1. Философиялы қ білімні ң негізгі сипаттары. 2. Философияны ң функциялары. 3. Философияны ң адам ж ә не қ о ғ ам ө мірінде ат қ аратын р ө лі.

Философия каналы қ пен, а қ ыл-оймен байланнысты. Философия терминіні ң ө зі грек тілінен удар ғ панда phileo с ү йемін, sophia каналы қ дегенді, бас қ аш айтса қ, каналы ққ а құ штарлы дегенді білдіреді. Философияны ң басы та ң дану. Сократ «Мені ң білетінім мен ешьте ң е білмеймін» легендой, та ң дан ғ ан адам затты ң, құ билысты ң себебіне тире ң деп үң іледі, философиялы қ пайымдау жасау ғ а ұ мтылады. Философиялы қ білімге еркіндік, т ә уелсіздік т ә н.

Философияны ң анны қ тамасы: Философия бар болып отыр ғ анды т ұ тасс, элементтері бірі-бірімен ты ғ из байланнысты т ү рде қ арастыратын, оны ң даму за ң дыры қ тарын зерттейтін ғ билым.

Сократ: «Философия ойлау ар қ илы а қ и қ ат қ а, білімге жену» Геродот: «Философия білімді, а қ ылдыры қ ты с ү ю» Аристотел: «Философия ғ билымдар негізі».

1. Көзқарастық философиялық көзқарас көзқарастың жоғарғы деңгей болып табылады. Көзқарас адамның өзі, қоғам, дүние туралы өзіндік ой-пікірлерінің күрделі құрбилымнан тұратын жиынтығы. 2. Рациональды жүйелеу философия адам тәжірибесін теориялық деңгейде тұжырымдайды, ғбилыми емс, қарапайым бақылаулардың және ғбилыми таннымның нәтижелерін философиялық деңгейде қорытып- сараптайды, дұрыс-бұрысын айырып, белгілі бір жүйеге келтіреді

3. Сыни философиялық ұғымдар мен категорияларды, заңдарды игеру, философия тарихымен, оны жасаушы философиялық тұлғалармен таннысу, олардың ілімдерін зерттеу адамға өз өміріне, қизметіне, қоғамдағы орнына тиреңірек үңілуге, сыни тұрғыдан талдауға үйретеді. Философия ғбилымының көмегімен адам өз өмірін қайта құруға талпынады дуге болады. 4. Болжам жасау философия жеке адамның да, бүкіл қоғамның да болашағын болжауға септігін тигізеді, жаңа көзқарас-идеялардың негізін салаты. Әрине, болашақты түгелдей жоспарлау мүмкін емс. Бірақ философияның көмегімен адам өзінің басты мақсаты каналы тіршілік етуші адам атина сайт өмір сүру сатыларын, өмірлік мақсаттарын, қысқа өмірде қажет болатын негізгі ұстаннымдарын жалпы түрде бокса да аннықтап аллоды.

5. Гуманистік философия адамды дүниедегі ең басты құндырық деп танниды. Философия ғбилымының көмегімен адам өзін ардақтауды, өзімен бірге өмір сүріп отырған басқа адамдарды бағалауды, өзінің бойында адамшилық қасиеттерді тәрбиелеп-дамытуды үйренеді. 6. Практикалық неміс философы Гегель философияны өмір көшінен үнемі кеш қалып жүреді деп сына сада, қазіргі философияның, онымен айналысатын философ мампандардың негізгі мақсат-міндеті оның практикалық сипатын зерттеу болуы деп ойлаймиз.

Сократ (б.э.д ғ) Софистикаға қатинасы бар, ең қадірлі философтың бірі. Ерекшеліктері: Сократ мағыналы шығармалар қалтырғанмен тарихқа әйгілі полемист, ойшыл оқытушы философ ретінде қалды.Сократ жасап, қалданған негізгі әдісін майевтика деп атаған. Оның мәні – логикалық әдістер арқилы қойылған сқраққа әңгімелесушінің өздігінше дөрыс жауапқа келуіне көмектесу.Сократ өз философия сын, ағартушилық жұмысын ең өзекті мәселелер бойынша, қалың халықтың, базар лорда ашық әңгіме базар құрып жүрген. Жақсилық пен жамандық махаббат, бақыт, адамдық т.б тақырыптарға.Сократты ресми билік оргпандары мойындамаған, оны қарапайым софист, яғни жастар арасына бүлік салып жолдарын басқа жаңа бұрып, қоғамның тыныштығын бұзушы деп қараған.

Сократтық мектептер – Сократ ойының әсерінен қалыптассқан және оның оқушыларымен дамыған философиялық ілім.

Платон академиясы-б.э.д. 385 ж Платон мен қалыптассқан, философияны – діндік мектеп. Мақсаты философияның мәселелерді зерттеу, құдайлар мен музаларды қадірлеу болған. Ол б.э. 6 ғ дейін өмір сүрді. Клиниктер – еркіндік идея сын қоғамнан тыс қалыптасстырған, философикалық мектеп. Бұл мектептің қайраткерлері өз философиялық зерттейтін өздеріне өойып тексерген. Клиниктер паразиттік, қаңғыбастық өмір сүрген, жанұясиз мемлекетпен заңға, мәдениетке қарсы келген. Бұл мектептің ең әйгілі қайраткерлеріне – Антисфен, Диоген, Синаский (Плотон, Сократ есінен таңға деп атаған.) Кирендік мектеп- Сократтың оқушысы Киреннен шыққан. Аристиппен негізделген 4 б.ғ.д.ғ өмір сүрген Мегар мектебі. Б.э.д 4 ғ Мегарлық Сократтың оқушысы Евклидпен негізделген. Қайраткерлері Евбулид, Диодор, Крон.

Ойымизды қорыта келсе, философия ғбилымы адамға өзі өмір сүріп отырған орта табиғат пен қоғамның даму заңдырықтары туралы, өзінің осы жуйеде алатын орны, өмірі, өмірлік мақсат-міндеттері туралы жан-жақты теориялық білім беретін, адамның көзқарасын қалыптасстыратын, сонымен қатар практикалық сипатқа ие, қазіргі заман адамына аса қажетті ғбилым болып табылады.