Восприятие (перцепция, от лат. perceptio) познавательный процесс, формирующий субъективную картину мира.лат.познавательный процесс картину мира Восприятие - психический процесс, приводящий к порождению чувственного образа, структурированного по определённым принципам и содержащего в качестве одного из исследуемых элементов самого наблюдателя.

Свойства восприятия Предметность объекты воспринимаются не как бессвязный набор ощущения, а составляют образы конкретных предметов. Структурность предмет воспринимается сознанием уже в качестве абстрагированной от ощущений смоделированной структуры. Апперцептивность на восприятие оказывает влияние общее содержание психики человека.

Контекстность на восприятие оказывают влияние обстоятельства, в которых оно происходит. Осмысленность предмет сознательно воспринимается, мысленно называется (связывается с определённой категорией), относится к определённому классу

Внешние Размер Интенсивность (в физическом или эмоциональном плане) Контрастность (противоречие с окружением) Движение Повторяемость Новизна и узнаваемость

Установка восприятия ожидание увидеть то, что должно быть увидено по прошлому опыту. Потребности и мотивация человек видит то, в чём нуждается или что считает важным. Потребностимотивация Опыт человек воспринимает тот аспект стимула, которому научен прошлым опытом. Опыт Я-концепция восприятие мира группируется вокруг восприятия себя. Я-концепция Личностные особенности оптимисты видят мир и события в позитивном свете, пессимисты, напротив, в неблагоприятном.

Результатом процесса восприятия становится построенный образ. Образ субъективное видение реального мира, воспринимаемого при помощи органов чувств. органов чувств Получив образ, человек (или другой субъект) производит определение ситуации, то есть оценивает её, после чего принимает решение о своём поведении.поведении

Восприятие одна из психических функций, сложный процесс приёма и преобразования сенсорной информации, формирующий субъективный целостный образ объекта, воздействующего на анализаторы через совокупность ощущений, инициируемых данным объектом.психических функций процесс сенсорной субъективный образ объекта ощущений

Как форма чувственного отражения предмета, восприятие включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нём информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа. Если ощущения отражают лишь отдельные свойства предметов, то синтез множества ощущений объекта создаёт целостную картину, в которой в качестве единицы взаимодействия представлен весь предмет, в совокупности его свойств. Эта картина называется субъективным восприятием объекта.синтез

Социальное восприятие восприятие, направленное на создание представление о себе, других людях, социальных группах и социальных явлениях. Термин был предложен Джеромом Брунером в 1947 году для обозначения феноменов социальной детерминации процессов восприятия. Современная трактовка термина была дана в рамках социальной психологии Джеромом Брунеромсоциальной психологии

Восприятие процесс формирования при помощи активных действий субъективного образа целостного предмета, непосредственно воздействующего на анализаторы. В отличии от ощущений, отражающих лишь отдельные свойства предметов, в образе восприятия в качестве единицы взаимодействия представлен весь предмет, в совокупности его инвариантных свойств. Образ восприятия выступает как результат синтеза ощущений, возможность которого, по мнению А.Н. Леонтьева, возникла в филогенезе в связи с переходом живых существ от гомогенной, предметно неоформленной среды к среде, предметно оформленной. В зависимости от биологической значимости в воспринимаемом предмете ведущим может оказаться либо одно, либо другое качество, от чего зависит, информация от какого анализатора будет признана приоритетной. действий образа анализаторы ощущений Образ восприятиясинтезаА.Н. Леонтьева филогенезе

Отправной точкой в изучении восприятия служит выявление взаимосвязи между восприятием и ощущением. Закон Вернера--Фехтера сформулирован следующим образом: абсолютный порог ощущения - это наименьшая интенсивность стимула, достаточная для того, чтобы вызвать ощущение; дифференциальный порог ощущения -- это увеличение интенсивности раздражителя, достаточное для того, чтобы вызвать у субъекта изменение ощущения.

Именно Фехтер сформулировал отношение, существующее между ощущением и раздражителем: ощущение увеличивается как логарифм раздражения. Ощущение называется элементарным, если оно физиологически и анатомически точно определено. Оно, следовательно, соответствует конкретному типу рецептора и типу системы передачи. Ощущение называется сложным, если оно связано с различными сенсорными органами и требует их согласованного действия. Большинство наших ощущений - - сложные. Так, например, курильщик ощущает не только вкус табака, его дополняют обонятельные и зрительные ощущения.

психическое отражение свойств и состояний внешней среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, дифференцированное восприятие субъектом внутренних или внешних стимулов и раздражителей при участии нервной системы.психическое органы чувств субъектом стимулов нервной системы

визуальная опирающаяся, в основном, на зрительные образы; зрительные аудиальная опирающаяся, в основном, на слуховые образы; слуховые аудиально-тональная выделяющая, в первую очередь, звуки и тональные последовательности;

аудиально-дигитальная выделяющая символы (слова); кинестетическая опирающаяся, в основном, на ощущения.ощущения дискретная опирающаяся на логическое осмысление сигналов остальных систем.

1) Ощущение относится к элементарным актам поведения, которые во многом определяются физиологическими функциями. 2) Восприятие - явление более сложное и емкое, чем ощущение. Процесс восприятия характеризуется как сложное взаимодействие процессов выбора, систематизации и интерпретация. В целом процесс восприятия как бы добавляет и вынимает из картины «реальность» чувственного мира. 3) Поведение человека во многом зависит от того, как он воспринимает ситуацию, в которой находится. Восприятие является важным источником объяснения поведения.