© Р.М. Васильчик, 2010 Тема : Міжпредметні звязки при викладанні математики Тема : Міжпредметні звязки при викладанні математики

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Підвищення якості фізико – математичної освіти шляхом розвитку професійної компетентності учителя Кравченко Ніна Василівна, методист РМЦ відділу освіти.
Advertisements

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії засобами ІКТ.
Інноваційні підходи до навчально- виховного процесу з предмета хімія в освітній системі району через формування навичок практичної та експериментальної.
З досвіду роботи З досвіду роботи учителя фізики Кунцівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Новосанжарського району, Полтавської області Ганжі.
Створення та використання мультимедійних презентацій для розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках зарубіжної літератури та мов національних меншин.
Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА.
Застосування інформаційних технологій на уроках хімії Матеріали з досвіду роботи творчої групи вчителів хімії Шумського району. Керівник групи - Калуш.
БАГЛАЄВА РУМ'ЯНА ВОЛОДИМИРІВНА ДЗОШ 83 імені Г.І.Баланова СТАЖ - 22 РОКИ ВИЩА КАТЕГОРІЯ ПРОБЛЕМА: ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА.
Реформування освіти в Україні в найближчі роки передбачає її перебудову з метою впровадження в освітню практику таких технологій, які б створили максимально.
Ефективні форми і методи роботи з учнями на уроці інформатики Вчитель інформатики Косарської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Скічко Т.М.
ПЛАН 1. Класифікація уроків у початковій школі. 2. Використання інформаційно - комунікаційних технологій на різних етапах уроку.
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Презентація педагогічного досвіду вчителя інформатики та математики Білик Наталі Анатоліївни.
Активізація розумової діяльності учнів шляхом використання інноваційних технологій та їх вплив на якість навчання на уроках біології.
Учитель живе доти, доки вчиться, тільки-но він перестає вчитися, у ньому помирає вчитель. (К. Ушинський) Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю,
Використання інноваційних технологій на уроках біології.
Використання інноваційних технологій на уроках різних типів.
Система розвитку творчого мислення учнів в умовах диференційованого навчання математики.
Транксрипт:

© Р.М. Васильчик, 2010 Тема : Міжпредметні звязки при викладанні математики Тема : Міжпредметні звязки при викладанні математики фізика інформ атика хімія Осадчук О.Р.

Теребовлянська гімназія Використання міжпредметних звзків забезпечує: робота на компютері істотно підвищує ефективність навчального процесу у вміння учнів швидко знаходити альтернативні рішення; активізація самостійної діяльності учнів формування ключових компетентностей випускника. зацікавленість учнів у засвоєні знань; розуміння ролі математики у вирішенні економічних та соціальних проблем; ; усвідомлення мети навчальної діяльності;

Теребовлянська гімназія Актуальність використання міжпредметних звязків оптимізація навчального процесу; оптимізація навчального процесу; творчий розвиток дитини; творчий розвиток дитини; можливість отримувати цікаву інформацію повязану з вивченням суміжних дисциплін; можливість отримувати цікаву інформацію повязану з вивченням суміжних дисциплін; виховання самостійності учнів у виборі й прийнятті рішень; виховання самостійності учнів у виборі й прийнятті рішень; постановка нових дидактичних завдань; постановка нових дидактичних завдань; зростання фахового і професійного рівня вчителя; зростання фахового і професійного рівня вчителя; здатність до безперервної самоосвіти та інноваційної діяльності; здатність до безперервної самоосвіти та інноваційної діяльності;

Теребовлянська гімназія Рекомендації з упровадження досвіду Реалізація ідеї проблемного навчання; Реалізація ідеї проблемного навчання; Використання інформаційних технологій та робота над проектами; Використання інформаційних технологій та робота над проектами; Самостійна діяльність учнів; Самостійна діяльність учнів; Використання компютерних прикладних програм Gran, Excel для обчислення та побудов графіків, діаграм; Використання компютерних прикладних програм Gran, Excel для обчислення та побудов графіків, діаграм; Використання інтерактивних технологій ; Використання інтерактивних технологій ;

Теребовлянська гімназія Рекомендації Перевірка знань за допомогою компютерів в режимі on-line. Перевірка знань за допомогою компютерів в режимі on-line. Перевірка знань у вигляді тестів з застосуванням різнорівневих завдань; Перевірка знань у вигляді тестів з застосуванням різнорівневих завдань; Доступ до нетрадиційних джерел інформації; Доступ до нетрадиційних джерел інформації; Можливість розширення змісту освіти; Можливість розширення змісту освіти; Створення різних математичних моделей; Створення різних математичних моделей; Використання мультимедійних сценаріїв уроків; Використання мультимедійних сценаріїв уроків;

Теребовлянська гімназія Рекомендації Використання практичних задач для зацікавлення учнів та зміни відношення до предмета; Використання практичних задач для зацікавлення учнів та зміни відношення до предмета; Формування активної життєвої позиції учнів; Формування активної життєвої позиції учнів; Підготовка та проведення бінарних уроків з учителями суміжних дисциплін. Підготовка та проведення бінарних уроків з учителями суміжних дисциплін.

Теребовлянська гімназія Пр актична значущість досвіду Використання ППЗ Gran1, Excel; Експериментально-дослідницька діяльність Використання на уроках компютерів Використання тестових завдань; Підвищення мотивації навчання

Теребовлянська гімназія Пр актична значущість досвіду Використання презентацій ; Побудова графіків функцій в Gran1 ; Використання прикладних задач; Застосування мультимедії ;. Застосування компютерів при розвязуванні рівнянь та нерівностей.

Теребовлянська гімназія Пр актична значущість досвіду Використання методу проектів ; Побудова діаграм в Excel ; ; Використання Інтернету;. Застосування математики при вивченні фізики, хімії, біології,економіки. Використання Excel для обчислень;

Теребовлянська гімназія Використання в позакласній роботі Написання наукових робіт в МАН; Написання наукових робіт в МАН; Конкурси Що? Де? Коли?; Конкурси Що? Де? Коли?; Проведення КВК з математики; Проведення КВК з математики; Інтегровані позакласні заходи; Інтегровані позакласні заходи; Проведення наукових конференцій; Проведення наукових конференцій; Вечори присвячені відомим математикам. Вечори присвячені відомим математикам.