ВПЛИВ ЗАСОБІВ РОУП-СКІПІНГУ НА ФІЗИЧНУ ПІДГОТОВЛЕНІСТЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ДИПЛОМНА РОБОТА ДИНАМІКА ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ І ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ПІД ВПЛИВОМ ЗАНЯТЬ АТЛЕТИЗМОМ Виконав студент 61-з групи інституту.
Advertisements

ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В ШКОЛІ.
ХАРКІВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ Кафедра футболу та хокею Єлецький Всеволод Олексійович РУХОВІ ЗДІБНОСТІ ЮНИХ ФУТБОЛІСТІВ НА ЕТАПІ ПОЧАТКОВОЇ.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ЮРІЯ ФЕДЬКОВИЧА ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГІКИ ПСИХОЛОГОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ.
Презентація досвіду Застосування ігрових ситуацій на уроках математики Тема.
Півень Сергій Михайлович ПОСАДА І МІСЦЕ РОБОТИ Вчитель фізичної культури, першої кваліфікаційної категорії. Закінчив Черкаський педагогічний інститут у.
Калинівська СЗШ Робота групи продовженого дня Вихователь:Дубок М.В.
КУРСОВА РОБОТА з дитячої психології на тему: Шляхи свідомого заучування поетичних творів дітьми старшого дошкільного віку Студентки ІІІ курсу ДОмс – 1.
Портфоліо вчителя фізичної культури і валеології Котляр Степана Степановича Олешницької ЗОШ I-III ст.
НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНА РОБОТА НА ТЕМУ:ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ В УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНА РОБОТА НА ТЕМУ:ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ.
Презентація педагогічного досвіду вихователя Мирненського ЗДО "Журавлик - 2" с.Мирне Костопільський р-н Рівненська обл Харчук Олени Іванівни.
побудовано на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів.
Педагогічна рада «Роль класного керівника у формуванні ключових компетенцій особистості » Мета : 1. Проаналізувати систему діяльності класних керівників.
Ми маємо самі вірити в те, чого ми навчаємо наших дітей.
Проект Славетні українці Керівник проекту: Харенко Н.П.
Керівник гуртка «Акробатика» Дитячо-юнацького клубу фізичної підготовки на базі Старобабанівської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів Уманської районної.
Тема 5. « Проблеми споживачів тепла » Урок 1. Підготувала учитель фізики Жукова Наталія Юріївна, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Факторы, приводящие к отказу детей заниматься физической культурой Факторы, приводящие к отказу детей заниматься физической культурой Ученик Рутина, однообразие.
Методична майстерня «Основи педагогічного діагностування вчителя початкової школи» 17 – 18 лютого, 2011 р. м. Донецьк.
НЕЗАЛЕЖНА ОЦІНКА РОБОТИ ММЦ Інформація про результати анкетування.
Транксрипт:

ВПЛИВ ЗАСОБІВ РОУП-СКІПІНГУ НА ФІЗИЧНУ ПІДГОТОВЛЕНІСТЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Мета дослідження Визначити вплив засобів роуп-скіпінгу на фізичну підготовленість та здоровя дітей молодшого шкільного віку.

ЗАВДАННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ: Вивчити та узагальнити дані літературних джерел з питань щодо проблеми, яка вивчається. Вивчити мотиви та інтереси учнів молодших класів до різних видів рухової активності, зокрема роуп-скіпінгу, та рівень їх задоволення змістом уроків фізичної культури. Розробити комплекси вправ з елементами роуп-скіпінгу і визначити їх вплив на розвиток фізичних якостей молодших школярів і рівень їх підготовленості.

Об'єкт дослідження – фізична підготовленість молодших школярів. Предмет дослідження – засоби роуп-скіпінгу в системі занять фізичною культурою школярів молодших класів.

Методи дослідження: Аналіз та узагальнення науково-методичної літератури. Педагогічне тестування. Анкетування. Педагогічний експеримент. Методи математичної статистики.

Рис. 1. Аналіз відповідей учнів на запитання про ставлення учнів до занять спортом

Рис. 2. Аналіз відповідей учнів на запитання «Чи потрібна їм така кількість занять з фізичної культури?»

Рис. 3. Аналіз відповідей учнів на запитання щодо оцінки свого фізичного стану

Таблиця 1 Оцінка рівня фізичної підготовленості молодших школярів до педагогічного експерименту (хлопці) п/п Тести КГ (n=15) ЕГ (n=14) tР Mx±Smx 1.Біг 30 м, (с)5,66±0,195,69±0,172,05р>0,05 2.Човниковий біг 4х9м, (с)9,25±0,309,11±0,222,01р<0,05 3.Стрибок у довжину з місця, (см)151,21±3,31149,7±3,992,00р>0,05 4.Підтягування на перекладині (к-сть раз.) 2,80±1,033,00±1,151,91р>0,05 5.Стрибки на скакалці за 1 хв. (к-сть раз.) 48,53±3,8750,85±3,391,64р>0,05 6.Піднімання в сід за 30 (с), (к-сть раз.) 12,61±1,7614,42±2,060,62р>0,05 7.Нахил на гімнастичній лаві, (см) 4,46±1,034,50±1,491,96р>0, ти хвилинний біг, (м)907,14±40,4916,14±40,81,89р>0,05

Рис. 4. Приріст фізичних здібностей хлопців експериментальних груп протягом експерименту під впливом занять роуп-скіпінгом (%)

Рис. 5. Приріст фізичних здібностей дівчат експериментальних груп протягом експерименту під впливом занять роуп-скіпінгом (%)

Доповідь закінчено. Дякую за увагу!