Қуанамын мен де, Қуанасың сен де, Қуанайық бәріміз Арайлап атқан күнге.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Математикалық кештің барысы « Викториналық сұрақтар» сайысы «Білім» сайысы(қоржындағы тапсырмалар) «Логикалық шытырмандар» сайысы «Тапқырлар» сайысы Марапаттау.
Advertisements

Мақсаты: Оқушылардың пәнге қызығушылығын, белсенділігін арттыруда логикалық есептердің маңызын ашу; Есеп шығарудың тиімді тәсілдерін ұқыпты пайдалана.
БҮКІЛӘЛЕМДІК ТАРТЫЛЫС ЗАҢЫ. Исаак Ньютон
Блиц- турнир 1 топқа сұрақ: 1. Заттың агрегаттық күйлерін ата? 2. Сұйық пен газға ортақ қасиет қандай? 3. Сұйықтар сығыла ма әлде газдар сығыла ма? 4.
Білімділік: Оқушыларға жай бөлшек, үлес, алым, бөлім туралы түсініктер беру. Оқушыларды екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жаза білуге және.
Семей қаласы 3 жалпы орта білім беретін мектеп-кешенінің математика пәні мұғалімі Бағдатова Алуа Бағдатқызы.
Блиц-кездесу Әріптесіңіз екеуіңіз, біреуіңіз тақтаға, ал екіншіңіз қарама- қарсы жаққа қарап отырыңыз. Бірінші қатысушыда келесі әріптесіне өтпей тұрып,
Дені саудың – жаны сау. Дені сау азаматтар- мемлекеттің ең бағалы капиталы. (В.Комат)
«Білімді мыңды жығар, білекті бірді жығар» мақал.
Сұрақтарға жауп беру Қызықты есептер шығару Жұмбақтар шешу Ғажайып заңдылық тар Жоғалған сөздерді табу.
Педагогикалық менеджменттің басқару функциялары..
Ассоциативтік(бірлестік) ережелерді іздестіру Жоспар: 1.Аффинитивтік талдауға кіріспе жасау(affinity analysis). 2.Алгоритм және apriori.. 3. Иерархиялық.
Ондық бөлшектер. Ондық бөлшектерді жазу және оқу 5 - сынып Математика мұғалімі: Айтжанова М.
Өзін-өзі тану – 7. Ақпанның он үші Мақсаты: оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету. Міндеттері: - оқушыларға өмір құндылығы.
ОҚО Кентау қаласының мамандандырылған Дарынмектеп-интернатының 10-сынып оқушысы Мадияр Әбдіқадыр « RAD Studio Xe5 бағдарламасы ортасында тест тапсырмаларын.
Орындаған : Темиргалина Айнур Группа : ЖМ Қабылдаған : Орындаған : Темиргалина Айнур Группа : ЖМ Қабылдаған :
Көп айнымалылар функциясы
Орындаған: Тоқтарбай Г.Н Сыдық Н.Ж Шермаханбет Қ.Н Топ: ЖМ Қабылдаған: Кусайнова М.А. Қарағанды мем лекеттік медициналық университеті Медициналық.
Популяцияның түр ретінде өмір сүруі және оның негізгі көрсеткіштері. Орындаған:Кунградбаева Азиза Сары Бағланбек Пән мұғалімі:Уразова З.А оқу.
Н.Ә.Назарбаев Білімді, зияткерлі адамдарсыз, озық ғылымсыз Қазақстанның перспективасы жоқ. Қазір адамдардың бәсекелестігі, білімнің бәсекелестігі, ғылымның.
Транксрипт:

Психологиялық дайындық Қуанамын мен де, Қуанасың сен де, Қуанайық бәріміз Арайлап атқан күнге

Ашық сұрақ 1. -3,-1, 0, 3 сандрының қайсысы теңсіздігінің шешььімі болады 2. Берілген теңсіздіктің (-2; 5,7] шешььімдер жиынынан ең үлкен және ең кіші бүтін шешььімін табыңдар? Неліктен? 3. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешььімдерін қалай табуға болады? Жабық сұрақ 1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктің шешььімі дегеніміз не ? 2. теңсіздігі қандай қос теңсіздікке мәндес болады? < х 5 теңсіздігі х-тің қандай мәнінде тура болады? Ашық және жабық сұрақтар Мақсат:Жабық сұрақтарға жеңіл жауап беру – 1 ұпай Ашық сұрақтарға дәлел келтіріп,жауап беру – 2 ұпай

|х| b теңсіздігі шешььімдерінің бар болуы b санина байланысты ма? 1)Егер b>0 бокса,ххххххфхххонда |х| b теңсіздігі –b x b қос теңсіздігіне мәндес болады және шешььімдер жиыны [-b;b] сан аралығына тиісті. 2)Егер b<0 бокса, ххххххфхххонда |х| b теңсіздігінің шешььімі болмайды. 3)Егер b=0 бокса, ххххххфхххонда |х| b теңсіздігінің 0-ге тең бір ғана шешььімі болады.

