Знайдіть основні поняття

Знайдіть модулі наведених чисел і запишіть їх у порядку зростання. Записавши букви відповідно до утвореної послідовності модулів, можна дізнатися назву багатоденних спортивних змагань на автомобілях в заданному режимі руху запевним маршрутом. Відповідь: авторалі.

Знайдіть значення виразу Виконавши правильно дізнайтеся, який автомобіль став переможцем на авторалі. Відповідь:BMW.

Задача 1. Учора термометр показував на вулиці – 2 ºС, а сьогодні 1 ºС. Потеплішало чи стало холодніше? Яке число більше: – 2 чи 1? Позначте ці числа на координатній прямій. Зображення числа 1 лежить праворуч від – 2 тому, що: Будь-яке додатне число більше від 0 і більше за будь-яке відємне число. Наприклад: – 2 0; 17,8 > – 20.

Задача 2. В обід термометр на вулиці показував 5 ºС, а ввечері – 2 ºС. Потепліло чи стало холодніше до вечора? Позначте ці точки на координатній прямій. Зображення якого числа лежить ліворуч? Висновок: будь-яке відємне число менше від 0 і менше за будь-яке додатне число. Наприклад: – 7 – 13,2; – 3 < 0.

Задача 3. Учора термометр показував на вулиці – 18 ºС, а сьогодні – 21 ºС. Потепліло сьогодні чи стало холодніше? Яке число більше: – 18 чи – 21? Позначте ці числа на координатній прямій. Знайдіть модулі цих чисел і порівняйте їх. | – 18 | = …, | – 21 | = …, | – 18 | – 21. Висновок : із двох відємних чисел більше те, модуль якого менший. Наприклад: – 3 > – 7, бо | – 3 | < | – 7 |,

Порівняйте раціональні числа з поясненням 1) -2 і 4; 2) -3 і -1; 3) 7 і -9; 4) -10 і 0; 5) -4 і -5 6) -2 і 4; 7) -6 і 5; 8) -7 і -1; 9) -8 і 0; 10) -9 і 2.

Порівняйте числа 1) 7 і -5; 6) -5 і -6; 2) -4 і 1; 7) -8 і -1; 3) 0 і -2; 8) -8 і -9; 4) -3 і 0; 9) -1 і 0; 5) 3 і -9; 10) 6 і -3.

2. Розмістити в порядку зростання числа: 4; -7; 3; -6; 0; 2,1; -7,2; -6,8; 1,5. 3. Розмістити в порядку спадання числа: - 8; 4,5; -3; 2,2; -1,5; -3,1; 4,2; -7,5; 6.