Індексування процес перекладу змісту документів із природної мови на штучну інформаційно-пошукову мову (ІПМ), в результаті чого створюється пошуковий.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Урок 1 5 клас. ІНФОРМАЦІЯ, ДАНІ, ПОВІДОМЛЕННЯ. ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ТА СИСТЕМИ. РОЛЬ ІТ У ЖИТТІ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ.
Advertisements

Лекція 1. Інформаційні системи в управлінні економікою. 1.Поняття інформаційної системи. 2.Класифікація інформаційних систем. 3.Структура інформаційної.
Тема уроку: Складові маркетингу: продукт, продажна ціна, просування, позиція на ринку. Реклама: мета, засоби, форми втілення та основні вимоги.
Презентація на тему: Школа кількісного (економіко-математичного) підходу
Способи подання повідомлень Підготувала Вчитель початкових класів Звенигородської ЗОШ І-ІІ ступенів 4 Безверха Н. А.
База даних (БД) це структурована сукупність взаємопов'язаних даних певної предметної області (реальних об'єктів, процесів, явищ тощо). це структурована.
Особливості формування пошукової мови при обробці краєзнавчих документів Степанюк Л. А. провідний бібліотекар відділу акумуляції краєзнавчих документів.
Професійна діяльність людини і її вибір 7 клас 2010 р. Ільницька Т. В.
МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА: ПОНЯТТЯ ТА ЇЇ ПІДГОТОВКА Виконала студентка 5-го курсу ННІЕМ, Рафальська Діна Павлівна.
Савченко Віталіна ФІН 1601 СТ. Сутність поняття «інформація». Ознаки класифікації інформації Обливості формування й використання інформації на різних.
Поширення передового педагогічного досвіду як засіб розвитку професійної майстерності вчителя.
ПОНЯТТЯ, ЗМІСТ І ФУНКЦІЇ НАУКОВОГО ЗНАННЯ Виконала Студентка V курсу Групи МБС Ахтоян Наріне.
Інформаційні процеси. Властивості інформації Інформатика Це - наука про методи отримування,обробки,збереженнята передавання інформації.
Бази даних. СУБД. Основні поняття. Підготував Учень 10-А класу Харківської гімназії 55 Малишкін Вадим.
Етапи науково- педагогічних досліджень. Етапи науково-педагогічного дослідження І. Загальне ознайомлення з проблемою дослідження, обґрунтування її актуальності,
ТЕМА: Адам Сміт і його принципи поділу праці Виконала: Ярова К.Р. Перевірив: Амонс С.Е.
Бібліотека – скарбниця мудрості і знань. Основне завдання бібліотекаря – навчити учнів відкривати для себе цю скарбницю і користуватись знаннями, які набуло.
НАВЧАЛЬНІ ОПОРНІ СИГНАЛИ ЯК ОСНОВА МЕТОДИКИ ШАТАЛОВА В.Ф. Короп Т.С., методист НМЦ ПТО у Полтавській області.
Корупція
Урок 1 Рівень 1 Рівень 1 Рівень 2 Рівень 2 Рівень 3 Рівень 3 Рівень 4 Рівень 4.
Транксрипт:

Індексування процес перекладу змісту документів із природної мови на штучну інформаційно-пошукову мову (ІПМ), в результаті чого створюється пошуковий образ документа (ПОД) і пошуковий образ запиту (ПОЗ). У такий спосіб відбувається згортання інформації, що знаходиться в документі, і перетворення її на ІПМ у вигляді індексу, рубрики, коду (класифікаційною мовою) або дескриптора, ключового слова (дескрипторною мовою).інформаційно-пошукову мову (ІПМ)індексурубрики коду

Суть індексування полягає в тому, щоб передати зміст документів, а в разі необхідності й деякі формальні ознаки у вигляді коротких закодованих повідомлень, так званих пошукових образів документів (ПОД). Наявність ПОД забезпечує подальший пошук документів завдяки зіставленню ПОД із пошуковим приписом. Це завдання присвоєння документам (їх копіям, графічним образам, електронним файлам документів), що дозволяють швидко класифікувати, сортувати та шукати інформацію в архіві, що міститься в документах, в архіві без перегляду самого документа.документів

Поняття документних класифікацій

Документні класифікації поділяються на: С истематичні; Ф ормальні: П редметні. Види документних класифікацій

Основна мета документної класифікації забезпечити зберігання і пошук інформації, сприяти вивченню накопичених людством знань, культурному розвиткові суспільства.

Вимоги документних класифікацій Науковість Універсальність БагатоаспектністьАдаптивність Чіткість й простота побудови

Суть вимоги науковості полягає в тому, що класифікація має відтворювати сучасний рівень розвитку науки і практичної діяльності людей, реальні звязки між галузями науки і сферами діяльності, обєктивні закони розвитку природи і суспільства. Універсальність класифікації полягає у максимальній повноті відображення всієї сукупності людських знань; у наданні можливості відобразити документи на різних носіях інформації, виданих різними мовами;. Вимога багатоаспектності виявляється у можливості класифікації відображати документи в різних аспектах з урахуванням їх змісту і певних формальних ознак (вид, читацьке призначення, мова публікації тощо). Суть вимоги адаптивності полягає і в тому, що у класифікації має бути враховано умови, в яких її використовують, вона має легко скорочуватись або розгортатися залежно від конкретних потреб. Вимога чіткості й простоти побудови, яка забезпечує одержання потрібної інформації у мінімальні строки при найменших затратах праці й у стислому обсязі.