(танымдық ойын)

Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың математикалық ой- өрісін дамыту, алған білімдерін пысықтау. Дамытушылық:Ұйымдастыруш ылық қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, жауапкершілікке баулу, өз бетімен жұмыс істей білетін жеке тұлғаны тәрбиелеу.

«Ғасыр біліммен ғана алға жылжиды. Адам біліммен ғана өмір сүреді. Адам үрпағымен мың жасайды» - дейді халық. – Иә, ұрпақ жалғастығымен адамзат балансы мың емс, миллион жылдар жасап келеді. Тарих жазбасында, халықтың рухани қазынасында айтулылардың айтулысы, жүйріктердің жүйрігі ғана мәңгі ұялап қоныс тебеді. Мың жылдан артық уақыт өтсе де, аты ауыздан – ауызға жатталып, еңбектері уақыттың, мезгілдің қатыгез сынынан мүдірмей өткен, сол адамзат ұлдарының, тарих перзенттері Аристотель, Әбу Насыр Әл Фараби, Пифагор, Евклид, Архимед, Эрастосфен, Әл-Хорезми, Фибаначчи, Галилей т.б. Ғылым тарихына көз салғанда адамзаттың асыл перзенттері ашқан ұлы жаңалықтарға тоқталмай өте алмаймыз, өйткені басқалармен салыстырғанда бұлардың ойлары хорасан зорь.Осыдан мыңдаған жылдар бұрын ұлы математиктер бас қосқан кен. Ұлылардың дауны кім мықты, кім ұлы жаңалық ашқан?

Эвклид (грек математигі)

Ян Видман (1489 жилы чех математигі)

Роберт Рекорд ( ) ағылшын әрі математигі

Готфрид Лейбниц ( жылдардағы швейцар математигі )

Томас Гаррит ( ) (ағылшын математигі)

Мұхаммед ибн Мұса әл-Хорезми ( )

Галилео Галилей ( ) (Итальян математигі)

Әбу Насыр әл-Фараби ( )

«Санау мен асептеу – ойды тәртіпке келтіреді (Песталоции) «Ақынжанды болмасаң, математик те бола алмайсың» (С. В. Ковалевская) «Ештеңе оқымаған адам, ештеңе ойламайды да» (Дени Дидро)

Сайыс кезеңдері: І кезең. Таныстыру І кезең. Таныстыру ІІ кезең. Тапқырлық сайысы ІІ кезең. Тапқырлық сайысы ІІІ кезең. Біліктілік сайысы ІІІ кезең. Біліктілік сайысы IV кезең. Математикалық сұрақтар IV кезең. Математикалық сұрақтар V кезең. Ребустар сайысы V кезең. Ребустар сайысы VІ кезең. Әр халықтың асептері. VІ кезең. Әр халықтың асептері.

«Үшбұрыш» тобина. 1. Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса оның салмағы қанша? 2. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын армен кесіп алсақ, наше бұрыш қаллоды? 3. Төрт қойдың наше аяғы бар?

«Төртбұрыш» тобина. 1. Ағаш үстінде 100 торғай отрады. Аңшы 10 торғайды атып аллоды. Торғайдың қаншасы қаллоды? 2. 1 жұмыртқа 3 минута піссе, 4 жұмыртқа қанша минута піседі? 3. 1 т мақта ауры ма, 10 ц темір ауры ма?

«Трапеция»тобина. 1. Бөлменің төрт бұрышында бір-бір мысықтан отыр.әр мысықтың алдында үш мысықтан отыр. Барлығы бөлмеде наше мысық бар? 2. Асханаға 100 кг пияз және одон 3 асе артық картоп әкелінді. Асханаға наше кг картоп әкелінді? 3. Бір жанұяның бес ер балансы және олардың әрқайсысының қарындастары бар. Жанұяның қанша балансы бар?

«Үшбұрыш» тобина. 1. Шеңбермен бір ғана ортақ нүктесі бар түзу. 2. Бұрышты тең екі бөлікке бөлінетін сәуле. 3. Жазықтықтағы қандай түзулер ешқашан қиылыспайды? қа тең бұрыш қалай аталлоды? 5. Мына формула бойынша нені табуға болады?

«Төртбұрыш» тобина. 1. Үшбұрыштың тік бұрышына қарсы жататын қабырғасының аты қа тең бұрыш қалай аталлоды? 3. Төртбұрыштың қарама-қарсы төбелерін қосатын кесінді. 4. Шеңбердің центрінен оның бойында жатқан нүктеге дейінгі қашықтық. 5. Екі қатынастың теңдігі.

«Трапеция» тобина. 1. Үшбұрыштың тік бұрыш жасап тұрған қабырғаларының аты қа тең бұрыш қалай аталлоды? 3. Параллелограмның қа тең бұрышымен іргелес бұрышы наше градусқа тең. 4. Бір нүктеден таралған екі сәуледен құралған фигура. 5. Перпендикуляр түзулер наше градус жасап қиылысады?

Қатысушылар үстел үстіндегі конверттердің біреуін таңдап алып, ішіндегі ребусты шешеді.

Болгар халықтарының асебі Греция халықтарының асебі Египет асебі

Болгар халықтарының асебі: Балықшы балық аулады. «Қанша балық ұстадың?»- денег сұраққа «Сегіздің жартысы, алтауы бассыз және тоғызы құйрықсы»,- деп жауап береді? Балықшы қанша балық аулаған?

Греция халықтарының асебі: Атақты Пифагордан « сенің әңгімеңді тыңдауға мектебіңе қанша адам келеді?» – деп сұрағанда Пифагор былой деп жауап береді. «Менің жарты оқушыларым математиканы, ¼ бөлігі музыканты,1/7 бөлігі уақытын үнсіз ойлануға жібереді, қалған бөлігі 3 оқушы»-деп жауап берген. Неше оқушы?

Египет асебі Әрбір 7 адамның әрқайсысында 7 мысық, әр мысық 7 тышқаннан, ал әр тышқан 7 бидай собығын жояды. Бір бидай собығында 7 уис дән бар. Тышқандардан қанша уис бидай дәнін сақтап қаллоды?