Жазы қ ты қ ты ң берілген н ү ктеден бірдей қ аши қ ты қ та орналас қ ан н ү ктелер жиынын шеее ң бер деп атайды О 1
О Берілген н ү ктені шеее ң бер центрі деп, былой белгілейді О. 2
М А О К 3 Ше ң берді ң кез келген н ү ктесінен оны ң центріне дейінгі қ аши қ ты қ ты радиус деп атайды.
М А О К Д ә птерімізге орындап к ө рейік: АК=d Б ұ дан радиусымыз белгілі болады d=2r 4
М А О К Ше ң берді ң екі н ү ктесін қ осатын кесіндіні біз хорда дейміз 5
А В С D E F K L O Б ұ л жердин сендер хор даны, радиус ты ж ә не диаметрді таба аласындар ма? 6
Әлемдік зерттеулердегі нәтижелер көрсеткен оқушылардың алған ақпаратты есть сақтауының орташа пайызы: 5% дәріс 10% оқу 20% аудио-визуалды қабылдау 30% көрсетілім 50% талқылау 75% тәжірибеде жасау 90% өзгелерді оқыту «Естігенімді ұмытармын, көргенімді есіме сақтармын, ал өз қолымен жасағанда түсінемін» Конфуций
Қиындықтар кездесті бірақ жеңе білдім Қиындықтар кездесті бірақ жеңе білдім Түсінбедім, үйренбедімТүсінбедім, үйренбедім