Есеп 1 |x+4,2| 5 теңсіздігін шешььіңдер. Есеп 2 |x-2| -4 теңсіздігін шешььіңдер. Есеп 3 |x| 0 теңсіздігін шешььіңдер

1)Егер b>0 бокса, |х| b теңсіздігі –b x b қос теңсіздігіне мәндес болады және шешььімдер жиыны [-b;b] сан аралығына тиісті. 2) Егер b<0 бокса, ххххххфхххонда |х| b теңсіздігінің шешььімі болмайды, өйткені санның модулі теріс сан емс. 3) Егер b=0 бокса, ххххххфхххонда |х| b теңсіздігінің 0- ге тең бір ғана шешььімі болады,өйткені санның модулі оң сан болғандықтан, ол 0- ден кіші болмайды.

2-2-топ 1-1-топ 3-3- топ теңсіздіктер жүйесі тура болатындай барлық бүтін сандардың қосындысының мәнін табыңдар. Теорияны іс-жүзінде пайдалану. |5x+3|7 теңсіздігін шешььіңдер |3-2x| 5 теңсіздігін шешььіңдер

1.Столдың үстінде 3 стакан сүт бар. Алмас бір стакан сүтті ішіп қойды. Столда наше стакан бар? 2.Ағаш үстінде 10 торғай отыр. Аңшы бір торғайды атып аллоды. Торғайдың қаншасы қаллоды? 3.Бір жұмыртқа 7 минута піседі, ал 5 жұмыртқа наше минута піседі? 4.Көшеде екі әкесі, екі балансы және атласы немересімен қыдырып жүр. Көшеде наше адам жүр? 5. Жыл 12 айдың ішінде 30 және 31 сандры ауысып отрады. Ал 28 саны қай айда кездеседі? 6.Бір кг мақта ауры ма, әлде бір кг темір ауры ма? 7. Егер үш пар ат 60 км шауып өтсе, ххххххфхххонда 1 ат наше км шауып өтеді? 8.Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы наше сағат ойнады?

Критерий ТапсырмаДескрипторлар А (max 3) | x |12 теңсіздігін шешььіңдер. Оқушы төмендегі критерийлердің біреуін де орындаған жоқ 0 Теңсіздікті оған мәндес теңсіздіктер жүйесімен дұрыс жаждым 1 Теңсіздіктің шешььімдерін координаталық түзуде дұрыс кескіндей аллодым 1 Теңсіздіктің шешььімдерін дұрыс таптым 1 В (max 3) |2x-3|>5 теңсіздігін шешььіңдер Оқушы төмендегі критерийлердің біреуін де орындаған жоқ 0 Теңсіздікті оған мәндес теңсіздіктер жүйесімен дұрыс жаждым 1 Теңсіздіктер жүйесін дұрыс шешььтім 1 Модулі бар теңсіздіктің шешььімдер жиынын сан аралығымен дұрыс жаждым 1 С (max 3) Теңсіздіктер жүйесін шешььіңдер: Оқушы төмендегі критерийлердің біреуін де орындаған жоқ 0 Жүйедегі теңсіздіктің әрқайсысының шешььімдерін дұрыс таптым 1 Табылған шешььімдерді бір координаталық түзуде дұрыс кескіндеді 1 Жүйедегі теңсіздіктің ортақ шешььімдерін дұрыс тауып жажды 1

Мен білемін

1) |х| b теңсіздігі 2) |х| b теңсіздігі b>0 бокса,ххххххфхххонда –b x b қос теңсіздігіне мәндес болады b<0 бокса,ххххххфхххонда шешььімі кез келген сан. b<0 бокса,ххххххфхххонда шешььімі болмайды. b>0 бокса,ххххххфхххонда шешььімі |х| -b және |х| b теңсіздіктер шешььімдерінің бірігуіне тең

13-15 ұпай - 5-тік баға ұпай - 4-тік баға 6-9 ұпай - 3-тік баға

Маған тапсырмаларды орындау ешьь қиындық тудырмады Маған тапсырмаларды орындау ешьь қиындық тудырмады Мен сабақта жақсы жұмыс істедім Мен сабақта жақсы жұмыс істедім Мен тапсырмаларды орындағанда қиналлодым Мен тапсырмаларды орындағанда қиналлодым «Рефлексия»

Рефлексия «Бағдаршам» Қызыл – түсінген жоқпын Сары - әліде жаттығу керек Жасыл – барлығы түсінікті