Попълнете празните думи в текста:........................................... са тези, които изпозват храна и вода от друго растение, което се нарича........................................

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Живите организми са: Кликни върху картинката. животните, растенията и гъбите. А човекът? Човекът е от групата на животните.
Advertisements

Разнообразие на групите растения и животни ТРЕТИ КЛАС Диана Симеонова, 54 СОУ Св. Иван Рилски.
Веска Петрова, ОУпроф. Д. Димов, гр. Ловеч. Според вида на стъблото си е … дърво Според мястото, където растат са … диворастящи Според вида на стъблото.
План на урока а) хранене; 1.Жизнени процеси: б) дишане; в) движение; г) размножаване, растеж и развитие.
План на урока 1.Периоди в развитието на животните.. 2.Просто и сложно развитие. 3.Развитие на: а) насекоми и риби; б) земноводни и влечуги; в) птици и.
Водата и въздухът са важни условия за живот. Водата разтваря много вещества и ги отнася в моретата. моретата При дейността на хората водата и въздухът.
Културни растения. Любими плодове Видове културни растения Те са от дървета, които отглеждаме в градините. Те са от дървета, които отглеждаме в градините.
Да си припомним Според това кой се грижи за тях ДИВИ ЖИВОТНИ ДОМАШНИ ЖИВОТНИ СЕЛСКОСТОПАНСКИ ЛЮБИМЦИ.
Човекът и природата 4 клас Изготвили: Йоан и Цветин Кръстеви от IV б клас.
ИЗГОТВИЛ: ИЛИАНА Т. ИЛИЕВА-ДЪБОВА. Какво е природа? Кои са представители на живата и кои на неживата природа? Илиана Т. Илиева-Дъбова.
Същност Видове въглехидрати Монозахариди Дизахариди Полизахариди Нишесте Целулоза Физични свойства Химични свойства Въглехидрати и хранене Необходимо.
план Повърхнината на страната ни е покрита от почви. разнообразни почви.
БЕЛИТЕ ДРОБОВЕ НА ПРИРОДАТА БЕЛИТЕ ДРОБОВЕ НА ПРИРОДАТА.
Мляко 1 Съдържание 2 Състав на мляко 3 Хранително значение на млякото 4 Основни видове прясно мляко 5 Окачествяване на млякото 6 Съхраняване на прясното.
Животните се разделят на групи по различни признаци.
Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София, /БАКУ – Азербайджан/
Гората е общ дом за много растения и животни. план.
По учебника на М.Кабасанова и колектив. Упр.1 Приготви примерно меню за един ден закуска.
Част от растенията и животните живеят свободно в природата.
Веска Петрова, ОУпроф. Д. Димов, гр. Ловеч. Бонбончета червени с опашчици зелени. Що е то? че_еши р р Жълтушка, дебелушка, на ябълката дружка. Наричат.
Транксрипт:

Попълнете празните думи в текста: са тези, които изпозват храна и вода от друго растение, което се нарича Паразитизмът при растенията е 2 вида и Паразитните растения имат хранене.Полупаразитните растения и растенията - хищници се хранят самостойно, чрез растения си набавят липсващите минерални соли от насекомите, които улавят.

Попълнете таблицата. Вид растениеОписание Не съдържат хлорофил; Чрез видоизменени корени всмукват всички необходими вещества от проводящата система на растението гостоприемник Във връзка с хищничеството са възникнали разнообразни приспособления като: видоизменени по форма листа, листа с жлезистити власинки, могат да извършват движения Имат хлорофил и извършват фотосинтеза; всмукват минерални соли и вода от дървесинните цеви на растението гостоприемник

Отговорете на въпросите. Мухоловка, Росянка, Непентес, Петлюга са растения. Синя китка, Кукувича прежда, Хвойниче, Родопска горска майка са растения.

Роля на растенията в природата и значението им за човека

1. Роля на растенията в природата - продуценти в хранителните вериги - фотосинтезирайки осигуряват кислорода на Земята - поглъщат въгкеродния диоксид

2. Значение на растенията за живота на човека- растителни ресурси а) диворастящи растителни ресурси - гори

-ливади

3. Културни растения - за храна

- за масла - за подправки

- за получаване на захар - за получаване на влакна

Попълнете таблицата. Културни растенияПримери Растителна част, която се използва от човека 1. За храна 2.Подправки 3.Технически растения- влакнодайни, маслодайни, етеричномаслени 4. Лечебни растения 5. За дървен материал

Попълнете: Растителните ресурси са всички растения, които човек използва за Културните растения за получени в следствие на Диворастящи растителни ресурси наричаме, растенията, които